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（实用）给老师的一封信
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
给老师的一封信1
敬爱的戴教师：
您好！
您是我心目中最敬重的教师，您对我们虽然十分严厉，可是您用一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧给了我们。
您就是浇灌祖国花朵的辛勤园丁，播撒着一颗颗种子，等待着我们一天天成长，再教我们人生道理，让我们走入正途。看！我们开花了！开得多好啊！多鲜艳啊！您高兴的笑了。
当我们提高的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的笑容好像永远都不会停止，而当我们退步的时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。记得上次期末考试前夕，同学们还是该玩的`玩，该闲的闲，一副无所事事的样貌。您生气极了，用着语文课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急啊！
教师，此刻我们即将毕业了，我们要感激您对我们认真负责的教学方法，多谢您对我们的关心，多谢您对我们的无私奉献。
祝您
身体健康，万事如意
给老师的一封信2
敬爱的姚老师：
您好!
暑假开始时，看着作业单上给老师写信的这项作业，我想了很久，不知从何写起，迟迟没有一点头绪。直到前不久的某一天，您打了我家的电话。
起初看到这陌生的电话号码，没有想到会是您(从小学到现在，您是第一个打过电话到我家的老师)，后来才从那上学期间常在我们耳边回荡的声音中听了出来。您诉说了我们班学校补课的只有8人的情况，还对我这个暑假在外补课、生活的情况询问了一番，最后提醒我要把学校没学到的内容补上。
这短短几分钟的一通电话，成了我受到过的第一次“家访”。我想，您也一定给其他同学打过同样的电话吧。您对我和同学们无微不至的关心，使我突然有了写这封信的思路，有了“灵感”。
您是我最敬重的好老师，您对工作一丝不苟，同时，您的监督、引导也使我们的行为规范越做越好。您总会在每天早晨7点左右准时来到学校。在去办公室之前，您总是会先来我们教室检查一下同学们的晨读情况。催值日生打扫、其他同学交作业、准备早读成了您来到我们面前说的第一段话;放学后，您常会对我们一天甚至几天的表现总结一番。而最后，您留下一句部分学生都学会了的“值日生不要忘记”宣布放学，自己则留在学校为1、2两个班部分的差生补习。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的`呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
有的时候，您对我们很严厉，也经常严格要求我们。犯了错的同学们总免不了受到您的一次“教育”。
但是，您却把整颗心扑在我们身上。在刚刚过去的八年级第二学期的期末考试前的复习阶段，您的儿子正要高考，本应该守在儿子身边的您却依然一如既往地每天来学校为我们教学。很多老师都知道您儿子的情况，也都纷纷劝您请几天假，但您为了我们的复习，笑着拒绝了。
虽然在上课时一丝不苟，在“训”我们时十分严厉，但您也常和我们开些小小的玩笑，为学习增添一份乐趣。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献。Inaword，Icanonlysay：“Thankyou。”
给老师的一封信3
尊敬的周老师：
您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。
今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！
我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。
这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。
儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的.回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的抵触情绪也得到了缓解。
世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？
也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……
周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。
周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。
今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。
再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！
您的学生家长
给老师的一封信4
亲爱的王老师：
没有老师，我们从哪里获取知识？没有老师怎么知道做人的道理？这三年，王先生，你教会了我很多知识，教会了我做人的道理。你是我们最好的老师。
我们四年级的第一天，大家都在等我们以前的老师，但是当我们准备上课的时候，你来找老师，这让我们班很多同学都惊呆了，认为换老师对他的学习不好。第一次见到你的时候，我以为你是一个好老师，一个严厉的老师，一个能提高我们学习成绩的老师。
之后，不出我所料，我们四年级的几次考试，我的成绩一次比一次好，很多同学成绩越来越好。大家都觉得你是个好老师。同学学习成绩不好的时候，你会留下来帮他课后补习，让他的学习成绩得到提高。现在很多家长都觉得你是个称职的好老师，教过很多好学生。
就是因为你所有的`好教学，我们班的成绩越来越好，所以你从四年级被带到了我们现在的六年级，这个阶段从来没有新老师。
现在我即将毕业，所以我想感谢你为我们付出的努力和汗水。如果不是你，我不会取得这么大的成就。我要真诚的感谢你，我会永远记得这个母校。
如果以后有人觉得我小学老师是谁，我会骄傲的说你的名字。
xxx
Xx年xx月xx日
给老师的一封信5
xxx：
您们好！
有一个节日，虽然不在春天，却让人如沐春风，春意盎然。又是桃李飘香收获的的秋天，值此第xx个教师节来临之际，我们把最衷心的祝愿与最诚挚的问候以最深情的寄语送给您：敬爱的老师们，辛苦了！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，临床实习是医学道路上一个关键的转折点，从此我们告别了纸上谈兵，告别了实验室的标本，告别了教研室的图谱。来到山大二院，面对着一个个活生生病例，看着那与课本描述的既相似却又千差万别的.症状，我们心中既兴奋，又紧张。
那诊室外排起的长龙一般的队伍，患者们热切而又焦虑的眼神，痊愈后轻松释然的笑脸，令我们对将来从事的事业充满向往，也对悬壶济世的您充满崇敬。是您，不厌其烦地给我们详细分析每个典型病例；是您，细致入微地给我们讲解每一步手术操作。每一个病例讨论、每一次教学查房，您都毫无保留，倾囊相授，让我们在实习中迅速成长，如果说之前学习的知识是埋在我们心中的种子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春风，温暖的朝阳，我们的种子已经发芽长大，在您的培育下茁壮成长，终有一天，我相信我们的种子会成长为参天大树，像您一样撑起一片天空。
之前我们只知道学医是极辛苦的过程，是您让我们知道，行医更是体力和耐力的极度考验。一天门诊下来，不用说话的我们都倦怠至极，几台手术下来，仅是观摩已令我们直不起腰来，您却依然不知疲倦神采奕奕地为我们讲解。是您让我们真正体会到生命所系，性命相托是怎样一种责任；是您让我们知道什么是仁心仁术、德艺双馨。
诚然，学医是极艰苦的，要付出许多心血和汗水，而回报，莫过于历经千锤百炼之后，能像您一样，让患者摆脱疾患，有能力解决别人解决不了的难题，这是一种莫大的荣幸和由衷的幸福。
奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们播种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人；你们打造现在与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情；你们推崇真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻。老师，是您为我们开启了医学之门；是您为我们指引前进的方向，您给了我们智慧的船，远航的帆，勇气的浆，它将载着我们，在人生的道路上愈行愈远，而您将是我们人生路上永远的导师，是永不熄灭的灯塔，指引我们前进的方向。
敬爱的老师们，我们学业上的领路人，生活上的启蒙者，让我们借着节日的到来再次感谢您！衷心的祝福您身体健康、工作顺利、生活美满、家庭幸福！
你的学生：xxx
xxxx年xx月xx日
给老师的一封信6
您好！首先非常感谢您为孩子所做的努力，新学期以来，曹紫薇的学习兴趣有较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果，家长给老师的一封信。我总结了一下，紫薇的进步主要在以下几个方面：
1、学习兴趣有较大提高
兴趣是最好的老师，浓厚兴趣学学习的最大动力。新学期以来，我发现紫薇的学习兴趣有很大提高，每次回家总是先做完作业，再找许多课外读物来学习，而且她的阅读范围比较广：有学校订的`刊物，家里买的科普读物、童话故事、作文范文，她都读得津津有味，她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读，遇到不懂的地方经常问我，读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享，可能正是因为她阅读面较广，我发现她的作文水平有一定提高，经常能得到老师的肯定，她非常高兴，每次回家都给我看，这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
她对数学的兴趣也有所提高，以前紫薇比较怕数学课，数学成绩也不稳定，她现在对数学的兴趣也有所增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，有时候还选出题目来和她妈妈竞赛，看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步
这学期虽然考试不多，但也能看出她的成绩有一定提高，数学成绩提高较快，而且成绩比较稳定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，语文基础还有待加强；英语成绩一直比较稳定，而且兴趣较高，在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善
紫薇在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是自信心不强、上课发言不积极。
现在我发现她在时间观念上有所提高，每次都能在我规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了。
非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，紫薇才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，她每周才能回家一次，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高她的自信心，增强她学习的主动性，提高她的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让她健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
给老师的一封信7
亲爱的李老师：
您好！
在您与我们共同度过的五年小学生活里，您教会了我们许多知识，许多人生道理，您待我们就像对待您的.儿女一样。我想真诚地对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
在今天这个属于您的节日里，我想对您说：“老师，教师节快乐！”这，也许是我们最后一个与您一起度过的教师节，但是以后我有了成就，一定会常来看您的。因为是您在我人生中最重要的阶段培育我；是您教会了我坚强；是您让我学到了知识，人生哲理。
而且，之前有一次，我们放学后，妈妈有事没及时来接我，是您一直陪伴着我，不断的给我妈妈打电话，直到妈妈来接我。您待我就像对待自己的孩子一样，令我非常感激。
您，就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您就像一位园丁，为祖国培育花朵；您就像人心灵的进化器。您是世界上最伟大，最可敬的人——老师。
老师您如此辛苦，却不求回报，只为了祖国的明天更加繁荣，富强。在此，我也想对您说声：“对不起，老师。”因为我有时也会让您生气，不过，我以后会更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教师节快乐！”
祝您
身体健康，
万事如意！
您的学生：剡玉婷
20xx年9月10日
给老师的一封信8
敬爱的老师们：
别后月余，殊深驰系。
在繁忙的期末复习工作即将结束之时，奥密克戎突然袭击了我们的城市。面对严峻形势，您们立刻调整状态，第一时间参加到社区核酸筛查的志愿工作中，在寒风中敲门扫楼，维持秩序，为广大人民群众做好安全保障工作，用实际行动诠释着为人师者的责任与担当。我们作为这场疫情的亲历者，也时时处处被您们的行动影响着，收获着感动，升华着思想，引领着行动。我们虽然不能像您们一样奋战在抗疫一线，但在您们这种精神的感召下，也积极通过各种途径贡献自己的青春力量。
在此，我们代表全体海河学子，向为这次新冠疫情做出贡献的'所有老师们致以最崇高的敬意，感谢你们的辛勤付出！
感谢您们的挺身而出，您们走下三尺讲台，换上了防护服和红马甲，无论校园检测点还是社区，都不乏您们的身影。在冬日暖阳的照耀中，在夜晚明灯的映射下，总是能瞧见您们的背影。离开了温暖舒适的家，走在曙光即将出现的黑夜里，只因家乡需要、人民需要。师者担当，“疫”路有您，您们用十几日的实践，在这场战疫大课堂上为我们讲授了舍己为人的精神、大爱无疆的情怀。您们的行动，让我们更深刻地感悟到人民教师同心抗疫的力量！
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。“无惧阴霾，向阳而行”，我们坚信，疫情终将过去！
让我们牵手，让我们同行，共赴一场春暖花开！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
给老师的一封信9
亲爱的谢老师：
您好！您还记得去南湖参加实践活动的那次吗？有件事，我不得不给您鼓掌！
我们坐了船，到了一个大约长六十米，倾斜度为四十五度的一个由绳索结成的大网上，这个项目叫“勇攀高峰”。我们都往网上面爬，满以为谢老师会和其他很多老师一样选择比较容易的上山台阶。我们爬了一半的时候，突然听到了一位女同学的哭声，我回头一看，原来是小杨，同时，也惊讶地发现了您居然也和我们一样走的网！此时的您正往回爬，这么陡的网，倒着往下实在危险，网不停地抖动着。看到这一幕的同学都为谢老师担心。可老师却毫不迟疑地去牵被吓哭了的小杨同学的手，并不断地安慰她，鼓励她。终于，在谢老师的`鼓励和帮助下，小杨同学也来到了终点。
谢老师还没来得及喘口气，突然，听到了一位同学的叫声：“哎呀，我的东西掉到草丛里去了！”于是，谢老师又不辞辛劳地下到草丛里去捡东西。当您进去的时候，我真是心惊胆战呀，生怕出来一只虫子，把您给伤着了。
谢老师，我要给您鼓掌！因为您总是在我们很脆弱的时候给我们鼓励；在我们需要帮助的时候伸出您那双温暖的双手，给我们满满的爱！谢谢您，谢老师！有您，我们很幸福！
祝身体健康
您的学生：蒋博远
给老师的一封信10
亲爱的x老师：
您好！
您暑假过的好吗？身体健康吗？今年暑假很热，您要注意身体，我暑假过得很快乐，我定了学习计划每天按计划进行学习，我已经把语文字帖、数学暑假训练营和英语写完了。
暑假我报了美术班我学的是国画，而且画的可漂亮了，开学时我拿去给你看一看，分享我的收获，我相信你一定会高兴的。
最后祝您暑假快乐。
您的`学生：___
20_年_月_日
给老师的一封信11
亲爱的季老师：
您好!也许你看到这一封信的时候，您已经与我相隔千里，但是我有一些话想跟你说。
老师，您还记得我第一次的数学测试吗?那一次我才考了70分!还记得第二次我的数学测试吗?那一次我考了54分，让班主任在办公室里揍了一顿!弄得我一把鼻涕一把泪的，而且还让您看见了。当时，您并没有说什么，只是神情有些黯伤，您让我回去了。我知道，其实您也很为我担心。
在我上六年级的时候，有一位名叫王小霞的中年女士教我们数学，她的脾气火爆的很，打人能把人打的半死，我就在这种“危险”的环境中学不扎实的学了一年。也许每个人教学风格不一样吧，可是我就是不适应。到了六年级升学考试时，我的成绩考的一塌糊涂，连我都很惊讶，其实我心里明白得很，这一年中，我就没正儿八经的学。
当我第一次看见您的时候，我就觉得，我的数学有希望了。由于六年级的基础没打好，第一次考试就稀里糊涂的考砸了，第二次考整式的`时候，真是七窍通了六窍——一窍不通当时我的感觉是：唉，难道我失败了一次，还要再失败吗?不，不会的!我牛柯焱是不会这样的!经过老师、父亲的教导，我下决心一定把数学学好!一定要把成绩提上去!
渐渐地，我便喜爱上了数学，也喜欢上了您。从第一次的78分，到87分，再到97分，我一点一点地努力，遇到不懂的题时，我便去办公室，拿着试卷找您讲题，晚上回家再做几道题。您知道了吗，我每一次进办公室，都觉得老师们在看不起我，唯独您，看见我还竟然笑!
在我的学习生活中，您给予了我莫大的鼓励，是您给了我希望!我真的很感谢您!
祝：
身体健康，万事如意!
您的“徒弟”
给老师的一封信12
亲爱的老师们：
见字如面！此时此刻，大家早已风尘仆仆地赶回家中，陪父母扫尘祭灶、购置年货、除旧布新，喜迎春节的到来。春节，让一代代中国人对于家有了一个个清晰生动的记忆锚点，让每个人对家有了如此深刻的凝聚和表达；家是童年时期的一种味道，被我们反复回味打量，不吝笔墨、细致入微地描绘于笔端。乡心新岁切，家乡风物，总能一解乡愁。
两年多来，我们殚精竭虑，为之奋斗拼搏的第一完全学校，在每位老师的血液里已然成为我们魂牵梦萦的另外一个家，同样有着历久弥新的节日魔力。2月8日，新年临近，人民日报“微信”推荐的《善待你所在的单位》曾刷屏朋友圈，让我们旧文重读，一起为新的一年而奋斗!
“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的海。如果你是一匹狼，单位就是你跃马驰骋的战场。”我们每个人同样也满怀着为之奋斗，奉献的第一完全学校炽热的浓厚亲情。
维系这个“家”未来发展的首先是教育教学质量的不断提升。“百年老店”，质量是我们的生命线，是我们每一位教师的荣光，也是教育的永恒主题，是教育的核心竞争力，也是一方教育人的形象与尊严之所在。但是我们所言及的质量，当然不仅是分数和成绩，分数和成绩是质量的载体，也是质量的应有之义，但它不是质量的全部。当下基础教育乱象的根源就是唯分数、唯成绩，一切为分数而教，一切为成绩而学，为了分数和成绩，不择手段，分裂人性，割裂人的成长，撕裂教育的规律。这不是我们眷念的家。我们需要的是百花齐放，争奇斗艳，成全每一个人的勃勃生机的家。
决定这个“家”未来发展的是站在讲台上的那个人，决定着那间教室的温度，也决定着孩子生命成长的长度，更决定着教育的品质和发展的.高度。挥动教鞭的手，也在挥动着这个世界，教育的所有问题，包括教育的发展，都和教师有关，都与教师的素质有关，都跟教师的工作状态有关。”教育的复兴，始于教师；国家的复兴，始于教师；中华民族的复兴，始于教师。”胸无点墨，除了课本、教参和一些辅导资料，其他什么不懂；无视个体差异的“齐步走”，不切实际的的“一刀切”，不能多一把尺子、多一些标准、多一分期盼、多一种等待，善待每一个学生，对学生冷若路人，这不是我们渴盼的家。我们这个家庭的每个孩子都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本。
当然，这个“家”仍然需要积极构建更加人性化的、适切的、温馨的育人环境，让环境成为最好的教育，让人的发展场景无处不在，让人发展的生命场在环境场中有效生成，同频共振。“陪伴、引领，共同成长！”，让我们带着“家”的印记，捕捉“年味”的细节，在成长中学会珍惜，一起静待“第一完全学校”春暖花开的时刻！
顺祝各位老师新春快乐，吉祥如意！
您的学生：xxx
xxxx年xx月xx日
给老师的一封信13
敬爱的陈老师：
您好!我是您的学生梁雅迪。我首次接触您的时候是在黄埔文学社里，您给我的印象就是两个字：幽默。目前，您已经是我的语文老师了。我愈加感觉到您不像是一个老师，而是和大家一样，像一个十多大岁数的孩子子，由于大家彼此之间的`距离是那样的近。
Mr陈，我很赏析您。在课堂上，您总让大家笑声不断。您不止是一个幽默的老师，您还是是一个别具一格的老师。记得这个学期的1、节语文课，您居然让大家唱歌来竞选语文课代表。还有一次，您说为了上课，给大家班上的少许人发了一张20元钱。那时，我还以为您就送给大家了。可是您却是让大家看一下钱后面桂林山水的风景。
9月金秋，老师是这个季节的主题。过去的，目前的，以后的，所有些教师都要享受尊敬与祝福。他们默默耕耘，挥洒汗水，为大家的祖国培育了一代又一代出色的人才。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是他们那深沉的爱和灿烂的笑容。教室里，白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它洒白了您的黑发，辛苦了，我的老师!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的学期里身体健康，工作顺利，愈加帅!
此致
敬礼
给老师的一封信14
尊敬的老师您好！
我是芦炜博的妈妈，很高兴能认识你！因为宝贝我和其它家长一样认识了你，认识了维多亚幼儿园，所以小宝贝们都是可爱的天使，他（她）们会带给我们友谊以及想象不到的惊喜和快乐。我相信老师在我们上班的时候照顾孩子，教育孩子，辛苦了！
为了让老师了解芦炜博小朋友，妈妈把小宝贝的一些相关以及修改特点写下来告诉你们。
一、家庭成员
爸爸、妈妈和小宝贝。小宝贝接送主要由妈妈负责，妈妈7点15分左右要把小宝贝送到你们幼儿园（妈妈要赶公司班车）。爸爸在锦丰一家外企，上班时间更早。下午5点15分左右妈妈来接宝贝，对给你们工作带来的提前和延迟表示歉意！
二、芦炜博小朋友成长经历
20xx年12月31号出生，出生—26个半月奶奶、外婆、爸爸妈妈带。
26个半月—32个半月在儿童之家上托儿所。
32个半月—至今选择维多亚。
三、宝贝的`生活处理能力
1、会自己吃饭，但吃的慢。在之前的儿童之家老师反映中饭吃的少甚至不吃，这是我最担心的！
2、宝宝喜欢睡觉，周末在家午觉可以睡4个小时左右，不影响晚上睡觉。哈哈“小睡神”！放心来维多亚会严格遵守你们的教学制度，这一点没问题。
3、会说尿尿、拉臭臭。但有时候小鸡鸡粘住了会尿湿裤子。拉臭臭的话，希望老师指导坐在小马桶上。（你们学校的马桶和之前练习的马桶规格不一样，担心小宝不会）。
四、性格特点
内向兼外向，性格敏感。熟的人面前会唱歌（小星星、世上只有妈妈好、托马斯英文版的议题曲）、跳舞（骑马舞）互动，生人面前很乖。语言表达能力比运动能力强。说到运动能力妈妈很惭愧，因为从小疼爱他，奶奶、妈妈抱得多，导致宝宝没爬就走了，而且17个月才会走，手劲很小，拉裤子脱袜子很费力，所以小宝的运动能力没发育好，妈妈也一直想办法弥补，也希望能得到你们的帮助！
五、宝贝的爱好
爱听故事；喜欢玩具车；喜欢看《托马斯小火车》、《花园宝宝》、《天线宝宝》、《倒霉熊》等。小宝每天都会说“妈妈我爱你！”妈妈很感动！
六、宝贝的缺点
因为性格敏感，所以宝宝不顺心就会哭，哭的理由很多！哭的时候妈妈也很头疼，一般方法妈妈会说转移他的注意力的话题，等他开心了再讲道理给他听。不知道老师会有什么好的方法？希望他的哭闹不会给你们带来太多的麻烦！（你们学校里有花园宝宝，哭的时候给他“依古。比古”可能会有用，谢谢！）
以上是宝贝的一些基本情况，作为家长只要为了宝宝好，我们都会积极配合、支持你们的工作，理解你们的工作，希望因为宝贝我们能成为朋友！相信维多亚幼儿园会给宝宝一个出彩的、美好的童年。最后祝你们工作、生活美好幸福！谢谢！
芦炜博的妈妈：韦应霞
给老师的一封信15
尊敬的初中教师：
你好！
还有几天我们就毕业了，很快我就升入初中，与你见面了，为了你对我提前了解，我此刻用写信的方式向你自我介绍一下。
我的名字是狐言，我十二岁了。性格内向，不爱言语。有时爱哭鼻子。记得有一次，上课时，我没注意听，再和别的同学说话，你用眼神示意我别说话了，要好好听讲。虽然你没让我站起来，但我心里很难受，觉得你那严肃的表情让我受不了。当时，鼻子一酸，眼泪不自觉流了出来。按讲说你是对我好，我为什么要流泪呢？应当感激你才是。我有时自我也恨自我，眼水多。同学们都称我是“林黛玉”，妈妈说我是“小性”，无论别人怎样说，我总改不了这个缺点。可是，我感觉我很善良，看到可怜的人我也会心疼的'流泪，看到感人的画面也会流泪的。我和同学们相处的很友好，这个你大可放心。但在做事了不会给任何人斤斤计较的。
我成绩中上等，但有点偏科。我的语文成绩比较好，每次都能考八十多分，这分数不算多高，但相对于我的数学来说，稍微好点。不明白为什么，我的数学成绩老是提不上去，无论怎样学，总考不高分，对此我很苦恼，我仅有把期望寄托在你身上了，期望教师到时能把我的数学成绩赶上去。
教师，我期望你是一位温柔善良，严中有爱，知识渊博的教师，负责人又敬业的教师。对待我们像对待孩子一样。在生活上关心我们，在学习上严格要求我们的好教师，我相信你是那样的。
我很期待与你相见啊！
祝教师工作顺利！
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