给老师的一封信

给老师的一封信

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编收集整理的给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师的一封信1

　　敬爱的蒋老师：

　　您好！

　　光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。

　　感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的汗水，是您，让我知道了学习的快乐。

　　感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事应该认真，仔细。我的钢笔字一直都不太好，但是后来您让我写“字如其人”这四个字，让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字，也让我知道了要认真的去做好每一件事情。

　　感谢您，我敬爱的`老师，是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信，总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动，一次次演讲，锻炼了我的自信，锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候，我找到了自信，那时我对您感激不尽，因为是您，让我锻炼到了很多，让我知道了拥有自信的快乐。

　　感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了爱是什么。以前的我，是一个不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你们对我的好。但是，您用您的语言，用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人，应该懂得感恩，懂得回报，这样人生才会更加丰富充实。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我，哺育了我们的自信，点燃了我们的青春，摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。

　　感谢您，我敬爱的老师！您的教导我会时刻记在心中，以行动来回报你对我的教导和关心，您永远是我最好的老师！

　　祝您：

　　身体降，万事如意！

　　您的学生：xxx

　　20xx年5月28日

给老师的一封信2

尊敬的杨老师：

　　您好！如果您是园丁，我们就是茁壮成长的小花、小草，您在辛勤地为我们精心浇灌；如果您是大海，我们就是欢快自由的小鱼，您用温柔的波浪陪伴着我们嬉戏；如果您是蜡烛，我们就是摸黑前行的路人，您指引着我们往正确的方向前进……当我生病难受时，悉心照料我的是您；当我考试失误时，心平气和安慰我的是您；当我遇到困难迷茫时，耐心鼓励我的还是您！老师，感谢您对我的谆谆教导！感谢您对我无微不至的关怀！由衷地感谢您！

　　记得有一次，我正在教室里奋笔疾书。不一会儿，就把一项又一项作业的“防线”给“攻破”了，直逼它们的“国都”——《实践园地》，只见，一道又一道的“拦路虎”被我打败，我暗暗得意：耶！我马上就可以出去玩儿了！可是，就在快要大功告成之际，最后一道题“垂死反抗”，我怎么也攻不下来。我努力地思考着，认真地分析着它的“薄弱环节”，想给它“致命一击”！可我怎么也找不到很好的办法和思路，毫无头绪，脑袋里像装满“粥”！

　　窗外，一群小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我；操场上，一群伙伴正在欢快地奔跑着，好像在向我招手！这时，我心里难受极了！可我不想放弃，又紧皱眉头重新整理思路、绞尽脑汁地思考着，时间一分一秒地过去了……这时，您看出了我的困境，和蔼地问到：“车奇桧，是不是遇到难题了呀？”我不好意思地点点头。“快来、快来！让我看看是哪道题把你难住了，我们一起来分析分析，好吗？”我连忙走上讲台，指了指这只“拦路虎”。“我们再读一读题干，然后再读一读原文。”我大声地朗读了起来：文中的木桨……您又接着耐心地问道：“白帆嘲笑木桨后，木桨怎么做的呢？”“白帆嘲笑木桨后，木桨一声不吭。”“对呀，这就是第一小问的答案呀！”你开心地鼓励着我，“现在我们接着来看看第二小问，这则寓言说明了一个什么道理呢？”我惭愧地低下了头，支支吾吾地说：“不……不……不知道。”这是您不仅没有发火，而是一遍又一遍的帮我分析、给我举例，直到我自己搜寻出了答案：说明了我们要有“勇于逆流前行”的`精神！这时，您欣慰地笑了笑，摸着我的头说：“出去玩儿一会儿吧！”这时，我看到您嘴唇已经破裂，窗外阳光洒满大地，这个时候应该是您午休的时间，您却一直坚守在我们的身边为我们答疑解惑，我内心久久不能平静，满含热泪地说：“谢谢您，杨老师！”“不客气，车奇桧，继续加油，希望你越来越棒！”

　　老师，您是我心中永不熄灭的人生指航灯！我愿将所有的感谢，化作前行地动力，学好本领，走好人生的每一步，用丰硕的成果回报您对我的培养和厚爱！

　　老师！您辛苦了！我爱您！

xxx

给老师的一封信3

亲爱的雷老师：

　　您好！

　　我们很快就要毕业了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的时光。六年的时光如流星一闪而过，您的教导，我永远记在心里。我多么舍不得您啊！

　　在教过我的老师当中，您是最年轻的.，也是最关心我的老师。您记得吗？在我最困难的时候，是您给我鼓励，让我自信；我受伤的时候，是您关心我。我多么不想离开您……

　　您是我的大树。您的知识渊博，但却毫无保留地教给我们；您的关照让我很温暖。您不断地给我力量，让我勇往直前。您的教诲让我懂事，让我知错能改，让我走向人生更远的路！您，就是我的大树！

　　还记得我们一起春秋游的情景吗？那段时间可真快乐！我们一起玩儿，一起唱歌，一起看风景，可现在没有机会了……最后一个月了，和您相处的时间不多了。我只能依着时间，在这繁花似锦的日子里，大家只能静静地伤心……

　　您结婚了！我真想看雷老师穿着婚纱的样子！我真诚地祝福您，新婚快乐！祝您幸福美满！祝您永远年轻漂亮，事业有成！

给老师的一封信4

亲爱的焦老师：

　　您好!

　　我有很多话想对你说，却一直说不出口，那便借这次作文写出来吧。

　　初次见到您时，您给我的第一感觉是严厉。

　　第一节课上，您就给我们提出了各种要求，如何师生问好，如何站立坐行，如何课前准备，如何完成作业……那节课一下，我顿时松了口气，赶紧舒活一下似乎被封印的身体。

　　后来，您还专门教过我们如何扎辫子，特地点评了我的发型，说我的头发比较碎，挂在眼前不精神。

　　有一回，我换了个发型，你课上注意到了，大大地表扬了我，说有学生气，还问我是谁扎的。我有点不好意思地站起来，说是奶奶扎的。我心里美滋滋的，想着明天还让我奶奶给我这样扎。

　　老师，你知道吗，每次您的眼睛看向我，我都感觉被雷达锁定了一般。心里十分紧张，下意识地坐端正，好像自己的一举一动都会被您尽收眼底。

　　焦老师，您是教过我的老师中最有威严的那个。

　　有时候，我上课开小差，当您望向我，我顿时感觉如坐针毡，不敢再神游天外了。

　　但是，您的眼睛好似有无穷魔力，吸引着我。我一直觉得您的眼睛是最好看的，仿佛会说话。每次被您夸奖，我一抬头，便看见您微微弯起的眼睛，亮闪闪的，像星星一样耀眼。每当这时，我都会有些害羞和无措，心里如有小鹿般咚咚乱撞。

　　一开始，我以为您是一个泥古拘方的老师，讲课会比较死板。

　　初三的文言文特别多，也特别长。当您把一篇篇看似难懂无趣的古文讲得生动有趣，我便对您更加敬佩。您每次讲课都是那么声情并茂，还会穿插一些时事，像“戍边卫国英雄”，中美高层战略对话……我经常听不够，还想再听一会，总感觉时间过得太快。

　　我还喜欢看您板书，看您写粉笔字是一种享受。

　　您常常卖萌，说哪个词忘记怎么写了，让我们上黑板写。大家都努力地把最好看的字写上去，我也上黑板写过，但怎么看都不满意。我常常想：什么时候才可以像您那样写这么好看呢?

　　您上课从不迟到，十分守时，也绝不会匆匆忙忙赶进来。

　　有一次，您迟了一小会儿，您很过意不去，特地和大家做了解释，说是学校临时有一个紧急的工作，耽误了。

　　现在，我每次都在上课前几分钟就做好一切课前准备，静息，安静地期待着您的`到来。

　　还有，我之前基本不重视课文背诵默写，每次就只背了几次就算完成任务，丢在一旁不再看了，甚至觉得背这么艰涩难懂的古文是一种折磨。而现在，我把背诵当做一件很快乐的事情来做，您说过，“只有死去才能活来”。现在我不仅古文、诗词背熟背透，而且能融会贯通，背得别有趣味。

　　因为您，我开始守时，开始真正爱上语文，知道了仪容仪表的重要;因为您，我的审美开始提高，开始主动关心国家大事社会新闻。

　　最后的最后，真心祝愿老师身体健康，没有那么多烦恼，工作顺利!

　　20xx年4月9日

给老师的一封信5

亲爱的韩老师：

　　您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。

　　记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的.成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。

　　我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！

　　韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师说一声 ：老师，您辛苦了！

　　此致

敬礼

　　您的学生：高国

　　XX年4月23日

给老师的一封信6

　　项新老师您好；

　　今天，我在上班前,给出版社刘经理打了个电话，刘经理告诉我说；“《读透人生》已经出版了，你有时间就过来看一看”。我听说后感到十分高兴，真的，比我自己写的书要出版还要高兴。因为我来北京已经三年了，我调查了在北京的各个大书店，如王府井新华书店，中关村图书大厦，西单图书大厦，亚运村图书大厦，百万庄图书大厦，北京国际图书城，等书店。因为我来北京的最主要的目的，就是为了宣传詹姆斯·爱伦所著的《读透人生》这本书，而当我看到这么一座北京城，这么有名的书店里，都没有摆放着一本《读透人生》时，我的心情是多么的失望与无奈。只能期盼那些有能力的，在社会上有影响力的知名人士，能够对这本书引起关注，并能够建议出版社再重新出版一下。但由于我是一个普通人，平凡人，不用说去拜访那些名人们，或有权威的人，就是连他们的一个电话也不知道。因此，我只能顺其自然，只能努力自己学习这本书，偶尔给其它出版社写一封信，提一点建议，也不知道收到还是收不到。就像前几个月，我在看到贵社的地址后，给你写了一封信，也不知道你看到了没有？

　　如今，《读透人生》这部著作终于顺利出版，并且投放到了市场上，我们应该为此庆贺，为此祝福。。

　　当我看到了书店里，摆上了詹姆斯·爱伦的作品后，我是非常欣慰的，我只能谢谢你们，在走上成功与富有的道路上时，仍然没有忘记那些在贫穷，痛苦，疾病，失败中苦苦摸索的人们，并且无私的，给他们送来了精神食粮，心灵的甘泉，指路的明灯。

　　现在，我已经能够把《读透人生》这本书背了下来，这本书有二十多万字，我背了近七年时间。然而，尽管我已背会了这本书，但是，我也感到自己并没有成功。并没有达到至高无上的境界，并没有步入理想的'王国。而且，我也时时感到，自己身上还有很多缺点，以及邪恶，自私的思想。最主要的是，我并没有很好的，去实践这本书中写的道理。

　　正如詹姆斯·爱伦所言；“仅仅在思想上把邪恶拒之门外是远远不够的，你还要在日常生活中把邪恶拒之门外。仅仅在思想上肯定善良的存在，也是远远不行的，关键是要把善良付诸日常实践”。因此，我仍要好好的学习这本书，实践这本书，我相信，自己一定会战胜自己，自己一定会成功的。

　　另外，对詹姆斯·爱伦的作品《读透人生》，在社会上的宣传与畅销方面，我如果能帮上点忙的话，我一定会全力以赴地奉献自己的微博之力。

　　项新老师，春节来到了，祝您新春愉快，全家幸福。

　　也祝愿天津社会科学院出版社的员工们，过一个快快乐乐的年。

　　谢谢!

给老师的一封信7

亲爱的老师们：

　　您好！

　　一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生尊一人。老师，无论您身在何处，心存何方；无论您是否给我上过课，给我教过学；无论您是否已经老去，容颜是否已经模糊，您都像那一片片花瓣，包裹着我们还不成熟的花蕾。您给予我们都永远是简单的真实，让我们用心慢慢品味，用眼睛慢慢寻找，用双手慢慢雕琢……

　　您带我离开了幻想的枷锁，因为您不顾一切的温柔，让我曾经的自私，过往的悲伤像风吹云一般被带走。当我们伤心时，您常常拍拍我们的头或碰碰我们的肩膀，那不可思议的温暖让我们眷恋。当我们成功时，总看见的是一双让我们离不开双眼，嘴角的上扬宛如氧气让我们无法失去。当我们孤独时，当我们偶尔耍耍脾气，可换来的结果确是自己安慰自己时，您总会捕捉到我们眼神中的一丝无奈。曾经，从未仰慕过老师，这是实话，以为当我们走到一条陌生却又漆黑的路上时，您会是台下那个冷眼旁观的观众，而我们则是台上不知所措的小丑。然而，经过六年里，您的温暖，您的微笑，您的包容的洗礼，我发现我错了，您正是路上的那一盏盏照亮前方的明亮的灯啊！

　　记得小时候，总会有很多烦恼，总是一些莫名其妙的烦恼，比如：为什么上课前一定要喊上课？为什么不能迟到？有为什么要写作业……那时的我总想长大，仿佛长大以后就不会有烦恼了，那时您总是不厌其烦地解释给我们听，我们常常看着您的莞尔一笑。可是，一晃六年，我们都长大，却想要回到小时候，想再看看你解答我们那些不是问题的问题时的笑容。

　　或许您从未与我谋面，或许您从未踏进过我所在的教室，但一切都不妨碍我想对老师您说的话。从踏进校门的那一刻起，无论您是否对我微笑，我也会对您微笑，敬上代表尊敬的少先队队礼；无论您是否看见了我，您都是我的.老师。课余，总是能透过小小却被擦得透亮的窗户看见您备课的身影。一个人总是那么渺小，我从来不相信我的这封信老师们都能看见，从来不相信只要等待的够久，您就一定能看见一直在您身后的我。这封信就代表了我的期盼，对所有老师们的敬仰。

　　对于老师的尊敬，对于老师的帮助，对于希望得到老师的赞扬的我们都是那么执着，像是追逐自己的影子一般，纵使得不到却依旧快乐依旧乐此不疲的坚持着。要毕业了，我们不敢把您对我们六年来所有的帮助与教诲忘记。时光像空气一样被风卷走，然而，我的这些记忆，您的这些笑容则选择留下，留在这封信里，这个我们同处六年的校园里……

　　祝所有老师

　　青春常在

您的学生 xx

　　20xx-5-18

给老师的一封信8

敬爱的卢老师

　　您好！

　　学习的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允许，然而，在这个并不轻松的夜晚，我停下了繁忙的脚步，为您写下离开您的第五封信。

　　今夜无风，思绪却因您而翻涌。回忆给您写过的那么多封书信中，写得最多的文字，就属对您的赞誉。有些您可能看过了一遍又一遍，但我总觉得这些还远远不够。滴水之恩当以涌泉相报，对于您的谆谆教诲，就是用尽一生的时光来赞颂您，也是微不足道的。

　　随着年龄的增加，对您的付出也游了不同的'认识。今天的我，想把您比作一支圆规，一支与众不同的圆规。这支圆规所拥有的半径就是您的年龄，画出来的圆就像您培育我们这群“桃李”的“果园”。伴随着年纪一岁一岁的叠加，您辛苦培养的“果树”越来越多，您的“果园”也慢慢扩大了领地。园中的“果树”大小不一，有些已参天耸立，回报您以清凉的感谢之荫；有些积满硕果，报答您以可口的赞扬之果；还有些正拔着新芽，郁郁葱葱，满足您以蓬勃之貌。整个园子，呈现出一派其乐融融的欢乐景象。

　　作为园中的成员之一，我代表的应是那充满蓬勃生机的小树苗，在有您呵护关爱的日子里，我不断汲取养分，粗壮自己的枝干，虽未能结果，但足以自立自强，照顾好自己。因为我知道，圆规所拥有的半径是有限的，到了一定的年龄，您就将离开教师的岗位，安享自己的晚年。这片“果园”的面积也不会再扩大，您对于我们这些“果树”也必将是心有余而力不足。

　　时光荏苒，斗转星移。现在的您以年近古稀，但还是经常到田野里，挥洒着充满闲适之情的汗水，感受自然的美好。我常常这样想：您望着一天天茁壮成长的作物，心里应该在想着我们吧，嗯，肯定是这样的，想着我们都身在何处，想着我们都变成了什么模样，脸上准堆满了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。

　　也许您这支伟大的“圆规”再也画不出更大的圆，可这不代表您永远离开了我们，因为圆规还可以划线。一条条绵长又深情的思念的细线将您与我们紧紧相系在一起，您就靠着这一条理想的的途径，时刻不忘将对我们的祝福与期望寄送出去，在无形中给予我们力量，让我们无所畏惧，勇往直前。寒灯孤照，冷月无光，疲惫的心怎受得了这般凄凉，难过到最深处，脑海中便泛起了您的身影，一句句带着殷切希望与鼓励的话语应然在耳畔，给我以温暖的慰藉。这也许是您所不知道的，而我，多么渴望在某个月圆之夜与您共享香茗，把深埋在心底的最美的赞歌向你诉说。

　　啊！我敬爱的“园长”。

　　祝

　　健康长寿，幸福欢乐！

　　您的学生：卢浏彬

　　9月23日

给老师的一封信9

敬爱的老师们：

　　我虽然是一个一直就不让老师省心的学生，虽然从小到大被老师批评过很多很多次，但是请你们相信，我不会因此丢掉对您的感谢，对每一位老师的尊敬。

　　基于我长期以来，和老师够多的接触。我能够感觉得到教师是一个有很多委屈的职业。不仅是要面对一般的职员都有的上级的压力，还有在三尺讲台上的紧张，还有为了努力不辜负每一位学生、每一个家庭而自己给自己的压力……可是尽管您如此的呕心沥血，还是很难让每一个人满意。易中天评：“良师，就是不把学生毁掉的老师。”因为这句话，我开始不喜欢他。虽然我不知道他过去到底怎么被他的老师刺激过，但是如此的以偏概全， “窥一斑而见全豹”，实在是反动，惹人厌。难不成他觉得像谭千秋一样为学生将生死置之度外的老师只是好人，算不上良师?我是这么理解良师的，只要对学生在道德精神上有榜样作用的，都能算得上良师。

　　我感谢您——我的每一位老师，让我相信，有很多很多无私尽职的老师。你们尽职尽能，始终不忘自己背负着一届学子的前途命运，不忘自己被寄予了学生家长的隐隐期盼，不忘自己选择这个职业所怀有的最单纯的.目的，愿意用自己的健康甚至生命来换取对誓言的忠诚，对理想的百转千折，不改初衷。很清晰地记得，你们会因为自己教的科目成绩不理想，在考试前一个月每天晚自习都到班上为学生解答疑难，甚至主动找基础薄弱的学生辅导，坚持在温度不到零度的天气里，为我们留在班上，放弃早点回家陪自己孩子的时间，缩短在父母前尽孝的时间，心甘情愿不求回报的陪着我们，期待我们的进步……能够碰上您，我无比感谢上苍的厚待!

　　我知道您可能会听到我们有时候说您这里不好、那里不好，让您觉得真心的付出是痴傻的笑话，但是我作为一个学生真心表白：“那只是出于少年的‘个性张扬’”， 我们对您没有敌意，请您——我的老师，始终坚信，您的学生敬爱您——我们的老师，我们不会时时刻刻表现，不会人前处处宣扬，但我们会在心里说“这是一位好老师，我很幸运!”会在从离开母校起时不时的想起您，会不间断的通信通电

　　不将敬爱挂在嘴上，不代表没有敬爱。

　　请您相信，我们爱得深沉!

　　杨涵

　　20xx年3月19日

给老师的一封信10

亲爱的老师

　　您好！

　　今年夏天又是一个毕业季的时候，我们将要毕业了，将要离开您的关爱。以前总觉得毕业遥遥无期，现在却即将面临。六年，您对我们的关心，您对我们的教诲，您对我们的付出，却要因一张考试卷分开。不舍啊！

　　还记得，一年级的我什么都不懂，走进了您的教室，看着陌生的房间，陌生的同学，我紧张起来，便转过头看着您，您似乎注意到了我好奇的目光，回过头，对着我微笑。并给我安排了一个座位，那天，我记住了你的名字——陈雪。二年级的我不爱和同学沟通，却喜欢跟在你后面问“为什么”，您面对我的.“为什么”，不仅没有厌烦、责骂，还耐心的回答、讲解，直到我脑中的“？”消失。三年级那时我依旧不爱说话，因为您的帮助，我的成绩提高，成了好学生，您还说为我自豪。为了不让您太担心我更加努力，那年假期我想着我下学期一定要主动举手发言，因为之前，只有您说会的举手时我才会举手，叫我回答时我才会回答，所以四年级时我慢慢变得爱举手了，我的每一点进步都是因为您的鼓励，因为您的支持。不知您是否记得，在一个六一，我因为生病，而没赶上联欢会，当第二天我来学校时，您并没有忘记我，拿出给我留的一块蛋糕，虽然蛋糕已经不能吃了，但却包含着您对我的关心，这份爱我将永远珍藏在心里。

　　生命像一列永不返程的列车，而20xx－20xx这一站的列车上，因为有您的教诲、您的帮助，使我的成长之路充满无尽的欢乐。

　　老师，感谢您的陪伴，您的爱！

　　愿您，

　　身体健康，笑口常开。

　　爱您的学生：

　　20xx年4月27日

给老师的一封信11

敬爱的班主任马老师：

　　您好！

　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活即将结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念：那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，把咱们的生活装扮得有色有彩！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然有时严厉，但却时常关心着我们，不管是周六，周日，放假，还是晚上放学，您都无私奉献的给我们补学习上的“漏洞”。您就像蜡烛，照亮了我，燃烧的却是您自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露；花儿的生活，离不开大地；而我们的生活，离不开老师。有了老师的热情帮助，有了老师的谆谆教诲，才会有我们的健康成长，早日成熟……

　　马老师，回想：已教我们留年了。可在这六年里，我最喜欢听的是您上的数学课了，是您让我喜欢上了数学这一门有趣的.科目：“一环扣一环，环环相扣”。虽然我喜欢数学，但犹豫我的“两大漏洞”让我经常吃亏，分别是：不认真读题和认真仔细。

　　老师，我想对您说：“谢谢您”！老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您传授给了我们知识，谢谢您对我们无私的奉献……

　　祝您身体健康，万事如意

　　您的学生：王xx

　　5月3日

给老师的一封信12

亲爱的顾老师：

　　您好！

　　教师节要到了，我想感谢您在我小学这四年来的路上：进步时，你总会鼓励我；失败时，你总是会叫我不要气馁。

　　就在我三年级的时候，一次考试上我考砸了，我十分内疚，害怕受到您的批评，变有了想逃避的想法。回到家，妈妈问我了考试卷的事情，我支支吾吾的`说：“考试卷还没发下来。”晚上睡觉时，我心里诚实和撒谎两个小人似乎在对抗着，本来清醒的头脑，却变的十分纠结。

　　第二天早上，您在检查试卷时，发现了我没有家长签名，便问我怎么回事，我脸一下子红了，我心想是诚实还是撒谎，最后回答您说昨天妈妈不在家，您点点头说哦。然后，下课了，我正暗暗庆幸时，您却叫我去您办公室一趟，我变的十分紧张。

　　在您办公室里，我本以为您会狠狠的批评我一顿，我做好了心里准备，而您却用和蔼的语气，一丝批评的语气也没有，对我说了很多关于诚实的故事，让我明白了诚实是比任何东西都贵重，拥有了诚实，才是一个好学生。

　　在这四年中，有许许多多的困难与失败，都是您扶起摔倒的我，让我重新站起来，我还为您增添了不少的麻烦，您却并没有太多的在意，我要感谢您顾老师，给了我像妈妈一样的爱。

　　祝 身体健康

　　此致

敬礼！

　　您的学生：唐子安

　　20xx.09.05

给老师的一封信13

敬爱的余老师： -

　　您好!

　　您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。

　　听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。

　　可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的'努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。

　　怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。

　　敬祝 ：

　　工作顺利！

　　你的学生：陈××

　　20××年××月××日

给老师的一封信14

敬爱的郑老师：

　　您好！

　　您最近好吗？我从妈妈口中听到您下学期开始就要和我们分开了，听到这个消息，我心里十分难受。就像有一块石头重重地压在我的心口上，压得我喘不过气来。在这三年来，是您无微不致地陪伴着我们，关心我们成长，传授我们知识，教我们做人的道理。

　　还记得吗？那时刚上一年级。我们这个班因为特殊的原因，比别的班级足足晚报到了两个星期，功课落下了一大截。学校因为教师不够，所以只能分配一位老师来教这个班级。心急如焚的我们，遇到您就像抓到了“救命稻草”一样。您不仅要教我们语文，还要教我们数学。每天，您都要连续上五六节课，每节课下来，您的声音都是沙哑的。看着您如此辛苦，懂事的我们下课后，有的帮您捶背，有的给您倒一杯开水，还有的帮您把教材搬到办公室……

　　我还深深地记得，每天课间操之后，别的班级都有豆奶喝，唯独我们班没有，您看着同学们羡慕的`眼神，放下老师的威严，到每个班级去收集剩余的豆奶。有的班级剩的多，有的班级剩的少，您总是不厌其烦地一个班一个班地巡过去，一袋一袋地收集在一起，带回自己班级，分给每位同学。看着同学们手上的豆奶，您总是笑眯眯地看着大家，自己却舍不得喝上一口。大家捧着豆奶，撕开包装袋，总感觉手上有千斤重，怎么也送不到嘴边。

　　很快到了二年级。虽然隔一阵子就要换一个数学老师，但我们还是很高兴，因为您再也不用像以前那么累了。最让我们开心的是，没过多久，您有了小宝宝。我们一天又一天地盼望着小宝宝早日出生，能与我们一起玩耍。您为了不耽误我们的学习，挺着大大的肚子，艰难地一直坚持到宝宝出生的前几天才回家休息。后来我们才知道，因为这个，您的家人与您起了无数次争执，但最后，您都是以各种理由说服了家人。我知道，不是您不爱自己的孩子，不听家人的话，而是放不下我们的学习……

　　一眨眼，到了三年级。您的教学方法是那么的生动、幽默，既独特又新颖，同学们总是特别喜欢上您的课。记得有一回，我们要写一篇关于保护环境，爱护河流的，同学们绞尽脑汁也不知道该如何下笔。您为了让我们贴近实际，写好，叫我们带上垃圾袋，手套，夹子以及网捞，准备实地观察与清理。在别班同学们羡慕的目光下，您带领着我们浩浩荡荡地向土海湿地公园出发……

　　这样的例子，数不胜举。一千多个日日夜夜，您兢兢业业，为我们的学习操碎了心，我们早已在心里把您当成我们的“妈妈”。最后，我想对您说一句：“老师，我爱您；妈妈，我爱您！”

　　祝：

　　工作顺利！青春永驻！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信15

尊敬的沈老师：

　　您好！

　　您或许不明白我为什么给您写信，我是来向您表示感谢的。

　　沈老师，我得感谢您这几年以来对我的关怀。您虽说没有像爸爸妈妈那样含辛茹苦的抚养着我们，看着我们渐渐长大，但您还是给了我们许多温暖，有一件事我到现在还记着呢！

　　沈老师，不知道您还记不记得。去年，一个阳光明媚的日子里，我们刚升完国旗，您突然说要数学单元测试，说完，您就去办公室拿试卷。听到这消息，原本安安静静的教室立马变得吵吵嚷嚷，同学们一下子就炸开了锅：有的同学坐在座位上快速的阅读着书，有的同学安安静静的坐在位子上，心有成竹的`等您来，有的同学则在桌上做着深呼吸。

　　我数学可不好，也和大部分同学一样，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我连忙从抽屉里抽出一本本子，翻开第三单元开始看了起来。谁知，您一点也不给我们复习的时间，一会儿就拿来了卷子，开始给我们每一个组发卷子。

　　一拿到卷子，我就目瞪口呆，简直呆的不能动了。哎呦喂，这试卷基本应用的第一大题的第一小题就把我给难住了。是二，是三，还是四？我在草稿本上演算了好久，用了三页才得到了答案，原来是十八呀，这时，我的同桌楼上半面都快写完了。

　　我和同桌一比，才知道自己为了一道题花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我应该加速了，于是我加快了写字的速度，心里的答案随着笔尖扬扬洒洒的映在了纸上，我已经不管做的题目是对还是错的了，只要做完就行了。时间慢慢的过去了……

　　“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃打响了，我也刚好做完了最后一道聪明题。

　　终于到下午了，上午我一直在忐忑不安。您批完了试卷，抱着一大张试卷朝我们走来，此时，我的心更加忐忑不安了，您不说话，简直无声胜有声啊！我有一点感到不安了，咦？发到卷子的同学的脸色怎么一个比一个难看啊！我不会也很差吧！

　　过了好久，才发到我，我看了一眼试卷，马上捂住试卷，怕被别人看到，只见我的卷子上写着三个大大的，很刺眼的“不合格”几个字，在您讲评时我还捂着卷子呢！您讲的内容，我什么也没听到，一心想着为什么会错这么多。

　　下课了，我因为什么也没听懂便来问您，您十分耐心的对我说：“全忱，没关系的，这只是一次小小的单元测试，你这次考不好，你只要记住，不要在同一个地方绊倒两次，成功是有许多个失败组成的，加油，下次你一定会考好的！”

　　您又不顾刚才讲课的辛苦，来给我讲我不会的题目，我真的是好感动啊！那天，我把您跟我说过的所有话都紧紧的记在了脑子里。

　　沈老师，再次谢谢您，感谢您不辞劳苦的给我讲作业，我们一定会努力学习，天天向上，成为祖国的花朵，我们永远不会辜负您对我们的期望。

　　祝您身体健康

　　五（ 3 ）班 全 忱

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