学习培训心得体会

学习培训心得体会汇编【15篇】

　　当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的学习培训心得体会，欢迎阅读与收藏。

学习培训心得体会1

　　来梵尔赛时尚酒店这一个月学习了很多，收获了很多。现在我将自己这一个月的收获和认识向领导做一下汇报。

　　一、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。

　　二、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，在日常工作中不断总结经验。并积极向领导、同事请教、学习。

　　三、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够积极的配合及协助其他部门完成工作。

　　四、工作收获：

　　1、工作敏感度有所提高，能够较积极地向领导汇报工作进度与结果。

　　2、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。

　　五、工作中存在的不足：

　　外来客人的接待和服务不够热情大方。做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的经验，每次接待都不是做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热情周到，耐心细致。

　　接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

　　去年暑假，我有幸参加了教育局组织的骨干教师东北师大培训班，虽然只是短短的8天培训，但教授们精彩的讲座和丰富多彩的研讨活动，使我教育教学理论水平得到了显著提高，教学中的一些困惑也得到了解疑，通过把学到的教育理论与教学实践的联系和思考，对教育的认识有了新的提升。

　　“走进心灵、启发潜能”每一位参加培训的教师都被这句话所触动，王晓英教授说：“内在是根源，外在是表现。只有心到才能做到眼到手到，否则就会流于形式事倍功半”。每一个孩子都会以各种方式与世界联系着，他们都有自己的`缺点和优点，作为一个教育工作者，要正视他们之间的差异并无限放大孩子的优点、善待他们之间的差异。我想，这不但是教育艺术的问题，更重要的是要求我们每一位教师要有丰厚的文化底蕴和博大的胸怀，更要走进学生心灵！大师之大在其人格魅力！爱是一种信任，作为一个教育工作者，拥有爱心的同时更要具备一颗童心，我们应该试着用孩子的眼光看世界，看问题。要坚信在我们的眼中他们是牛顿，他们是爱迪生、爱因斯坦……

学习培训心得体会2

　　作为一名刚刚上任不久的中层领导干部，在管理工作上，不仅要在平时的工作中不断的摸索，总结，创新，还要加强学习，提高自己的综合素质，才能走出一条切合实际的、有效的管理路线，通过公司开展的两个星期的集中培训学习，给了我很大的启发和提高。

　　一、提高执行力方面

　　执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要从以下三个方面做起:

　　一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。

　　因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

　　二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

　　因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

　　三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

　　每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

　　二、要有创新精神

　　开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

　　因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。

　　在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

　　三、做好职工的业务技能培训及思想教育工作

　　作为一名中层领导，我们要想办法提高员工的业务技术，帮助员工解决问题。

　　我们还有承担培训员工的责任，要向汽车教练那样，第一次上路时给予鼓励。当在纠正错误时，进行训练工作，帮助有潜能的员工充分体现自己的工作能力;当发生问题时、工作受到影响时，给予员工好的建议、支持和鼓励、进行双向讨论、甚至于把员工的工作上严重的失误公布出来，让大家一起来解决问题，纠正错误，也能起到培训其他员工的作用;我们应培养员工的自主能力，才能让员工独立作业。

　　我们应时刻关心员工的工作情绪，当一个员工的情绪不好、信心不足和内心不安时会直接决定他的工作效率，易影响他人工作和安全。我们应及时与下属沟通，打开下属的心结，调动下属积极的心态。用我们的激情和热情来唤起下属的信心。

　　作为中层主管，我们应对下属的行为负责。下属的行为是否推动公司的发展，是否推动了部门的发展，是我们应该负责的问题，因此，应对下属进行合理的监控和纠正。公司有行为守则、流程和标准，我们要进行“细节管理”，做到时刻“纠偏”，对下属违反规则的行为进行及时纠正，才能让员工养成良好的工作习惯。

　　我们必须根据部门的目标，结合部门实际情况制定实现目标的计划，主动寻求与下属和其他部门的配合支持，来保障部门目标的实现。还有责任提出部门的发展方向和项目发展建议，只有我们做到了主动、积极、向上，我们的企业才会蓬勃发展。

　　在这世上没有一个完美的个人，但能有一个完美的团队。每个人都不同，我们要关心身边的每一个人，建立一个优秀的团队。姜厂长曾组织我们观看执行力的讲座vcd，里面也提到团队的“狼性管理”即生存第一，永远的危机与斗争意识;规则第一，永远的服从与执行意识;团队第一，永远的合作与大局意识;忠诚第一，永远的牺牲与感恩意识。我们也要学习这种精神，这样我们的部门之间、同事之间在困难面前，就不会相互推卸责任。

　　我们不同于一般员工，我们的素质高低在很大程度上影响一般员工的职业行为，甚至关系到企业发展的'程度。因此，我们要养成良好的工作习惯。如：遵规守纪、关注细节、讲究原则、以身作则，说到做到、自动自发，全力以赴，具有务实并且积极的态度。

　　做好表率，作为管理者，我们的言行举止都会对他人产生巨大的影响，很多人会认为是企业战略不正确、制度不健全、流程设计不科学的原因。其实我们关键的问题出在我们能不能做到上行下效，高效执行。因此，我们必须以身作则，说到做到，只有这样才能上行下效，我们的团队才是一支具有执行力的团队。否则“上梁不正下梁歪”，并会在整个团队当中制造消极悲观的气氛，带来我们不想见到的结果。

　　正人先正已，做事先做人，就如公司的准则：

　　“要做产品，先做人品”。勇于替下属承担责任，要事事为先，严格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，我们通过表率的行为树立起在员工中的威望，就能上下同心，大大提高团队的整体战斗力。

　　因此，我们应树立“主人翁”的意识和正确的责任观，建立与下属的正常的工作关系，在工作中给下属做好表率;以一种良好的心态对待工作。

　　三、协调沟通，建设有战斗力的管理团队

　　一位富有发展潜质的中层管理者应表现出团队取向的工作风格，他们乐于协同作战，在实际管理工作中，他们是“领头雁”，是排球场上的“灵魂人物”;他们善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围;他们坚信1+l不等于2，善于运用头脑风暴放大集体的智慧;他们以开放的心态欢迎批评、面对冲突，从来不放弃寻找最好的问题解决办法;他们彼此欣赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。

　　团队合作对中层管理者的最终成功起着举足轻重的作用。为此，中层管理者首先应将自己定位为“服务人员”。在“团队创造企业价值”越来越明显的今天，企业管理者与被管理者更应该是一种“互相依赖的工作关系”：被管理者依赖管理者科学的领导和管理，创造个人绩效;管理者更依赖被管理者的竭诚工作，创造团队整体绩效。现代企业认可中层管理者的标准不再是您个人怎样而是你领导的团队怎样。要实现这样一个目标，中层管理者就应该多为下属着想，多为他们创造更好的工作条件和更多的发展机会，即为下属多提供“服务”。因此，一个真正合格的中层管理者，首先应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”，而不是所谓的“领导”;其次是平衡公司和职工的期望。中层管理者是连接公司与职工的桥梁，需要平衡好公司和职工的期望。

　　如果成天发号施令，很少考虑职工的利益和感受，像老板派出的“监工”，或者只考虑自己和职工的利益得失，却全然不顾及公司的利益，这两种倾向都是非常不可取的。一个合格的中层管理者，应该对公司和职工“双向”负责。通过带领团队为公司创造绩效，在创造绩效的同时合理地为职工谋福利，这样的中层管理者，才能既得到公司的认可又得到下属的拥护。偏离任何一方的管理者都不是合格的中层管理者，也都很难成为长期的中层管理者，更难创造“一年好似一年”的绩效;

　　第三是采用“和缓”的交流方式。安排和检查下属的工作是中层管理者的职能之一，但我们需要注意方式和方法。我们知道，人都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。有些管理者，习惯于采用命令的方式安排下属的工作，习惯于采用斥责的方式批评下属的工作，这都是非常有害的。作为中层管理者，工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别，采用“建议”或“商量”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效;采用“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足一定会比“斥责”更管用。中层管理者可能会担心自己的“威信”会不会因为自己这种“和缓”的交流方式而变得“荡然无存”，其实这种担心完全是多余的。恰恰相反，你的下属只会越来越尊敬你。

　　第四是少考虑自己多考虑别人。作为中层管理者，需要有一种高尚的“思想境界”，要多替公司、兄弟团队和下属着想，少为一己之私利着想。当部门、个人利益与公司利益有冲突时，我们需要优先考虑公司的利益;当同级部门有困难时，我们需要主动地予以支持;当个人利益与下属利益有冲突时，我们需要优先考虑下属的利益。如果第一位考虑的就是自己的个人得失，这样的管理者不是称职的中层管理者，也不是“明智”的中层管理者。其实，作为中层管理者，我们除了“经济收入”外，还有居于综合能力的培养机会、人脉关系的建立机会，这是一般员工所没有的，而这些往往是我们获得更高“经济收入”的基础和保障。因此从这方面来讲，我们也有很大的“额外”收益。诚然，我们管理者也需要生存和生活，也希望获得与自己能力和奉献相匹配的个人收益，但这些不是通过你多为自己着想、多为自己争取获得的，是通过你的努力和奉献，被领导认可后获得的。第五是正确对待领导、下属和自己。作为企业中层管理者，上有领导下有员工，我们需要正确地对待领导、下属和自己。我们需要“敬以向上”、“宽以对下”、“严以律己”。

　　“敬以向上”是尊敬自己的领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是对自己的下属宽容，但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是对自己要求严格，但不是只讲奉献不要回报。“付出是快乐的，中层管理者需要多付出，付出的越多，得到的也就会越多。“予人玫瑰，手有余香”，我想我们都理解这句话的真正内涵。用真情感动下属，用改变影响下属，用状态燃烧下属，用实力征服下属，用行动带动下属，用坚持赢得下属，这样，在任何环境中我们都会是一个优秀的中层管理者，所带领的团队也是一个优秀的团队、一个有战斗的团队。

学习培训心得体会3

　　时间在劳碌中总是消逝的很快，延安两个月的实习已经告以段落。来到西安交大一附院实习又兴奋又有压力，兴奋的是能够体验大城市的医院生活，可以了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就业压力不得不让我的心里有一些疑虑。老师给我们打算了实习前培训，使我们在思想和心理上都有了指导和鼓舞!

　　实习是实践结合理论的最好体现，两个月的实习不但加深了印象，提高了操作技能，而且在身心发展上都有了非凡的提高!进入医院就是真正的进入了社会，进入了形形色色的人群当中，在不断提高自我的同时更是转向到了提高职业道德的角度上!在习惯了护理基本工作后，换一个新的工作环境，心理经常是困难的，尤其是面临着就业这个严峻的局势，护理部各位老师的培训课程，一一解决了我们的困惑以及存在的问题!在思想上也产生了共鸣!

　　首先，黎老师和辛老师对于医院护理基本工作和规章制度的讲解，消退了我们的生疏感，就象我们对入院病人进行入院介绍消退其生疏感一样，有种被接纳被重视的稳妥感。增加了我们的纪律性，削减了以后工作中简单忽视的错误，同时护士必需具备的“四心”，爱心，细心，耐性，责任心，提示了我们不但要自我具备，而且要在护理工作中不断的完善，在病人的身上不断的体现出来!

　　其次，关于护理礼仪方面，老师从各方面来给我们进行强调，通过金正昆教授的讲座，实感颇深。礼仪不但从外表上体现一名护理人员的外在气质，更是通过礼仪性的服务达到一个良好的护患合作的境界，从而体现出我们“白衣天使”高尚的道德素养修养。

　　再次，朱老师关于护患沟通方面的具体讲解以及对护理事业重要性的提出，缓解了大部分同学消极的心声，给了我们在护理工作中莫大的信念!就如我们对病人及其家属进行具体讲解一样--增加信念，促进康复!

　　在实习生活中，关于护患沟通及患者心理改变对患者协作状况和护理工作的影响感慨最深!每一位患者都是须要关切的，须要和护理人员沟通的，因为他们有获得信息的须要，护理工作属于服务性的工作，满意患者的须要是我们的工作职责!而这些都须要提高我们的洞察力!患者总是可怜的，不同的性格会对病情有着不同的反应，或急躁，或低沉，这对护理工作都是有障碍的，但“退一步海阔天空”，护理人员只要具备耐性，爱心，理解患者的.苦处，什么都可以过去的!关于这方面我有亲身体会!由于住院患者长期打针，不想因为实习生短缺的技能带来更多的苦痛，不想作为所谓的“牺牲品”，所以常有患者很不情愿让我们给扎针，更有甚者当针头还没遇到患者皮肤时就起先叫疼!心里的味道很是委屈，或许是由于性格的问题，我没有做声，笑着作了问候。患者是慢性堵塞性肺炎的大娘，很是难过，而后的日子里我不断的去问候和关切，最终有一天她委婉的向我表示了因对我看法不好而产生的歉意!一切都是相互的，患者得到了关爱，我在得到确定的同时也得到了莫大的劝慰!这使我真正明白了，实力是可以提高的，只要我们仔细对待，我们富有爱心，是没有什么难做的工作的!

　　各位老师都是依据多年阅历向我们讲解并描述护理工作中的留意问题，使我们在思想上得到了很大的共鸣;同时，各位老师为人师表，从气质上，讲话语气看法上以及从思想上向我们渗透的世界观，人生观都给我们的将来工作，做人方面上了一堂难忘的教化课!让我们明白了一名护理工作者的基本职责和义务!对以后的护理工作做了很好的铺垫!

学习培训心得体会4

　　经过新方法的学习，我对新教材有了更深的认识，对如何处理新教材方面掌握了一定的方法，同时这次学习也为我今后的教学指明了更加明确更加科学的方向，现将此次学习的心得体会总结如下：

　　一、更加深入的了解了教材

　　通过学习我很好的了解了人教版的教材体系，编写意图；了解了教材编写的主导思想是以培养学生的语文素养为核心；了解了教材编写的'主要特点是联系生活、视野开阔、文学性强，教材强调课内外结合；了解了教材综合实践活动偏多；了解了教材练习的模式。

　　二、掌握了以新理念新方法处理教材和教学

　　此次学习我不但了解了教材的编写意图，还初步懂得了要创造性的使用教材即：既要遵从又不盲从，加强工具性，加大创造性，贴近学生的需要；此次学习我还懂得了文本解读要遵从以下的原则：知识引导原则、读写结合原则、吟读背诵原则、纵横对比原则、兴趣先导

　　原则和知人论世原则；此次学习我还明确了现代诗歌教学要抓住的两个基本点：品情意+重审美。

　　这次培训还给我们农村学校的作文教学提出了很好的建议即：定长远规划，形成教学系列，解读教材，选择容易的做，从阅读课文中学，从优秀范文中学，做生活的有心人，做笔记写日记，平时多练！此次学习更是为令我们老师头疼的综合性学习的教学指明了道路和方向也就是综合性学习因内容较多教师在执教的过程中可有所选择，不要都做，方法上以学生自主合作学习为主，辅以教师指导监督，原则上重在参与，激发兴趣，不求统一答案。

　　总之，经过这次培训，我们教师更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏观调控，避免随意性和盲目性。

学习培训心得体会5

　　接触“小学生学习能力提升项目”已经近一年了，在此期间参加了多次区教育局精心组织安排的各项活动，包括诸多理论学习，也包括多次课堂实况实地学习。学习过程中，作为参加工作时间不长的年轻无经验老师，时时刻刻以一种学习的心态参加活动。让我学到了很多有经验老师的一点上课方法，处理问题的方法。参加区级听评课活动时，仔细聆听了区内资深教师的精彩评课，真是受益匪浅。其中有备课过程中我们应该注意、思考的种种问题，有上课过程中作为老师应该具备的各方面能力与态度，还有上完课后我们应该有及时的自我反思，正所谓人应该在反思在成长。

　　除此之外，在每次学习中，都有专家为我们作讲解，具体指导，给我们作深入浅出的分析，从心理学的角度来分析，思考学生的心理活动，为我们平时的教学支招。当然，作为从事教育活动的我们，尤其是工作在教育一线的像我这样的无经验老师，只能在一次次学习中点滴学习，慢慢成长。通过这段时间的学习，以及在教学中尝试将所学的一点知识的应用，我有以下肤浅的认识：

　　一、学生的注意力能力

　　学生在学习过程中的注意力是一种能力，并且在成长过程中，由于所在的家庭、所处的社会环境等多种因素的影响，每个学生的注意力能力是有高下之别的。而在这种现状之下，我们作为老师，很容易将这个问题又返回到这个问题的原始制造者—————学生自己和学生家长那里去。对于小学生来说，现阶段是很难意识到这个问题的，来解决这个问题更是难上加难。对于学生家长来说，学生从出生到现在，养成这样的习惯，造就这样的注意力能力，离不开他们生活的环境，就是这个养育了他们多年的这个生活环境培养了现在的注意力能力。这也是作为家长的.较为头疼的事情，是这个家庭多年来点滴积累造就的，是家长们想急切解决却无从下手的难题。所以，我们作为老师，从现在开始我觉得应该大胆承担起培养学生注意力能力的担子，另辟蹊径，多从自身找出路，在平时的教学中一点一滴的培养、提升学生的注意力能力。我认为最后还是归结于我们老师的备课，除了要认真备教材，还要花工夫备学生。深挖教材多思考，考虑教法时考虑所面对的学生的年龄特点和心理活动。把知识点呈现的形式改变的更具吸引力，更能引起学生的兴趣。

　　另一方面，在本次学习中学得，有效的单一视觉输入和单一听觉输入，是一个很不错的办法，会很有效的提高学习效率，也会对培养学生的注意力能力有所帮助。如：让学生自己默读题目时，我们应该还给学生一刻“清静”，先让他自己专心的做，做完以后再集体订正。我觉得忌讳的是：刚让学生自己做，学生刚开始做，老师又不放心的进行提示。我认为像这样的不放心的地方应在认真备课时找到，将这时的提示前置于新知识的讲授新课的过程中。

　　二、学生的学习动机

　　学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。那在平时的学习活动中，作为老师的我们怎样激发学生的学习动机呢？一是培养学生的兴趣，从各方面引导学生，激发起他们的求知与学习的欲望。二是激励学生。有各种激励方式与方法，内容与效果各异。

　　备课时多考虑学生的心理，多以学生的角度出发思考，将知识融入到丰富多彩的活动中，使学习不再枯燥，激发起学生的学习动机。有的学生喜欢学习、善于学习，因为学习不仅给他带来知识，还有快乐和奖赏；也有的学生不喜欢学习，主要是学习上有挫折感，没有快乐，只有批评和鄙视。所以，我觉得我们的教学中应该多想办法，带给学生更多的快乐和奖赏，尽量避免给他们挫折感和鄙视。这就要求我们要在教学评价方面下功夫。如：第一：课堂中回答问题，有坡度、不易解决的问题，可以让稍好一点的学生回答，这样回答了问题的学生就会有一种成就感，既可以锻炼、激励好的学生更努力，更加自信，也应适时的鼓励其他学生向他学习；当然，能回答出来的学生不止一个，其他能回答上的，还有想了差不多的只是表达不出来的也会有，我们可以在评价时都包含了。如老师可以这样：“你的思维真不错，能想到这方面确实不容易，再加上如此完美的表达，你真棒！继续努力！”第二：略容易的问题，留给学习稍微困难的孩子，并给予表扬，这样他会更有信心，从面提升其学习动机。当然，对学生的严格要求，给予适当的压力也是给学生学习动机。

　　三、老师的积极思考

　　通过多次各式各样的听课与培训，对我启发最大的就是，我觉得无论干什么，都要善于思考，善于动脑子。听过专家级的老师来上课，再想想如果是自己来上这堂课的话怎么上，为什么他们上课会那么有吸引力，学生那么爱听，学习效果会好，而我上的课却相差甚远呢？就是因为他们能很好的驾驭教材，最主要的是他们与众不同的思考，在教学方法上下功夫，花时间思考了。多思考一定会有不同效果，备课时要多思考，多参考程旭阳的方法，加上自己的苦思冥想，制订出属于自己的好方法。思考多了，定会有与众不同的有效方法。课后也要多思考，让我们自身有所收获，别人能做到三思而后行，我要做到四思、五思、多思。

　　相信自己会成长，因为我有我的动机。人可以不成功，但不可以不成长！今后的学习、工作中好好学习，努力进步！

学习培训心得体会6

　　xxx年12月13—xxxx日,参加了教育局举办中小学校长高级研修班，收获颇丰，感受颇深。

　　我想，教育局下大力气举办此次研修班，旨在开阔校长们的视野，提升校长们管理水平，努力办好人民满意的教育，促进我市教育事业的快速发展。本人参加类似的学习机会比较少，所以从理论学习到实地考察，我都认真对待，抱着学习借鉴的心态，每场报告，每次参观都能从中获得收获和启发。

　　临渊羡鱼不如退而结网。我们参观的武汉、武昌部分优秀学校，成绩的背后我们感受到的是这些学校从领导到教师的辛勤努力，拼搏和奉献；感受到的是校长想干事、愿干事、会干事、干成事的决心和勇气，胆识和魄力。

　　李岚清同志曾经指出：“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。”这就是说，校长对学校具有决定性的作用，那么如何结合自己学校的实际，做一名好校长，办好我们自己的学校呢？这是摆在我们面前需要研究的一个课题。

　　苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理”。所以，本人认为，要办好学校，校长应从以下几个方面做起：

　　1.校长的率先垂范是提高学校执行力的前提

　　现代教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂”。校长的示范作用影响着整个学校的发展趋势，也影响着人才的质量，因此校长的示范作用不可低估。

　　第一、政治示范。校长要确立公仆意识，正确认识和对待自己的职权，把领导的'职位看成是为人民服务的岗位，在工作中坚持正确的办学方向，方能取得群众在政治上的信任。校长就是服务，就是引领，就是旗帜，就是榜样，就是率先垂范，就是跟我上，就是主心骨。

　　第二，业务示范。校长要成为教育教学的行家里手，在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华，并能做到在逆境中给人以勇气和力量，在成功时与教师共享欢乐，这才能取得群众对领导的业务和专业上的信任，共同创造优异的工作实绩。俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子，甩开膀子不如干出样子。上课，就做领头羊，不能三心二意，宁可牺牲行政工作，也不要耽误教学。不上课，就要抽出时间参加听课、评课、教研活动。因为学校的中心工作是教学，其他工作都要服从或服务于教学工作，这是正业。

　　第三，师德示范。校长要以身作则，严以律己。要做廉洁的表率，给人以圣洁感；做实干的表率，给人以美好感。通过良好的示范和形象，带出师生优良的工作作风、学风、教风和校风。我们经常讲：学高为师，身正为范。《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

　　校长应做到三个“表率”。

　　做学习的表率：带头学习，做学习型的领导干部。会不会学习，重视不重视学习，善于不善不学习，对于一名领导干部的成长至关重要。作为学校的校长，能否站在教育教学及管理工作的的前沿来指导学校工作，关键看自身能否不断加强学习，并能带动全校师生自觉学习，不断提高自身的业务能力和管理水平。因循守旧的工作方法，缺乏新意，不仅效率低下，而且群众不乐意接受。

　　如果不善于学习，满足于以前积累的一点知识，自命不凡，目中无人。知识不更新，不补充，不借鉴，满足于现状，得过且过，以平时忙，没有时间，为借口不愿学习，也不善于学习，迟早会落伍的吗，迟早会贻笑大方。

　　做敬业的表率：领导要带头研究教育教学工作，带头上课。教育教学是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线。抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。带头深入教学一线，从所教学科入手，做好校本教研和教学工作。所教学科争第一，保中等，避免落后。

　　做执行纪律的表率：“没有规矩，不成方圆。”学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，校长首先要做到。制度面前人人平等，校长不能凌驾于学校的制度之上。校长要相信多数群众的觉悟是高的，是有正义感的。不搞小团体，不拉小圈子，按照党性原则办事，办事阳光作业，减少矛盾和意见，弘扬校园正气，杜绝歪风邪气。做事公道正派，群众才能信任你，拥护你，个人威信才能提高上去，才能带领教师形成比能力、比业绩、比贡献、比作风、比干劲、比修养、比担当的风气。

　　2.抓好领导班子建设，是开展好工作的基础

　　学校要发展，班子是关键。党政领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校的发展速度。

　　3.确立学校的办学理念，制定办学目标，按照理念，围绕目标开展工作

　　作为校长要加快学校的发展，关键在做。

　　①态度要端

　　学校要加快发展，校长必须在教育、教学方面做表率，在团结协作方面做表率，在遵守纪律方面做表率，在开拓创新方面做表率，在服务师生方面做表率。既要会当指挥员，又要会当战斗员。让老师们追有目标，学有榜样。上下齐心，同心同德，同心同行。

　　认真做事只能把工作完成，用心做事才能把工作做好。无论大事小事，校长必须开动脑筋把事情做好。学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处皆楷模。教育、教学工作，是科学，有规律可循，不能蛮干，不能敷衍塞责、应付了事干，只能用心干，按照规律干，才能干好、干出成效，才能无愧于师生的期望，领导的重托。

　　②站位要高

　　当了领导就意味奉献、意味着吃苦、意味着服务、意味着担当、意味着忍受委屈和误解、意味着率先垂范、意味着不自由、意味着得罪人。因为在我们身后有几百双、几千双眼睛看着我们。干不好，组织不满意、老师不满意、学生不满意、家长不满意。

　　谋事在人，成事在天。有人说，要提高教学质量关键要依靠好学生。这种说法有道理，关键是优秀学生的家长谁会把自己的孩子送到缺乏团队意识、合作意识、教研意识、质量意识、奉献精神的学校来呢？所以说，我们不为自己找借口，只为成功找方法。开展教学方法研究，学习方法研究，大面积提高教学质量，赢得家长的理解和信任，是我们的取得成功的必经之路。只要有逢山开路遇水填桥的决心和勇气，迎着困难上，没有干不成的事。

　　我们必须站在全市义务教育均衡发展的高度来看待联合办学，必须牢牢抓住联合办学这个难得的机遇，依托二中优质的教育教学资源，借鉴二中成功的管理模式，加快学校的发展，发展是硬道理。

　　既然教育局党委把历史的重任交给了我们，我们就必须“困于心，衡于虑；征于色，发于声。”想法设法把学校办好。

　　③思路要清

　　是等着上级布置之后再干，还是自加压力、自觉主动干、克服困难干？喊破嗓子，不如干出样子。干出成绩，领导就会更加支持和帮助。干不出成绩，等、靠、要，等来的只能是批评而不是表扬。

　　我认为，既然教育局党委把我放在了校长岗位，就不能三心二意，就不能这山看着那山高，就要做好清贫的准备、吃苦的准备、奉献的准备、寂寞的准备。立足本职岗位，做好自己分内的事、上级布置的事。

　　专注于教学、专注于管理。态度决定高度，高度决定思路，思路决定出路。行有不得，反求诸己。

　　我们是我市义务教育均衡发展“联合办学模式”的首例。无经验可学，无现成的方法可借鉴，更需要我们勇于担当，埋头苦干，真抓实干，才能把学校的事情做好，才能把二中铁西校区打造成优质教育资源学校。

学习培训心得体会7

　　10月17日、18日，幼儿园从外聘请6s专家胡俊平教授，对我们进行了关于“6s”管理模式的活动，全部的管理人员都参加了关于“6s”管理活动的培训，从中学到了很多关于“6s”从中我学到了：“6s’的定义，精髓，意义和如何开展”6s”等，这些问题都是我们值得借鉴和思考的。

　　6S现场管理包括有整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的内容，其主要功能是为幼儿园创造一个良好的工作空间，使每个教师都养成一个良好的工作习惯，从而达到提高个人素质，教学水平，保障幼儿安全，最终实现提高幼儿园发展的主要目的。

　　通过学习，总结6S六个方面的'内容，其关键点在于人、物、环境和管理几个环节上。一、提高人的思想意识是解决问题的关键。所以首先要使人从思想上认识到幼儿园管理对幼儿园发展的重要性，能够自觉的遵守各项管理制度，使之在工作和生活中都养成一个良好的习惯，按章办事，规范行为，增强团队观念，提高主人翁意识。促使我们每个员工都能从小事做起、从我做起，从思想上养成规范化、标准化做事的良好习惯。只要做好这一点，其他问题就容易解决了。

　　二、整理，整顿。它不仅仅只是体现物品本身的形态，同时还体现着幼儿园的形象。

　　对需要的物品管理中，要求做到物品定位，明确标示，物归原位。定位即是物品要摆放整齐，按类各归其位，做到整齐摆放，一目了然，不错放，不乱放，按照其性质和用途合理放置。达到井然有序，操作便利。

　　三、环境是影响人情绪的一个主要因素。有一个良好的工作和生活环境，可以改变人的精神面貌，激发人的工作热情。所以创造一个优美的工作环境也是6S管理的一项重要内容。有了一个清洁的环境，不仅可以使我们的精神保持一个最佳状态，同时还可以及时帮助我们发现工作中的不足，以便及时得以解决。

　　四、让管理无真空。抓好了管理教学任务才能得以顺利进行。从每个环节抓起，从细、从严、从实是抓好管理工作的关键。要使每个部门、每个教师、每道流程、都严格按照制定的规章制度办事，这样才能使园所走向规范化、标准化，才能提高幼儿园形象，使幼儿园更加充满活力，从而达到提高发展效益的目的。通过学习6S管理模式，使我认识到要想树立良好形象，促进教学发展，提高经济效益，必须加强对班级的管理，而6S管理模式正是幼儿园最有效的管理方法。在今后的工作中，我们不但要将6S贯彻到行动中去，而且还要将6S似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的举止言行等问题都要形成素养，让好的成为制度，更要成为习惯。以致教养修身！是自己的班级以及幼儿园有更好的发展前途！

学习培训心得体会8

　　4月15日至18日，我随县党政考察团赴河南林州市考察，先后参观了红旗渠纪念馆、青年洞等场馆，实地查看了重机集团、凤宝管业等企业，并在红旗渠干部培训学院观看了原林县县委书记杨贵同志访谈录，聆听了《弘扬红旗渠精神，做合格共产党员》的主题党课。一路走，一路看，使我倍感震撼，深受鼓舞，收获颇多，受益匪浅。现将本次考察的几点心得体会浅谈如下。

　　一是真正感受到了什么是“水贵如油”。走进林州市（林县），聆听和了解了在开通红旗渠这条“人工天河”之前群众的疾苦，可谓是“一部林县志，满卷荒旱史”，历史上多少林县人因水受尽苦难，因旱家破人亡。“一生只洗三次脸”、“桑林茂儿媳因水自杀”、“闺女嫁人不求其他，只求有水洗脸”......一个个悲惨的故事，使我深切感受到：对林县人来说，水就是生命。

　　二是真正体会到了什么是“人民的力量”。红旗渠是20世纪60年代，林县人民在干旱缺水、条件极其艰难的环境下，从太行山腰修建的引漳入林工程。该工程于1960年2月动工，至1969年7月支渠配套工程全面完工，历时十余年。它以浊漳河为源，在山西省境内的平顺县石城镇侯壁断下设坝截流，将漳河水引入林州，全长1500余公里。在极其恶劣的施工条件下，10万林县儿女在当时的县委书记杨贵同志的带领下，发扬自力更生，艰苦创业的精神，克服重重困难，奋战于太行山的悬崖绝壁之上、险滩峡谷之中，逢山凿洞，遇沟架桥，共削平了1250座山头，架设了151座渡槽，开凿了211个隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石达2225万立方米。林州人民“自力更生、艰苦创业”的“红旗渠精神”深深震撼了我，使我精神上受到了鼓舞，心灵倍受触动，体会到了“人民力量”的伟大。

　　三是真正感受到了什么是“党员干部的担当”。红旗渠是林县人民攻坚克难创造的，更是林县人民“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”精神的遗迹，面对林县山多地少、石厚土薄、凿井无泉、引水无源的恶劣自然条件，时任县委书记杨贵同志，在深感百姓疾苦的同时，果断决策，带领林县人民在太行山开凿引水，从山西省平顺县把漳河水引入林县，凭着林县人民的艰苦奋斗和坚韧不拔的毅力，他们排除万难，造就了我们今天看到的“红旗渠”。正是因为有以杨贵同志为首的县委县政府领导班子，他们忧心于百姓疾苦，怀着为群众负责的责任担当，改变了林县人民的生活和精神面貌。

　　弘扬红旗渠精神，首先要树立为民服务的理念。杨贵同志正是怀着为民服务，体恤人民疾苦的`党员情怀，毅然做出“林县人民勤劳的双手，重新安排林县河山”的决定，带领人民群众攻坚克难，让我们看到了“红旗渠”。作为一名基层领导干部，我们应该当大力发扬红旗渠与延安精神，站位新时代，面对我县处于结构转型、经济下滑的关键时期，牢固树立为民服务的理念，积极解放思想，克服“等靠”意识，利用现有资源，发挥好服务群众的职能。尤其是作为城市街道社区，我们要积极运用好“小区管家”、“微心愿”、“志愿服务队”、“党员延时岗”、“440便民热线”等服务模式，积极为辖区群众提供各类便民利民服务，同时不断总结和探索新的工作途径，进一步拓展服务范围，提供更加全面的服务，努力提升城市管理精细化水平。

　　其二，要发扬团结协作精神。修建红旗渠是一场声势浩大的工程，在当时艰难的环境下，无论男女老幼，他们心往一处想、劲往一处使的团结协作精神正是我们需要汲取和发扬光大的。联系工作实际，面对困难大、任务重的棚户区改造、项目遗留问题的协调化解、安全生产隐患整治等重点工作的开展，我们要大力发扬红旗渠团结协作的精神，以杨贵老书记为标杆，以艰苦奋斗、自力更生的刘志丹精神和延安精神为动力，顶住压力，迎难而上，真抓实干，紧盯目标任务，全力推动各项工作落实。

　　其三，要有责任担当精神。作为与“红旗渠”精神一脉相承的延安精神发源地的年轻干部，我们应当以“两学一做”学习教育常态化制度化为手段，强化责任与担当意识，带头践行为民服务的宗旨，以端正认真的工作态度，扎实的工作作风，扎根于基层这片广阔田地，以开拓创新、锐意进取和勇于担当的精神，全力推动农村“三变”改革政策落地生根，在巩固商业租赁发展的基础上，加大产业发展力度，以深入推进“三园”建设（太白山生态观光园、马岔核桃示范园、马岔特色养殖园）为主线，引导党员干部以奋发有为、勇于担当的责任意识，推动两村经济发展取得突破。

　　其四，树立服务永恒的宗旨。社区工作的宗旨就是服务。面对新形势、新任务，我们要树立服务永恒的工作主题，全面掌握工作业务，创新工作方法，严格落实党政领导首问负责制、工作限时办结制等制度。坚持工作重心下移，加强社区工作的指导和协调，明确工作思路，推动工作落实，引导领导干部深入群众，真诚倾听群众诉求，关心群众疾苦。利用“党员固定活动日”、在职党员进社区和城市党建“同心圆”等载体，开展各类扶贫帮困、便民利民服务活动，多为群众办好事、办实事，用行动践行“全心全意为群众服务”的宗旨。

学习培训心得体会9

　　通过对丰田的精益管理课程的学习，给我体会很多，但是其中给我印象最深的有以下几点：

　　1、标准作业

　　无论是车工，还是维修工，甚至检验工都有自己岗位的标准作业指导书，这也是TPS两大支柱中的准时化的保证，通过标准作业，能够让在此岗位的员工清楚的认识到自己应该干什么，怎么干，干成什么样是合格的，这样就很大程度上保证了产品的'品质，再者就是对新人的培训有很大的帮助，它能使新入职人员更快地进入角色，适应新的工作岗位，这样也便于多能工的培养。从而保证了产品的准时性，产品品质的可靠性，最短时间内培养新人等。况且他们的标准作业并不是一成不变的，根据情况，根据需要会及时完善和改进。对我们公司来说，标准作业部分岗位也存在，但有时只是一个摆设，甚至根本就没有使用过，或者一直没更新过。我部后续对新工艺改进后及进更新标准作业指导书，并切实的用起来。

　　2、质量意识

　　对于任何问题都将成立改善小组，所有小组成员都参与（也就是QC改善小组）并发表意见，能够得出一堆问题，这也就是他们说的5W。并逐一分析，最终确定影响该问题最大的问题点，进行分析，并制定目标，设定改进周期，解决，并持续改进，跟踪了解。到期限止进行评价，并反复改善，把稳定后的改进意见写到标准作业中去指导生产。我们以前也做过分析，有时未必是全员参与，有时是有始无终，有时有分析但过一段时间已经不复存在了，问题仍然会发生，所以他们这一点持之以恒值得我们公司学习。

　　另外学习以后我才知道里面蕴含着很多信息：看板，工艺布局，人员配备，减少库存，品质等，都是丰田人一点一滴的总结出来的改善结果，这也正是为了TPS的核心理论“降低成本”所做的努力。

　　谢谢！

学习培训心得体会10

　　随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们看重所重视，为了提高自己的普通话水平，近期莅临出席了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。

　　首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，而使我以致从小没有养成说普通话的习惯。

　　其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上需要进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了结构性问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试不能都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的比以前有了明显的进步，我乡在此后的工作中，我只要坚持说粤语，我的习惯一定会略有改变。

　　通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业技能，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就可能需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来叛乱分子自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。

　　普通话，又称国语，它是以北京话为记音，以北方话为基础土话，以典范的现代大陆白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

　　作为师范学校的学生，重要学习普通话是一项甚为重要的任务。因为学校是推广普通话的夜校前沿阵地，甚至可以则表示是主战场，而老师则是这个阵地或盟军部队的同学们指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。

　　可是，对于方言方言其实较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音未必分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是事一件很随心所欲的事情。这方面，我有很深的体会和历练一些经验。

　　一、在藐视自由度讲课普通话难度的基础上，切实重视普通话的.学习。尽管方言口音较有重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略方向上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习功不可没方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好学习普通话的思想体系保证。

　　二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

　　三、勤向现代汉语指导老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学老师基本技能，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，碰见不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常指常用的也是最有效的学习方法。

　　四、整理方言口音和普通话相互之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言改正的不规范读音。这是对比学习法。

　　五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高广州话水平。

学习培训心得体会11

　　淘宝店开店以来，一直受到很多买家的关注和支持，初期阶段阶段我们都是很辛苦，刚开始大家加班加点熬了一个星期把店铺所有的宝贝促销主题统统弄完后，就等待着买家的光临，大家的心情都很急切，一直在盯着店铺的浏览量一个一个的递增，想想大家那是也蛮孩子气的，一个说看看，又有一个人进来了，那个说哦他看了好几个宝贝可是溜走了，那个说我们现在已经突破流量了呵呵......

　　叮咚旺旺的消息提示音响起了！这是我等待已久的时刻，终于有位顾客上门咨询了。内心充满了激动和喜悦，无法用言语来表达这份心情。

　　我遇到了我的第一位顾客，她只购买了一个项链。但是从那以后，我们一直保持着朋友的关系，并且她成为了我坚定的客户。一开始，我们进行了很多交流，除了咨询产品的问题，我们还聊了很多像朋友一样的`话题。我们的客服把每位顾客都当作朋友看待，这使我们离成功又迈进了一步。而且第一位顾客遇到的正是一位善良的人。虽然她在网购方面经验丰富，但她理解我们作为卖家的难处。由于这是她的第一次购买，仓库也过于兴奋，加上同城快递延误了一个星期……唉！顾客问我为什么，我就一直向她道歉，耐心地给她解释。最后，顾客谅解了我，并且给予了我客服工作满分的评价。我感动极了！

　　我要说主题了呵呵！

　　偶在没有经验的情况下就开了淘宝专职小店，在各方面都没有充分的准备。在这里把偶关于包装方面的心得和朋友们谈谈：

　　包装是发货过程中至关重要的一环，同时也是可以节约成本的一部分。对于刚开始开店且利润微薄的新手来说，只能精打细算，希望朋友们不要觉得我小气或过于计较而对我嗤之以鼻！

　　我开业近两个月了，虽然发货次数不多，但是包装问题一直困扰着我。第一次有客人下单并付款后，当订单状态显示为“等待发货”时，我非常激动！我按照淘宝推荐的物流方式选择了申通快递，并在线下了订单。接着，我给申通快递打电话，告知他们我要发货，并问是否提供包装箱。可是，快递公司告诉我他们没有包装箱，只有包装袋，适合服装或其他小件商品的包装。我感到很焦虑！大约20分钟后，申通快递的揽件员赶到了。我在家里翻遍了各个柜子，好不容易找到一个勉强能用的纸箱，让揽件员等了好久才把货物包好交给他。我对他的久等表达了多次歉意！

　　“兵马未动，“粮食物资先行”，我发了第一批货物后，就开始忙着准备包装箱的事情了。我意识到不能等到临时需要时才去寻找，所以决定提前解决这个问题。但是去邮局或其他快递公司买专用纸箱实在太贵了，一个纸箱要几元钱，长期下来包装成本会很高。于是我决定去附近的包装厂定制，但是由于我需要的规格大小不一，数量又不多，厂家不愿意接单，而且成本也会很高。如果一次性多定做一些，虽然可以获得折扣，但是我新开店，发货量不大，一下子用不完，还会积压资金。最后，我决定回收附近小超市和商店的废纸箱。我先去找了附近两个小超市的负责人商量，将符合我的要求的纸箱规格和硬度记下来，等到超市把里面的东西卖完后，再将空纸箱卖给我，价格只需0.30元至0.50元一个，非常便宜，并且硬度也耐压。我已经回收到了八十多个备用纸箱，这样长期下来可以节约一笔包装费用，真是精打细算啊！呵呵。

　　宝贝的包装是非常重要的，首先要确保第一层使用柔软、有弹性、防震的材料，比如泡沫等，以保护宝贝在运输过程中不受颠簸震动的影响，避免内包装容器破裂。同时，为了防止宝贝在内部乱跑，每个宝贝之间的空隙可以用干净的废纸揉成团填充。这些废纸可以是平时收集并整理好的，不需要额外花费。当销量增大后，如有不够用的情况，可以找到其他解决办法。接着，将赠品、发货清单、宝贝宣传单和名片妥善包装好，放在宝贝之上。最后使用胶带将包装四周封严密。由于纸箱是现成的，并且封口也相对容易，可以方便地完成包装。

　　当然，每一种商品都有其独特的包装，我在这方面积累了一些心得，现在我想与朋友们分享一下。非常感谢大家耐心阅读这篇帖子，请在评论中回复您的想法和感受！再次感谢大家的支持和鼓励！

学习培训心得体会12

　　10月17日，我荣幸地参加了市教育局举办的第一期农村中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校————xx小学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了xx小学大量的活动：如与xx学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校班主任论坛；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。

　　一、学校办学思想要深入人心

　　xx校长是一名专家型校长。他自20xx年底到xx小学后就对学校文化及办学思想进行构筑。

　　1、团结就是力量。xx小学从校长到教师精神都特别好，强调大团结意识。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。

　　2、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而xx小学所说的质量是学生的能力。让全校所有人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。我理解他们所说的“质量”既包括学生能力的质量，也包括学校对教师、教师对学生的服务质量。

　　3、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。

　　二、校长必须要有自己的领导艺术和方法。

　　校长经常说的是这样一句话：“当校长要有服务的意志、为学校服务的精神”，提出年青教师要稳住他；中年教师承上启下，要激励他；老教师要尊重他。在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。

　　三、学校要有鲜明的办学特色。

　　学校要以健全学生心智为德育的`主要内容，在xx，德育可以说是无处不在：一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示？？每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的兴趣活动、体育大课间。在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。

　　三、校长要提高整体教师队伍素质。

　　学校的发展最终靠教师，学校教育教学质量的高低与教师的整体素质的高低有着十分密切的关系。一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断提高的教师队伍。所以校长作为教师的教师，其中一项重要工作是想方设法提高教师队伍的整体素质。

　　五、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

　　学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。走进xx小学，扑面而来的是那浓郁的现代教育气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告诉您：这是一个多么美丽的校园！建成了较为完美的校园格局。学校让老师和学生一起参与学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校园。

　　六、印象最深的几个活动。

　　1、富有特色的升旗仪式：我有幸参加了xx小学的升旗仪式，形式非常新颖，内容丰富。

　　2、大课间活动，xx小学学生多，在上午下第二节课后，各班在班内先做眼保健操，再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏从教学楼或专业教室里到操场。大课间活动是由广播体操《七彩阳光》、武术操、活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当，动静结合，非常符合儿童运动生理规律。而且全部用音乐为节奏，教师没有口令。xx小学的大课间给了我很多启示，我今后一定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。

　　挂职培训真是校长培训的一种非常好的手段，目的是提高管理能力，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教育教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会。我再次感谢市、教育局及xx小学为我提供这么好的培训机会。

学习培训心得体会13

　　20xx年9月22日-9月28日，我第一次参加了大学生创业培训班。我来自20xx届‘一村一名大学生农村服务计划’的大学生王宇，在这一周的的时间里，我认真聆听了三位主讲老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我们公司的创业计划书。以前，我所理解的创业很简单，只是找到好项目投资然后开办、经营就可以了然而说起来容易,做起来难,往往头脑空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。

　　为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践，融入创业的平台。老师把整个班级分为六个小组进行实战模拟训练。激发了每个学生的积极性与创业热情。这次的创业模拟实验富有真实感也让学生们实际操作颇多，，大大考验了学生们的`创业意识。此次模拟创业非常接近真实创业，老师预先设置了不同的创业环节，如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。每个环节环环相扣，都加强了对学生的考验，让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。这次模拟中，我们组的八个成员积极听取相互的意见，细心组织生产和经营。在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责，最终使我们公司的生产有盈余，企业最终获得良好经济效益。在各个小组中取得了不错的成绩。

　　我还完成了我们公司的第一份创业计划书。通过填写自己的创业计划书，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多……

　　在这一周的时间里，我过的很充实很丰富，我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，创业需要敢想，更要合理的想合理的去付出行动，这次培训为我的人生历程又多写了一笔，为以后的工作增添了正能量！感谢创业园的老师们，感谢一起合作的同学们，以后我们的脚步会走的更加坚定更加有力！

学习培训心得体会14

　　为期x天的培训，让我收获很多，使我深受感触。这次来到省实xx老师主持的名师工作室学习，我为接受特级教师———xx老师高超师能的熏陶而高兴，更为x老师那种精益求精、爱生如子、无私奉献的高尚师德而感动。x老师及其他工作室所有成员（包括参训骨干教师）的言传身教必将使我受益终生，同时也不断鞭策自己要更加努力地工作。

　　培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我起到了“扬帆导航”的作用，我必须好好地吸收和采纳。

　　培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，获得了很多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我要更加理性地认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

　　xx年x月xx日，我有幸参加xx县“十二五”中学校级骨干教师培训班的学习。这次学习，让我提高了认识，xx县教师学校德育教研室蔡北老师给我们做了精彩讲座，他讲了《班主任的专业修炼及沟通艺术》，xxx老师讲的是《走向教育家》，xx老师讲是《关于中小学教师教育科研的思考》，xx实验中学赵新华老师进行了经验交流。

　　xx老师的讲座非常生动。他把教师比作是一盏灯。比喻新颖，讲座活泼。让我们不犯困，越听越爱听，古代四喜我们都知道，你知道现代的四喜吗？出生有个好家庭，念书贪个好老师，工作贪个好领导，结婚找个好老婆。作为一名初中班主任，不仅要把教学工作做好，更要教育好自己的学生，爱国守法，诚实守信，孝敬父母，感恩社会。班主任要做到公平、公正，要有爱心，让家长信赖我们，不要审视我们。李香艳老师讲的《走向教育家》，如何成为教育家呢？首先是要有“温度”的人，会讲故事的`人，最主要的是个读书人。实验中学的赵新华老师的师德报告之前就已经听过，讲的非常精彩。

　　听了以上老师精彩的讲座，我教师这份职业有了新的思考。两天的学习，给我的思想注入了新的血液，也是思想认识的提升，一次心灵的洗涤。我要改变心态，拥有一颗年轻的心，一颗童心，融入学生的世界，保持对教育的热爱，让工作充满阳光，把阳光洒进学生的心田。我要改变方法，用智慧来工作，凡事讲究方法、态度。我要做一个受学生欢迎的班主任，必须要尊重、宽容、赏识学生，不断成长进步。

　　在今后的工作中，我将会尽全力完善我的班主任工作，希望自己做一个能够影响，改变学生命运的优秀班主任。

学习培训心得体会15

　　我参加了北大的管理和战略课程，持续学习了一周时间。在这个过程中，我聆听了许多优秀的教师讲课。这些教师从具体的案例入手，深入浅出地解析了管理学的各种术语和理论，并将其引申到更高层次的道德和哲学思考。有时候，听起来有些晦涩难懂，但有时又恍然大悟，如拨云见日。课程结束后，我们被要求写下自己的心得和体会。我决定以道和佛的角度来探讨企业管理的思维创新和人的道义。通过这种方式，我希望能够更好地理解和应用所学知识，以及寻找灵感和启示。以上为我对参加北大培训的一个星期的管理和战略课程的总结和回顾。

　　1、思维创新的必要性

　　企业在行业中通常有两种情况：有同行和无同行。当没有同行存在时，企业本身就是一个创新的先驱者，引领着整个行业的发展；而当有同行存在时，就会面临竞争，此时企业就必须具备竞争优势。这种竞争优势可以体现在技术层面、销售层面或者其他一些老师所提到的战略方面。然而，所有这些竞争优势的来源都可以归结为思维的创新。很多老师在分析成功或失败的案例时，也会将其总结升华到形而上的层面，甚至涉及到哲学、佛道等。在正常情况下，人们通常是先有想法再付诸行动，因此思维创新的成败往往也是企业创新成功或失败的根本原因。企业在行业中一般处于两种情况：有同行和无同行。无同行时，企业本身就是作为一个创新体带动着一个行业的发展；有同行则意味着存在竞争，此时企业就需要拥有竞争优势。而要拥有竞争优势，企业必须在某一个或几个层面上蕴含有竞争优势的创新成分，例如在技术、销售或战略实施等方面。然而，所有这些都源于思维的创新。许多老师在分析成功或失败的案例时，也会总结归纳到更加抽象的层面，甚至涵盖哲学和佛道等领域。在正常情况下，人们往往先有想法再有行动，因此思维创新的成败往往也是企业创新成功或失败的最基本原因。

　　2、思维创新的来源

　　人不是神，人的思维创新并非突如其来，也不是凭空产生的奇想。很多思维创新源于对所要思考的系统深入了解和认识的基础上，有时还需要涉及到对类似系统的了解才能实现。这也是一些老师所提到的打破行业界限、跨领域学习或者在困境中融入其他行业的前提条件。没有深刻的理解和认识，就无法进行融会贯通，更谈不上有价值的创新。作为一家企业，我虽然只是一个小学生，但在纯粹的研究创新方面却有许多经验可以与大家分享。许多企业立足目标远大，追求世界一流或顶尖的技术，那么这些技术从何而来？当然是来源于创新。但这种层次的创新又从何而来？当然是源自于研发人员，也包括我们这些科技企业家本身。然而，我们有时感到力不从心，毫无方向，很难取得进展。为什么会这样？因为我们的相关知识太少，过于依赖经验进行研发，不去查阅国际上所有相关的'文献和专利。有时我们可能在做已经被证实有效的工作，重复别人的成果；有时可能还在走别人已经证明不可行的道路。这样一来，我们追求世界一流的水平就只会停留在口头和文字上，与现实相距甚远。

　　要做世界一流的技术就得向世界上所有的同行和相关行业学习，看里面所有的文献，精读里面重要的，不去向世界上所有在此领域聪明的同行学习，怎么去谈超过他们，能深刻理解研发对象里面的难点和目前的国际前沿，在此基础上融会贯通，结合自己在其他方面的知识或者通过学习类似问题和类似难点在其他行业的方法，才有可能喷发出科技创新的火花，才有可能作出世界一流的技术。（世界一流的同行都怎么做的，优缺点在那里，有那些不好解决的，不好解决的关键点是什么，工业化的难点在哪里，针对工业化有哪些国际上最好的方案，优缺点，怎样扬长避短，难点的核心在哪里等等，学习了世界牛人，你才可能成为超过他们）。

　　学习和深刻思考是思维创新的来源。

　　3、道佛和具体的思维创新

　　很多抽象的概念具有普遍性，但将它们应用到具体情境中却并不容易。我们通常希望这些抽象概念能成为一个公式，像博弈论中的例子一样，我们只需套用即可。然而，我们常常怀疑自己是否能相信这些概念，因为创新本身就是独特的，不应该可以从普遍规律中得出。如果每个人都能轻易得到这些规律，创新也将失去其新意。在实践中，我们发现事情并不那么简单：如何明确目标、掌握技术、抓住机会等都是非常具体的问题，而且企业经营等实际工作都涉及到很具体的事务。然而，在佛道的层面上，我们所学到的只是虚无、一和二等非常抽象的层次。而我们所面对的具体事务只是万物中衍生出来的基本元素，处于非常底层，其中可能还有许多前提条件。只有深入理解具体事务才能具备创新思维的前提条件。在哲学层面上学到的普遍规律或最高层的抽象理论如何在具体思维创新中发挥作用，这个问题可能非常复杂。但从许多老师的一致建议（学习哲学）和我自己的亲身体会来看，哲学层面上的知识在具体思维创新中能够指导我们朝着正确的方向加快进展的作用。

　　我们常常会觉得术是非常有效的，因为术涵盖了从道到万物的演化过程，与我们具体的事务密切相关，处于更接近源头的位置。因此，我们往往会不顾前提条件和具体问题的差异，盲目地套用术的方法，尽管我们面对的实际情况并非完全相同。

　　法无定法，医生如果不对自己具体要做的事情进行分析，也不去研究个体的特殊性，就很难进行创新。创新至少需要在同类事物中找到与众不同之处，在思维上的创新更多是在有趣或无意识的普遍规律的指引下，发现具体个体的差异，并采取针对这些差异的优良方法以及后续行动计划。

　　4、人的道义

　　最近，许多教师都谈到了企业家对于个人品质和企业管理的重要性。例如，企业家的为人处世、招聘用人、个人品质与企业文化以及与客户之间的关系等等问题。总结起来，我感觉最终回归到了人们的道德问题。更高尚的境界是“我为人人，人人为我”。他们在生产和销售时真正考虑客户的需求，赚钱只是附带的结果，并不一味追求从客户那里获取利润。传统的推销产品只是为了赚钱，并没有考虑是否真正解决了客户的问题。而优秀的企业家则公正公平地招聘用人，不看重背景和过去，不怀疑员工的能力。他们尊重员工，用真情实感来激励员工；他们始终以身作则，通过自己的行动将卓越精神融入企业中。近来，许多教师纷纷提及企业家对于个人品质与企业管理之间的紧密关联。比如，企业家的为人处世、招聘录用、个人品德和企业文化，又或者企业与客户之间的联系等等问题。经过总结，我深感归根结底在于人的道德问题。更高尚的境界是“我为人人，人人为我”。他们从事生产和销售时真正考虑到客户的需求，盈利只是附带的结果，并非唯一追求。不像传统的推销产品只为赚钱而不顾是否真正解决客户问题，这些优秀的企业家通过确保员工公正公平地录用，不以关系和过往为依据，同时也不怀疑员工能力。他们尊重员工，用真诚和实际行动激励员工；他们始终以身作则，通过自己的行动将卓越精神融入企业中。

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