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艺术概论试题及答案
艺术概论试题及答案（一）：
一、解释:（每题5分，共50分）
1、什么是艺术鉴赏？
欣赏性的艺术消费活动就是艺术欣赏，其内涵主要是指以艺术作品为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的用心能动的欣赏和再创造活动，是理解者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选取、吸纳和扬弃。
2、艺术的基本功能有哪些？
艺术的具体功能有多种，但主要的应当是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。也可回答为娱乐功能、认识功能、教育功能、审美功能。
3、什么是审美期盼？
欣赏者的审美期盼可呈现为文体期盼、意象期盼和意蕴期盼。文体期盼是指艺术欣赏者由于艺术作品的类型或形式特征而引发的期盼指向；意象期盼是指欣赏者由于艺术作品的某种特定意象而引发的期盼指向；意蕴期盼是指欣赏者对艺术作品的审美意味、情感境界、人生态度及思想倾向等方面的期盼指向。
4、什么是艺术家？
艺术创造主体------艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。他们通常具有独立的人格和丰富的情感，以及良好的修养和突出的审美潜力。同时，艺术家又是具体的和社会的人。艺术家的生命在于创造。
5、舞蹈的涵义及其艺术特征是什么？
舞蹈是以审美规范化了的有组织、有节奏的动作为主要表现手段，运用节奏、表情、构图、造型等要素，创造形象和表现情感的艺术样式。舞蹈艺术的基本特征是:
（1）动作与姿态；（2）抒情与表现；（3）节奏与韵律。
6、什么是艺术体验
艺术体验，是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。
7、工艺的涵义及其艺术特征是什么？
工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性，既表现出审美价值、又能够体现务必实用价值的造型与空间艺术。工艺艺术的基本特征是:（1）实用与审美；（2）物质与精神；（3）技能与创造。
8、什么是艺术中的讽刺？
讽刺是以真实而夸张或真实而巧妙之类的手段，及其简练地把人生无价值的东西撕破给人看，引发人们从中得到否定和贬斥丑的精神和情感愉悦。
9、什么是艺术意象？
艺术意象，是艺术主体的审美认知和审美情愫与客体物象实现化合的心理形态，同时也氤氲于这种心理形态的物态化表现之中。艺术意象是主体艺术思维及其情感活动的结果，是凝结了主体生命意识和审美理想的感性显现。
10、什么是艺术作品的形式？
艺术作品的形式，就是艺术作品的资料的存在方式，即艺术作品资料的内部组织结构和外部表现形态。艺术作品形式的构成因素，主要包括艺术作品的结构和语言。
二、简答:（每题10分，共50分）
1、简述艺术起源的基本学说（要点）
第一，模仿发生说，认为艺术起源于人类对于自然和现实的模仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论，古希腊赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底等人持这种观点；第二、游戏发生说，认为艺术起源于游戏，席勒、康德、斯宾塞、谷鲁斯等持这一观点；第三、表现发生说，认为艺术起源于情感表现和交流的需要，持这一观点的有雪莱、列夫。托尔斯泰、科林伍德等；第四、巫术发生说，认为艺术起源于原始民族的巫术活动，爱德华。泰勒、弗雷泽等人持这一观点；第五、认为艺术起源于劳动，德国的毕歇尔、芬兰的希尔恩，以及普列诺夫等持这一观点。（每种学说得2分）
2、简述丑在艺术表现中的审完美处。（要点）
丑在艺术表现中能够满足人们的特殊审美需要，获得特殊的审美感受。丑在以下几个方面具有特殊的审完美处。
第一，丑能够衬托美，从反面烘托和谐美与崇高。
第二，丑的形式能够蕴含美的内涵。
第三，丑在艺术表现中能够转化为美。
第四，适度的丑的形式表现能够生成独特的形式美感效应。
（每个方面可得3分）
3、简述艺术创造中雅与俗的关系。（要点）
雅与俗，是指艺术创造及作品的审美品位而言，雅包括高雅、典雅、雅致等，俗是指通俗，并非低俗。一般来讲，雅的作品，具有较复杂和完善的艺术形式，以及较深刻较高远的意蕴，通俗的作品，一般具有通达、晓畅的艺术追求，更注重艺术的审美娱乐功能。高雅艺术在务必好处上能够代表特定时代艺术创作的最高水平。通俗艺术中也不乏优秀的作品，但应警惕低俗化倾向的蔓延。艺术创作应倡导雅俗共赏。
4、简述艺术创造中的优美。
艺术活动中的优美，首先，它没有任何统一过程的痕迹，是一个已经实现统一的形象实体，以比较单纯直接的形态表现了现实对实践的肯定；其次，它不是一种压倒式的统一，而是现实与实践、真与善、合目的性与合规律性交融无间的统一；第三，它不是在自身构成中包含着丑，而恰是在与丑的抗争中显现出人的本质力量的美的形态。它本身排除了丑，并与自身之外的丑相比较而存在。优美最根本的美学特性是和谐。（5分）
5、简述艺术与政治的关系。
艺术与政治从来都有着密切的联系，这是因为，其一，艺术与政治都属于建筑在经济基础之上的上层建筑，艺术则是一种观念形态性的上层建筑，他们都受到经济基础的制约和影响，同时又能够反过来作用于社会的经济基础。其二，艺术与政治相比，一般不像政治那样与经济基础和物质生产发生直接的联系，艺术与经济的联系往往需要务必的中介因素，其中政治是最重要、最敏感的因素。艺术与政治之间能够相互产生作用，艺术要理解政治的制约和影响，同时也能够对政治施加影响。
三、论述:（每题25分，共50分）
1、论述艺术作品的三个基本层次（要点）
其一，艺术作品的语言层。艺术活动的每一个种类选取运用务必的物质媒介材料，按照务必的美学规律，进行排列组合而构成的表现手段或表现方式。正是在这样的好处上，艺术活动的每一个种类都有自我独特的艺术语言。（8分）
其二，艺术作品的形象层。艺术形象是艺术家从人类生活的外部客观世界与内部主观世界中高度集中、概括、创造出来的，既包括性格鲜明的各种人物形象，也包括具体、生动、完整的各种生活画面；既包括情与景融汇互化的各种境界，也包括由纯粹的物质媒介材料构成的各种形式结构。（9分)
其三，艺术作品的意蕴层。艺术形象及它的高级形态意境与典型，具有深邃的启示性，启示着人们透过作品的多元的形象形态，去联想，去追索，去领悟隐匿在艺术形象之外的艺术意蕴。(8分）
2、论述艺术创造的主要审美心理要素。（要点）
艺术创造的心理活动，经历了一个由审美感觉、审美知觉、审美想象、审美联想、审美情感、到审美决定等若干审美心理要素构成的过程，并突出表此刻四个方面。（5分）审美感知，包括审美的感觉和知觉。感觉是客观事物在人的头脑的主管映像，审美感觉是人的一种特殊感觉，知觉是在感觉的基础上对事物的综合的整体的把握，审美知觉的对象是事物的审美属性；审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或情境的过程，想象又分为再造性想象和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象；审美情感，情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映，审美情感则是审美主体对客观审美对象是否贴合自我的需要所做出的一种心理反映；审美理解诗人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、资料与形式的审美特性及其规律的认识、领悟和把握。（每要素得5分）
艺术概论试题及答案（二）：
一、选取题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是贴合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄是我国 代四大书法家。
A 汉 B 晋 C 唐 D 宋
2、《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期著名画家 的油画作品。
A 米开朗琪罗 B 拉斐尔 C 达·芬奇 D 提香
3、郭沫若的著名作品《凤凰涅盘》的体裁是 。
A 诗歌 B 散文 C 小说 D 戏剧文学
4、陈钢、何占豪创作的《梁祝》是著名的 协奏曲。
A 小提琴 B 中提琴 C 钢琴 D 二胡
5、青铜雕塑《思想者》的创作者是 。
A 菲狄亚斯 B 亨利·摩尔 C 马约尔 D 罗丹
6、清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”，形象地描述了 过程的基本特征。
A 艺术发生 B 艺术创造 C 艺术欣赏 D 艺术批评
7、电影《英雄》是我国著名导演 的作品。
A 陈凯歌 B 张艺谋 C 冯小刚 D 黄建新
8、长诗《浮士德》是诗人 的作品。
A 歌德 B 席勒 C 拜伦 D 雪莱
9、小说《茶花女》是法国作家 的作品。
A 雨果 B 小仲马 C 福楼拜 D 乔治·桑
10、话剧《雷雨》是我国剧作家 的作品。
A 洪深 B 田汉 C 曹禺 D 夏衍
11、享誉世界的卢浮宫是 的艺术博物馆。
A 美国 B 英国 C 德国 D 法国
12、“三吏”、“三别”是唐代大诗人 的作品。
A 王维 B 李白 C 杜甫 D 白居易
13、《孔雀舞》是我国 族的代表性舞蹈。
A 苗 B 彝 C 傣 D 瑶
14、国画家 以画虾而著称于世。
A 吴昌硕 B 齐白石 C 潘天寿 D 李苦禅
二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。
15、艺术概论是一门研究_______基本规律的学科。
16、根据艺术分类的美学原则，能够将艺术分为五大类别，即_______、_______、_______、语言艺术（文学）和综合艺术，
17、关于艺术发生的学说主要有摹仿说、游戏说_______、_______、_______和_______五种。
18、从总体上讲，七月可分为_______乐、_______乐、弹拨乐、打击乐和键盘乐等。
19、戏剧按其容量大小，可分为_______和_______。
20、园林艺术的类型，从世界范围看主要有三种，即_______、_______和东方园林。东方园林以_______（国名）园林为代表。
21、艺术家的审美创造潜力主要是指敏锐地感知潜力、丰富的_______和精湛的_______。
22、艺术构思的方式及运作包括_______、_______、_______和意蕴的凝结。
23、艺术传播方式有很多种，历史上先后出现口头传播、_______传播、_______传播和_______传播等方式。
三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。
24、举例说明电影艺术的基本特征。
25、简述艺术与科学的关系。
26、简述艺术活动的功能。
27、什么是艺术形象？简述艺术形象的特征。
28、简述艺术体验的内涵。
四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。
29、什么是典型？请结合中外小说或戏剧举例分析说明。什么是意境？请结合中外诗词或绘画举例分析说明。
30、什么是艺术批评？举例论述艺术批评的功能？
艺术概论试题答案和评分参考
一、选取题：每小题2分，共28分。
1、D 2、C 3、A 4、A 5、D 6、B 7、B
8、A 9、B 10、C 11、D 12、C 13、C 14、B
二、填空题：每空1分，共22分。
15、艺术活动（或艺术）
16、造型艺术 实用艺术 表情艺术
17、表现说 巫术说 劳动说
18、弦 管
19、多幕剧 独幕剧
20、欧洲园林 阿拉伯园林 中国
21、想象潜力 艺术技能
22、整合 变形 移情
23、文字 印刷 电子
三、简答题答案要点：每小题10分，共50分。
24、①运动的画面；（2分）举例说明。（1分）
②重组的时空；（2分）举例说明。（2分）
③科技与艺术的交融。（2分）举例说明。（1分）
25、①科学是人类社会的一种重要文化现象，它与艺术既有联系，又有区别。（4分）
②现代科学技术为艺术带给了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化。（4分）
③艺术对科学的发展也具有重要影响。（2分）
26、①艺术的审美认知功能，（2分）是指人们透过艺术鉴赏活动，能够更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。（1分）
②艺术的审美教育功能，（2分）是指人们透过艺术鉴赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染。（1分）
③艺术的审美娱乐功能。（3分）是指透过艺术鉴赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受的审美愉悦。（1分）
27、①艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是透过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。（4分）艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。（3分）
②艺术形象的特征是个性与共性的统一，感性与理性的统一，思想与情感的统一。（3分）
28、艺术体验是艺术创作的准备阶段。它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想像、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。（4分）它包括材料的储备和审美经验的积累；（2分）艺术的体验和审美发现；（2分）创造欲望的萌动及动机的生成。（2分）
四、论述题答案要点：每小题25分，共50分。
29、①典型是指艺术作品中具有必须社会本质概括性的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。（5分）
②结合中外小说或戏剧的实例对典型加以分析，要求举例准确，分析透彻。（7分）
③意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实相生，能够蕴涵和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是主体情感与客观物象的有机统一，在有限的艺术形象中体现出无限的意蕴。（6分）
④结合中国诗词或绘画的实例对意境加以分析，要求举例准确，分析透彻。（7分）
30、①艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和决定的文化活动。（5分）
②艺术批评的功能：
其一，透过对与作品的分析和阐释，评判其审美价值。（4分）
其二，透过将批评的信息反馈给艺术家，对其创作产生影响。（4分）
其三，透过批评的开展，对艺术理解者的鉴赏活动予以影响和指导。（4分）
其四，透过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。（4分） ③举例说明：要求例证准确，观点正确。（4分）
艺术概论试题及答案（三）：
一、解词:（每题5分，共50分）
1、什么是艺术批评？
艺术批评是艺术活动的重要组成部分，是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和决定的科学活动。
2、什么是艺术作品的资料？
艺术作品的资料，指的是经过艺术家选取、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。
3、什么是艺术流派？
艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。
4、艺术传播的主要方式有哪些？
艺术传播的主要方式有三种，即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。
5、什么是美育？
美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受潜力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。
6、什么是艺术中的幽默？
幽默是喜剧性的一种独特形态，它把资料和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。
7、书法的涵义及其艺术特征是什么？
书法是以线组合文字的艺术形式，它主要透过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是:（1）线条与组合；（2）具象与抽象；（3）情感与象征。
8、什么是艺术欣赏的审美效应？
审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
9、什么是艺术创作的物化与表现？
即艺术家将自我在艺术构思中已经基本构成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
10、雕塑的涵义及其艺术特征是什么？
雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在立体（三度空间）的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。雕塑艺术的基本特征是:（1）物质与技艺的统一；（2）造型与观念的融合。
二、简答:（每题10分，共50分）
1、简述艺术与宗教的关系。（要点）
艺术与宗教在其早期是融合在一齐的，而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教，客观上促进了艺术的发展，同时艺术也在不断影响着宗教。但由于宗教反科学的性质，决定了它与艺术的本质不一样。
2、简述艺术主体与客体的关系。（要点）
在艺术创造活动中，艺术主体和艺术客体是一对重要的范畴，它们之间的运动形式，决定着艺术创造的总体趋势；艺术主体是指在艺术活动中的社会历史实践中构成的与审美对象相对应的具有务必创造潜力的认识和实践者，艺术客体是与艺术主体相对立的诸客观审美事物，是艺术主体认识和实践的对象；艺术主体具有能动的创造性；艺术主体需要具有务必的审美和艺术创造潜力；艺术创造主体与艺术客体的相互交流运动与相互作用，是艺术活动的核心，二者的相互交流运动是双向的，同时主体应处于矛盾统一体的主要方面。
3、简述艺术活动中的形象思维。
形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、到进行艺术构思、构成艺术意象和意念，并将其物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。形象思维具有很强的具象性、情感性、创造性和整体性，它以具体的形象作为思维的主要材料，以情感作为思维的中介和动力，并体现出浓烈的创造色彩和艺术家对事物的整体把握。
4、简述艺术创造中的崇高。（要点）
崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求，并且已经或必将趋于实现的历史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征；而其实质在于受到压抑的实践主体，充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握（或趋向于征服、掌握）客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在那里，人的本质力量的显现，呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。
5、简述艺术家应具有的修养和潜力（要点）
艺术家应具有的修养:（1）进步的世界观和审美倾向；（2）广博的知识；（3）深邃的思想；（4）丰富的情感和独立的人格。
艺术家应具有的审美创造潜力:（1）敏锐的感知潜力；（2）丰富的想象潜力；
（3）精湛的艺术技能。
三、论述:（每题25分，共50分）
1、论述艺术生产的好处与特征（要点）
艺术生产，既不像一般物质生产那样，完全基于实用的目的，生产人类必需的生活用品，也不像一般精神生产那样，是一种纯粹的理论演绎和概念论证，而是将自我的主体精神和审美意识渗透于生产过程，并物化为审美产品的活动。艺术生产是精神生产和物质生产的统一。
艺术生产，就是以审美思维和审美物化为手段，进行艺术创作和制作的活动。艺术生产，是艺术掌握方式的重要方面，是艺术创制的精神实践和物质实践的统一。艺术生产包括艺术创作和艺术制作，艺术生产涵盖艺术思维的过程，但不能代替艺术思维的方式，艺术思维方式主要是对客体世界的认知和反映，艺术生产则主要是对客体世界的变革与创造。
由于艺术生产同时具有精神生产和物质生产的基本特性，因而在生产过程中就要既遵循精神生产的一般规律，也要遵循物质生产的一般规律；由于艺术生产具有与精神生产和物质生产的许多不一样的特点，因而艺术生产就不能完全遵循一般精神生产或物质生产的规律，而要在此基础上，遵循与精神生产和物质生产有密切联系的、属于艺术生产特有的规律。艺术生产的规律，是艺术整体规律的重要组成部分，是艺术活动多种规律中的一种。艺术生产的规律，就是在艺术规律的规范和制导下，遵循精神生产和物质生产的基本原则，按照美的规律和艺术特性的要求，创制审美产品的一般性规律。艺术生产有以下几个方面的特点:第一，精神性与物质性的统一。第二，审美属性与商品属性的并重；第三，创造性与工艺性的结合。第四，个体生产与群众生产的交叉。
2、论述艺术意境的审美特征（要点）
第一，情景交融。又可分作两个类型，其一，景中有情，即景生情；其二，情中见景，即“情生景”。（6分）
第二，虚实相生。虚实相生，是人们对于和谐美意境的创造和追求。意境，应是实境和虚境相互转化和融合的结果。（6分）
第三，意与境谐。即指主体在艺术活动中得以升华的审美精神和生命意识与作品中建构而成的具有浓郁美感氛围的交融与和谐。（6分）
第四，韵味无穷。是指意境中那种使人得到美的感染的韵致、情趣和滋味。又可具体从空灵、飞动、含蓄等方面来阐述。（7分）
《艺术理论》试题B卷评分标准
一、解释:（每题5分，共50分）
1、什么是灵感？
灵感或灵感思维是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态和思维方式，是在务必的抽象思维和形象思维的基础上，显意识和潜意识的相互作用，产生出新概念和新意象的顿悟式和突发性的思维方式。灵感思维具有突发性、超常性、易逝性等特点。
2、什么是艺术风格？
艺术风格是指艺术创作的整体上所呈现出来的代表性的特点，是由艺术家的主观方面的特点和作品的客观特征所构成的一种独特的艺术风貌。风格是艺术家在创作实践中逐渐构成的，是艺术家的创作见解透过独特的艺术形式的表现，是一个艺术家在全部作品中反映出来的基本特色和创作个性。风格，是一个艺术家创作上成熟的重要标志。
3、什么是艺术传播？
艺术传播就是艺术的信息在时光和空间上的迁徙、变动、蔓延，到达公共化或社会化的过程。艺术信息、受传者、传播主体和传播媒介（或加上传播效果），就是艺术传播得以构成和运行的不可缺少的基本要素。
4、共鸣
共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而构成的一种强烈的心灵感应状态。不一样时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也能够称作共鸣。
5、什么是艺术典型
艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。
6、建筑艺术的涵义及其审美特征是什么
建筑是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。建筑的基本特征:（1）造型的形式美追求；（2）环境的人格化体现；（3）多重的象征性意味。
7、什么是意境？
意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实相生，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是主体情感与客观物象的有机统一。（5分）
8、艺术的审美价值是什么？
艺术的审美价值，是指客体对象与审美主体在审美关系的生成中所体现出的能够满足人的审美需要、引起人的审美感受的具有某种社会性的客观属性。
9、什么是杯具？
杯具是同崇高有密切联系而又互有区别的一个范畴。杯具的美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。
10、音乐
音乐是以人声或乐器声音为材料，透过有组织的乐音在时光的流动中创造审美情境的表现性艺术。音乐以旋律、和声、配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。其中旋律是最具表现力的因素。音乐艺术的基本特征:（1）情感的涌流；(2)想象的自由；(3)象征的意味。
二、简答:（每题10分，共30分）
1、简述艺术与经济的关系(要点）
唯物史观认为，物质生活的生产方式制约整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用。一般说来，经济对于艺术的制约和影响并不是十分直接的，而是往往要经过一些中介环节。这个中介包括政治的、社会的、情感的等各方面的因素。正是借助了这些中介，才使得作为时代精神生活重要方面的艺术理解到经济基础的制约与影响，同时也借助这些中介，使艺术又对经济基础施加影响。我们在强调经济对艺术的制约和决定作用的同时，又应看到，经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系，但并不是机械地互为因果关系的。那种认为经济繁盛，艺术务必繁荣，经济衰退、艺术也就衰落的看法是缺乏根据的。
2、简述艺术鉴赏的过程。（要点）
艺术鉴赏一般可分为三个环节。首先，艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是透过感、知觉来进行的；其次，是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验，主要是透过人们的联想、想象来实现的；第三，审美理解，是指欣赏者以自我的思考和理性决定潜力，对艺术作品和形象所蕴含的好处、思想、境界等作出较深层次的理解、认识和评价。
3、简述艺术分类的方法。（要点）
以艺术作品的存在方式为依据，能够将艺术分为时光艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）（2。5分)；以对作品感知方式为依据，能够将艺术分为听觉艺术（音乐等）、视觉艺术（绘画、雕塑等）和视听艺术（戏剧、影视）(2。5分)；以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，能够将艺术分为再现艺术（绘画、雕塑、文学等）、表现艺术（音乐、舞蹈、建筑等）和再现表现艺术（戏剧、影视）（2。5分）；以艺术作品的物化形式为依据，能够将艺术分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视）和静态艺术（绘画、雕塑、建筑、工艺等）（2。5分)
4、简述艺术活动中的滑稽。
滑稽的典型形态是艺术中的喜剧、相声、漫画等。滑稽侧重于在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。当实践主体在矛盾斗争中已经居于主导地位时，现实对象作为实践主体的对立面，已经或即将被战胜，从而成为失去了存在依据的事物，成为能够任意揶揄、摆弄的对象。作品以其资料与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式的虚假性而引人发笑。
5、简述艺术创作的构思与意象的构成。（要点）
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和生成的过程。在不一样形式艺术作品的构思过程中，显现出艺术意象及其构成过程的差异。艺术意象，是艺术家在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以务必的艺术表现方式和语言为媒介，所构成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。艺术构思主要有综合、变形、移情、立意等方式。
三、论述:（每题25分，共50分）
1、论述艺术活动中继承与发展的关系。（要点）
艺术在它的发展过程中，其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的继承和理解。
艺术的历史继承性，还表此刻对其他民族和国家优秀文化遗产的继承和借鉴。
艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、资料、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。首先，体此刻艺术的形式方面，许多艺术种类基本形式特点的构成，都经历了若干年代和无数艺术家的努力而逐渐成熟和完善起来的；其次，表此刻资料方面，艺术的继承性也是很明显的；再次，表此刻民族的审美观念及其创作方法上，这种历史的继承性更是潜在的、在整个艺术传统中起着主导作用的。(13分)
艺术发展的过程是一个不断除旧布新、推陈出新的过程，其间，继承与创新是紧紧连在一齐的，没有继承，便不会有创新；没有创新，继承只能是一句空话。在这对范畴中，继承是手段，创新是目的。
创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就务必批判地继承前人和其他民族的优秀文化遗产。
在继承的基础上创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。
同时，在艺术活动中，又要坚持艺术资料、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。（12分）
2、论述艺术形式组合的基本法则。（要点）
其一，整齐纯一，亦称齐一、单纯齐一、整齐一律。这一法则体现为最基本、最简要的形式组合，意在造成明朗、井然的状态或严整、划一的气氛。（4分）
其二，对称均衡。对称是生物体自身结构的一种合规律性的存在方式，均衡是对称的延伸，又多了一些变化。对称均衡比整齐纯一更富有变化，在艺术中体现的是对立的统一。（4分）
其三，节奏韵律。节奏是一种有规律的反复呈现，具有很强的秩序感，注重在时光及空间的变化组合。不一样的节奏传达出不一样的情绪，而在节奏的变化中溶入特有的情韵和情调，使之透过声韵和节律的变化，具有了某种声音的色彩感，就是韵律。（4分）
其四，调和比较。是矛盾着的事物的两种状态，或在矛盾中趋向统一，或在统一中呈现对立。调和是把相近的不一样事物相并列，将差异引向一致，比较是把差异更大的事物相并列，使其在统一体中呈现强烈的比较和差异。（4分）
其五，比例，是事物的整体与局部、局部与局部之间在体积、重量、长度等量的方面的关系，贴合认的感官和心理要求的，亦即合规律性合目的性的比例关系，就是美的比例。（4分）
其六，多样统一，是形式美的最高原则，是对形式美其他一切规律的集中概括，也是艺术创造辩证法思想的体现。多样即指事物之间的差异性和个性，统一则是指个性事物间所蕴含的整体性和共性。多样统一，一方面展示出形象的诸种形式因素的多样性和变化，同时又在多样性和变化中取得与外在事物联系的和谐与统一。（5分）
艺术概论试题及答案（四）：
一、选取题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是贴合题目要求的。
1。下图的作者是(
2015年成人高考《艺术概论》模拟试题及答案(9)
A。毕加索
B。马蒂斯
C。莫奈
D。凡·高
2。在西方，首次较有系统地阐述艺术起源于模仿的理论家是(
A。苏格拉底
B。亚里士多德
C。贺拉斯
D。康德
3。中国近代史上，提出“以美育代宗教”的是(
A。胡适
B。周作人
C。李大钊
D。蔡元培
4。唱、念、做、打这四种表演艺术的表现手段广泛应用于(
A。话剧
B。戏曲
C。电影
D。歌舞剧
5。意大利影片《偷自行车的人》属于(
A。表现主义电影
B。新现实主义电影
C。新浪潮电影
D。左岸派电影
6。戏曲作品《桃花扇》产生于(
A。元代
B。明代
C。清代
D。民国初年
7。艺术家应具备的审美创造潜力是(
A。敏锐的感知潜力，丰富的想象力，深入的理论研究潜力
B。高超的鉴赏潜力，丰富的想象力，深刻的批评潜力
C。敏锐的感知潜力，严密的逻辑思维潜力，精湛的艺术技巧
D。敏锐的感知潜力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
8。下列戏剧作品中，创作于古希腊时期的是(
A。《钦差大臣》
B。《罗密欧与朱丽叶》
C。《被缚的普罗米修斯》
D。《等待戈多》
9。著名导演陈凯歌的电影代表作是(
A。《红高粱》
B。《芙蓉镇》
C。《夜宴》
D。《霸王别姬》
10。大型歌舞《云南映像》的编导及主演是当代著名舞蹈家(
A。杨丽萍
B。刀美兰
C。赵青
D。陈爱莲
11。艺术家创作个性成熟的标志是艺术家在长期艺术实践中所构成的(
A。艺术构思
B。艺术意蕴
C。艺术风格
D。艺术体验
12。《e小调第九交响曲(自新大陆)》的作曲者是(
A。德沃夏克
B。贝多芬
C。格什温
D。柴可夫斯基
13。突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是(A。心理学批评
B。理解批评
C。文本批评
D。社会历史批评
14。中国古代书法家中有“书圣”称号的是(
A。王羲之
B。怀素
C。张旭
D。颜真卿
15。世界文化遗产泰姬陵位于(
A。柬埔寨
B。缅甸
C。越南
D。印度
16。著名民乐作品《十面埋伏》属于(
A。弹拨乐
B。打击乐
C。管乐
D。弦乐
17。在中国戏剧史上塑造了繁漪这一重要形象的剧目是(
A。《日出》
B。《上海屋檐下》
C。《雷雨》
D。《茶馆》
18。诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的作者是(
A。李白
B。杜甫
C。李商隐
D。杜牧
19。雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》的作者是(
A。米隆
B。多那太罗
C。米开朗琪罗
D。罗丹
20。电视剧《京华烟云》根据同名小说改编，原作作者是(
A。老舍
B。周作人
C。沈从文
D。林语堂
二、简答题：21～23小题，每小题10分，共30分。
21。简述艺术与政治的关系。
22。从艺术学的角度看，电视和电视艺术有何不一样?23。简述艺术活动的审美性这一特征。
三、作品赏析题：24～26小题，请任选其中两小题作答。若3小题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题l5分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本资料，分析作品的形式特点和风格。
24。音乐作品：民乐《二泉映月》
25。绘画作品：《向日葵》(下图)
2015年成人高考《艺术概论》模拟试题及答案(9)
26。戏剧作品：《哈姆雷特》
四、论述题：27～28小题，每小题25分，共50分。
27。审美想象是艺术创作诸心理要素中必不可少的部分。请阐述审美想象的涵义、特性及其与联想的关系。
28。审美效应是艺术鉴赏活动所产生的结果。请结合自身经验，阐述审美效应的三种表现。
参考答案
一、1。A2。B3。D4。B5。B6。C7。D8。C9。D10。A11。C12。A13。B14。A15。D16。A17。C18。B19。C20。D
二、答案要点：
21。政治是经济的集中反映，政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。艺术活动会受到政治的制约和影响，同时也能够对政治产生影响，二者是相互联系和统一的关系。政治在必须程度上能够影响和引导艺术的方向，良好的政治环境能够保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也能够透过自身显现的审美情感和精神倾向对人们的政治思想产生必须的作用，从而影响政治的方向和发展。
22。电视属于大众传播媒介，既有传播新闻信息的功能，也有艺术的功能和娱乐的功能。电视艺术主要是指运用电视手段创作和传播的各种文艺作品，其中主要包括电视剧、电视文艺专题节目、音乐电视、电视综艺节目等。电视艺术是电视的重要组成部分。
23。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。
三、答案要点：
24。《二泉映月》为二胡独奏曲，是我国著名民间音乐家、盲艺人华彦钧(人称“阿炳”)20世纪三、四十年代的作品。该曲用激昂悲愤的曲调，倾吐了自我的屈辱和痛苦，诅咒了现实的残酷和不平。该曲主题由上下两个乐句组成，上句带有倾诉性，令人深思;下旬富于起伏变化。乐曲演奏手法采用我国民乐中最常见的变奏体曲式结构，将主题变奏五次，刚柔轻重，变化万端。
25。《向日葵》是19世纪荷兰后印象主义画家凡·高的代表作品。画面上向日葵的色彩浓烈刺目，展现出画家热爱生命的激越情感和强烈的艺术个性。整幅画的平面处理明确，形象均用单线勾勒，光线明快响亮，极富装饰趣味。画面上浮雕似的笔触十分明显，厚涂的颜色丰富了视觉效果。
26。《哈姆雷特》是英国文艺复兴时期的伟大诗人、剧作家莎士比亚著名的四大杯具之一，而且被公认为最为杰出的一部。该剧讲述王子哈姆雷特发现叔父杀父、娶母、篡位的罪行，立誓为父报仇;他在复仇过程中失去了恋人、朋友及母亲，最终与奸贼同归于尽。这一杯具表现了个人与社会、理想与现实之间的矛盾，塑造了哈姆雷特这一徘徊于崇高与虚妄之间、耽于思索、忧郁而又孤单的典型人物形象。该剧运用复仇剧传统，创造新的冲突与典型人物，着力刻画杯具主人公在特殊情境下的性格矛盾和内心冲突。语言多富于哲理和诗意，间以插科打诨和幽默的双关语，融合了通俗剧和宫廷剧的趣味。
四、答案要点：
27。(1)审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创造活动中最重要的因素之一。想象分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象。
(2)审美想象离不开表象记忆;审美想象是用心的、能动的和创造性的;审美想象要贴合生活的逻辑和情感的逻辑。
(3)审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象。想象与联想能够相互交叉与融合。
28。(1)审美效应主要有以下三种表现：
①共鸣，指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而构成的一种强烈的心灵感应状态。不一样时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。
②净化，指理解者透过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。
③领悟，指理解者在鉴赏艺术作品时由此引发的对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。
(2)结合自我的体会阐述。
艺术概论试题及答案（五）：
一、选取题：共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出得四个选项中，只有一项是贴合题目要求的。
1。著名长篇小说《悲惨世界》的作者维克多?雨果是__________人。
A。德国
B。英国
C。美国
D。法国
参考答案：D
2。《田园交响曲》(《第六交响曲》)是__________的作品。
A。柴可夫斯基
B。莫扎特
C。贝多芬
D。肖邦
参考答案：C
3。我国第一部电影《定军山》诞生于
A。1895年
B。1905年
C。1915年
D。1925年
参考答案：B
4。下列歌剧作品中，__________是作曲家比才的作品。
A。《卡门》
B。《费加罗的婚礼》
C。《图兰朵》
D。《塞维利亚的理发师》
参考答案：A
5。青铜雕塑《巴尔扎克像》的创作者是
A。菲狄亚斯
B。罗丹
C。马约尔
D。亨利?摩尔
参考答案：B
6。元代戏剧家关汉卿的代表作品是
A。《窦娥冤》
D。《汉宫秋》
C。《西厢记》
D。《赵氏孤儿》
参考答案：A
7。诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自诗作
A。《将进酒》
B。《石壕吏》
C。《琵琶行》
D。《从军行》
参考答案：A
8。唐代著名画家张璪提出的“外师造化，中得心源”是关于___________的理论。
A。艺术发生
B。艺术创作
C。艺术欣赏
D。艺术批评
参考答案：B
9。唐代书法家怀素以___________著称于世。
A。隶书
B。楷书
C。行书
D。草书
参考答案：D
10。“八大山人”是画家___________的别号。
A。郑板桥
B。石涛
C。朱耷
D。唐寅
参考答案：C
11。19世纪法国学者丹纳在其《艺术哲学》中采用的艺术批语方法是
A。心理批评
D。文本批评
C。读者批评
D。社会批评
参考答案：D
12。艺术鉴赏过程的第一阶段是
A。体验与想象
B。理解与创造
C。直觉与感知
D。领悟与净化
参考答案：C
13。《秃头歌女》是___________戏剧的代表性剧作之一。
A。荒诞派
B。意识流
C。现实主义
D。浪漫主义
参考答案：A
二、填空题：共10个小题，22个空，每个空一分，共22分。把答案填在题中横线上。
15书法艺术主要透过用笔、__________、__________、线条组合等方式进行造型，以表现主体的审美情操。
参考答案：用墨 结构章法
16。中国戏曲的主要审美特征是__________和__________，并体现出高度的综合性。
参考答案：程式化 虚拟化
17。电影的主要片种有__________、__________、美术片(动画片)和__________等。
参考答案：故事片 纪录片 科教片
18。著名话剧《茶馆》是现代剧作家__________的作品。
参考答案：老舍(或舒舍予)
19。电影的主要艺术语言和表现方法包括__________、__________和__________。
参考答案：画面 声音 蒙太奇
20。音乐可分为声乐和器乐。声乐可分为__________、__________和童声。
参考答案：男声 女声
21。艺术思维报考__________思维和__________思维和灵感。
参考答案：形象 抽象
22。艺术传播的五个要素是传播主体、艺术信息、__________、__________和__________。
参考答案：传播媒介 艺术理解者(或受传着) 传播效果
23。艺术作品分为__________、__________和艺术意蕴三个层次。
参考答案：艺术语言 艺术形象
24。语言艺术(文学)包括__________、__________、散文、戏剧和影视文学。
参考答案：诗歌 小说
三、简答题：共5个小题，每小题10分，共50分。
25。简述艺术与哲学的关系。
参考答案：哲学主要从事自然界、人来社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律的研究，哲学主要透过美学这一中介对艺术产生影响。艺术也能够透过审美创造对哲学家的思维及其思想产生启迪。
26。简述文学、绘画或音乐艺术(三者任选其一)的含义及其基本特征。
参考答案：(1)A、文学是以语言或文字符号作为物化手段的一种特殊艺术形式。文学语言是指加工提炼了的人民口头语言和书面文字语言。主体透过对语言的审美把握来塑造艺术形象。表现思想感情。
B、语言艺术(文学)的基本特征：间接性;广阔性;想象性。
(2)A、绘画是一门使用必须的物质材料、运用线条、色彩和块面等语言，透过构图、造型和调色等手段，在二度空间(平面)里创造出静态的视觉形象或情景的艺术。绘画在造型艺术中处于基础地位。
B、绘画艺术的基本特征：形式的变幻;瞬间的凝固;丰富的意味。
(3)A、音乐是以人声或乐器声音为材料，透过有组织的乐音在时光的流动中创造审美情境的表现性艺术。音乐以旋律、和声、配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
B、音乐艺术的基本特征：情感性;想象性;多义性。
27。简述艺术创造主体----艺术家的含义。
参考答案：(1)艺术创造主体----艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。
(2)艺术家通常具有独立的人格和丰富的情感，掌握专门的艺术技能和技巧，具有良好的修养和突出的审美潜力。
(3)艺术家又是具体的和社会的人。
(4)艺术家的生命在于创造。
28。简述审美情感的内涵。
参考答案：(1)情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映，审美情感则是审美主体对客观审美对象是否贴合自我的需要所作出的一种心理反应。
(2)审美情感子啊创造活动中是联系感知、表象、想象、联想、理解、决定等心理因素的中间环节，是将诸种心理功能综合在一齐的“混凝土”，是推动艺术创造思维进展的内驱力。
(3)创造主体的审美情感是丰富多彩的，也是多层次、多方面的。同时，又具有很强的个性色彩。
29。简述艺术鉴赏主体性的表现。
参考答案：(1)对艺术作品审美娱乐属性的享用。
(2)对艺术作品审美认知属性的认知。
(3)对艺术作品文化价值的阐释。
(4)对艺术作品形象或者意蕴的再创造。
四、论述题：共2个小题，每小题25分，共50分。
30。请论述艺术风格、艺术流派、艺术思潮的内涵，并分别举例说明。
参考答案：
(1)艺术风格就是艺术家的创作个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定的整体性艺术特色，风格是艺术家创造个性成熟的标志，也是作品到达较高艺术水准的标志。
(2)艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所构成的艺术派别。
(3)艺术思潮是指在必须社会条件下，由于受到必须的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。
31。请论述艺术活动的四个要素(或环节)，并就其中任一要素(或环节)结合例证加以阐述。
参考答案：根据艺术活动的发展及其当前状况，能够将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或者环节构成。
(1)客体世界。即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
(2)艺术创作与制作。艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。艺术制作与艺术创作密切相关。它更多地体现出以物质性质制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的好处。
(3)艺术作品。即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
(4)艺术传播与理解。艺术传播即借助于必须的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给理解者的过程。艺术理解即在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体的用心能动的消费、鉴赏和批评活动。
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