关于制作的日记
关于制作的日记1
晚上，我和妹妹在劳动课本上看到了一个小制作——用废饮料瓶做花篮，也想试一试。我们首先找到了一个“非常柠檬”的饮料瓶，然后拿来一把非常锋利的剪刀。材料准备好了，我们就开始做了。
我动手，妹妹在一旁做助手。先剪掉塑料瓶的瓶口，然后再沿底口向下剪，剪0.5厘米宽的细长条。瓶底要留3厘米。然后再把剪成的细条分成两部分，一部向外压，一部分原地不动。这样花边就做好了，可是上面还要挂一些五颜六色的“梅花”。我和妹妹做到这里的时候感觉非常费事，于是，我对妹妹说：“我不想做了。”妹妹说：“我也是，挂花又要剪花，又要上色，真是太烦人了。”
就当我们要半途而废的时候，我在鞋柜旁边发现了半截蜡烛，这时我又想到了一个小制作――灯笼。我们把刚才的小篮子又拿了出来，我把蜡烛的底部用打火机轻轻地烧了一下，然后迅速地把它放进了瓶子的底部，放进去的蜡烛被点燃后，烛光照在绿色的.瓶子里，显得更加绿了，照在地上，映出一道道绿色的光。
我和妹妹看到自己做出来的成果，脸上露出成功的喜悦。
关于制作的日记2
下午，那节被同学们视为“千年等一回”的手工制作课，在向我们姗姗走来。
当上课铃声响过之后，同学们便屏息凝神地等待着一个重量级的人物登场。门嘎吱一声推开了，教室里立刻响起炸雷般的掌声。当老师一声令下“开始吧”，同学们便迫不及待地拿出彩纸、橡皮泥、剪刀，甚至五谷杂粮，满心欢喜地做起来。我也兴致勃勃地拿出了家伙。
我先自报家门，我做的是一幅用卡纸和绘画共同组成的《蝴蝶纷刀图》。我先用剪刀剪出几个小蝴蝶，再拿出了一张白纸画上一些草和花朵。再……不知不觉中，课堂上又出现了人声鼎沸的景象，原来同学们的作品相继问世了。我的作品因出了一点小差错，没能上得了那“赏宝桌”，但这种悲哀很快被我想看别的作品那种欢喜给冲到九霄云外。
我麻雀似的跳上讲台，趴到那已有许多件“珍宝”的赏宝桌上。随即一幅琳琅满目的景象映入眼帘，看！那朵花向我们绽开了笑脸；“助人为乐让我如此美丽”的橡皮泥标语映入眼帘；一盏盏色彩鲜艳的彩灯笼“大放光芒”；一张张窗花为这场活动增光添彩；两只老鼠圆溜溜的眼睛四处张望；还有那一根根七色彩带在为这场活动缓缓扬起，一道彩虹飞扬于教室间；飞机2号正在试着起飞，飞翔在教室里边边角角，参观同学们的.制作多么迷幻；花篮子里一簇一簇色泽鲜艳的花探出了头，哦！里面装的不仅是花，还有那一张张天真可爱的笑脸；“秉烛夜游”绽放出耀眼的光芒；可爱的小熊在画纸上展现了出来，和另一张上的少女携手走在这绚丽的教室中；一双草鞋做得栩栩如生，勾起对《爸爸的草鞋》那优美旋律的怀念……
眼前的景象让人眼花缭乱，心旷神怡。仿佛置身于一个手工迷幻世界，手工制作像一幅七彩的画勾起对童年七彩的回忆……
虽然那堂课已经过去可那一声声欢笑和惊喜，仍在我的脑海中不断回荡着……
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