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参观中国流动科技馆有感
当观看完一部影视作品后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,这时我们很有必要写一篇观后感了。在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的参观中国流动科技馆有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
参观中国流动科技馆有感1
今天,是我难忘的一天,始终让我记忆犹新,我在老师的带领下,去参观了中国流动科技馆滕州汉画像石馆的展览。一路上,我既紧张又兴奋,在路上想了又想,中国流动科技馆里到底有着什么?我们很快到达了目的,我十分好奇地踏进了展馆,里面早已是人山人海,热闹非凡。同学们或三五成群,或在老师的陪伴下看得津津有味。 科技馆的展品多种多样,有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、 有“益智动手”、有“机器人表演”、有“数字科技馆”等,我是那么稀奇,更让我大吃一惊!我们一边参观,讲解员阿姨也一边给我们介绍,介绍得是那么言之有理、头头是道: 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等,这些东西都是那么的神奇,我被沉迷在这一切东西之中。那“电磁探秘”很神奇:一种是“神秘的磁力”,它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下,时左时右,仿佛有了生命一样,还有一种是“雅各布天梯”,当我按下电钮,就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧,仿佛希腊神话中的.雅各布天梯,真的很有趣、很好玩!接着我又到了“声光体验”,室,因为光和声音与我们形影不离,情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉,感谢光和声音给我们一个绚丽多
彩的世界。遥望苍穹,浩渺无际,环顾大地,青山绿水,还有那雨后天空的一抹彩虹。
通过这次次活动,让我发现了科学奥秘是那么的神奇,我一定要好好学习文化科学知识,长大以后,成为祖国的栋梁之才。
参观中国流动科技馆有感2
以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展,我们学校组织全校学生去青少年活动中心参观流动科技馆,同学们都怀着激动的心情,因为这是我们第一次参加这种活动。
大家在操场上整齐地站着,台上有许许多多的领导,他们也来和同学们一起参加开幕式。
开幕仪式结束了,解述员便带着我们向科技馆方向走去。站在科技馆大门口,我抬头看,一张鲜红的长布上写着大大的白色的“科技展览馆”几个大字。
接着,走进科技馆内,解述员给我们讲了“会听话的小球”,“方轮车”,“画五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我对一件机器很感兴趣,它的名字叫“美丽的光辉”,一个白色的圆盘上闪现着色彩各异的光辉。用手指轻轻触碰盘面,光辉则在手指处汇集,光辉的亮度大大增加了,并又很快向圆盘四周发散。
据讲解员介绍,圆盘内不同颜色的光是由于不同种类的惰性气体遇到电流而产生的`。原来电流也能够使气体发出光亮啊!
我可真是大开眼界了!我终于明白了逢年过节时,街道上的霓虹灯不就是这个原理吗?
正在我准备去参观下一个机器时,老师在“科技展览馆”大门口叫同学们集合,时间过得好快啊!
虽然我没来得及把全部展品看完,但这次参观活动,使我开拓了 1
科技视野,了解了很多科技奥秘,我恋恋不舍地离开了“科技展览馆”。
我今天在展览馆里,学到得比我在自己的科学书上学得还多。我决心,从今往后,一定要好好地学习科学,发明各种机器,在科学体验中产生兴趣,在探索中提出科学知识方面的疑问!
参观中国流动科技馆有感3
今天早上,老师带领我们四至五年级的学生去宜阳小学参观《中国流动科技馆》,我们的心情都无比激动。
去宜阳小学有很长一段路,在老师的带领下,我们的队伍有序地走着。当我们到达了目的地,走进《中国流动科技馆》一楼时,我们看见了小球旅行记。老师向我们介绍它是谁发明的,是什么原理,我和同学们一个个都听得津津有味。后来,老师又放了一个球进去,让我们动手转动那个转盘。这下我们全明白了,原来小球是通过人转动转盘把它传送到各个地方的,所以被称之为小球旅行记,哈哈……真有趣!
接下来我们参观的队伍来到了科技馆的二楼。二楼也分了很多个实验室,每一个实验室的机器都非常多,各式各样。第一个实验室有一个机器居然要投币,还有一个机器可以告诉我们遇到火灾要打119,遇到交通事故要打110,讲完以后再让我们输入自己的号码,这里的奥妙还真多啊!第二个实验室都是跟电有关的机器。当我们用大拇指摁一下就可以发出一节节的电,五颜六色,漂亮极了。还有的'机器就是通过转动,每当转到一起它们就可以发出像星星一样的光,光芒四射……。
短短的一个多小时的参观就这样结束了,可我还是意犹未尽。我们在这里看到的发明真的是太棒了,如果把它运用到我们的生活当中,那该多方便啊!我得努力学习科学文化知识,创造更多、更高科技的发明,为人类做贡献!
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