青春的作文600字

[热]青春的作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的青春的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青春的作文600字 篇1

　　我们曾感叹着流星坠落时的美丽，我们曾感受着青春带来的欢声笑语，

　　我们曾体会着那暴风雨后的彩虹天堂，我们曾捡起无数等待后伤心的零碎泪滴。忽然间很感谢青春，它曾让我们潇洒，让我们感动。

　　青春时的某个片段，让我记忆尤新，青春里的某个瞬间，让我不之所措，有时候也在怀疑这是否真的发生过，是不是梦一场，但是它是真的存在过，像眼泪滑过眼角，那样真实，那样小心翼翼。此时此刻，我懵懂了，像被花儿亲吻后羞涩的脸，只剩下那么一点纯真。我无数次的问自己，你在乎叶子落下时的不经意的留下的眼泪么，你感受到了它的真正味道了么，也许我自己是找不到明确的答案。

　　天依然是放晴的，经过了黑夜的'吞噬，依然要给大地带来新的光明，而此时我的心却是阴暗的，像被乌云遮住了一角，我看不到自己心灵最深处的秘密，也许秘密永远都是一个迷，这个迷也是一个不能说的秘密。

　　青春里到处洋溢着阳光的清新，也弥漫了醉酒的味道。我们一起说一起笑一起哭，像风儿般潇洒，管它昨宵还是今朝，只管此时此刻的美好。

　　我的手心还残留着一点回忆的余温，不知道真正的温暖来自何方，也许是那浓浓的夏日，也许是那层层的堡垒，也或许只是一个衣角，总之让我们沉醉。

　　或许一个小丑的世界只是一个滑稽的故事，但是它至少给人们带来了欢乐，那么它就有了它存在的意义。我们的人生旅途不管哪个港口，都希望能有小丑带来的快乐，即使是一个小小的快乐，也是幸福的街角。

　　青春我们的青春，它充满着我们对它的热情，我们的幻想，我们的期待。希望每个人的青春都留有难忘的记忆，希望每个人的青春都像叶子般都能有用明媚的春天。当生命走到尽头的时候，我们还可以感叹，感叹我们的人生的完美，感叹我们青春的永恒。

　　让我们"生如夏花般美丽，死如秋叶般宁静"。当我们走到生命的尽头的时候，我们还可以微笑的说一句，hi，人--很高兴来过。

青春的作文600字 篇2

　　青春是快乐的，有朋友，有亲情；青春也是迷茫的，有孤独，有犹豫；青春也是烦恼的，有家长，有作业……

　　我的`青春有烦恼。我相信每个人都有烦恼的时候。小时候，觉得父母是世界上最厉害的人，而长大后，却觉得他们很烦，整天说个不停。

　　上课了，这节是语文课。做好准备后，老师拿出了练习册，说我们这节课讲练习册。老师把这些题目都给我们分析后，才给我们正确答案，随着题目分析完后，开始讲正确答案了，我边听边写，突然我不记得老师讲前面部分的答案，而老师还是接着讲下去，我顿时觉得很烦恼，老师讲这么快，我都没有写完这题答案，而老师只读一遍这个答案，又接着下一题……

　　好不容易上完课了，回到家，母亲又开始说：“你看这天气有些昏暗，你怎么不带雨伞，还有你整天就知道玩，不帮家里干一些活，还有……”简直要烦死了，还没等我妈说完，我就冲进了我的房间里看书。母亲没跟过来。看书的时候我正在想起小时候无忧无虑的生活，没有作业，每天就是玩，多开心呀，哪像现在作业一大堆，娱乐时间大部分被剥夺。我好烦恼。

　　就在这个时候，我跟我最好的朋友小明在网上聊天，我把我的事情都告诉了他，顿时我觉得轻松多了，小明说：“你这是青春期的烦恼，是人的正常的反应，其实你可以通过一些方式来转移自己的注意力，这样就不烦了。”听了小明的这些妙招，我顿时开朗起来，我每天用手机听歌，做运动。不久，我又成了一个阳光、开朗的少年，成绩也随之上升，母亲和老师都很高兴。

　　我的青春有烦恼。

青春的作文600字 篇3

　　如果你想装进一杯水，你就必须倒掉已有的水；如果你想得到带刺的玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇，如果你想拥有一份新的体会，你就必须多一份心灵的创伤。其实，生活也是如此，我们的生命也因为一次次的体会，一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。记得我刚刚进入初三，就背负着一大堆压力。一想到父母那期盼的眼神和老师的谆谆教导，我总是心有余悸；但为了自己的前途，我必须努力拼搏。实现生命价值的途径有许多种，这也许就是其中一种吧！

　　人生之路就这样走着，有风的潇洒，有雨的伤感，也有雪的无奈。生活中，诱惑无处不在，无孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是温柔蚀骨的一轮秋波，是别人口中一句怂恿的话语，是自己内心深处的一个痴狂的念头，面对世上的种种诱惑，我坦然拒绝了它们，我绕开了这些初中生的生命禁区，活出了一个高贵不俗的自我。我即将升入高中学习，记得初一升学考试前一天，一位堂姐对我说：“初中生活不应该是死气沉沉的'蒸笼，而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任，因为这责任，我们倍感压力；因为压力，才有竞争；因为竞争，才有了这初中的紧张；因为紧张，我们的生活才更有热情。”听完这段话，我仿佛全身充满了活力，随时准备着以最好的姿态跨进初中。

　　我不是一个建筑师，但我将会为自己设计一个美好的未来；我不是一个思想家，但我会为自己上一堂生动的心灵之课；我不是一个画家，但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。我相信在自己未来的高中生活中，迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪，但我不害怕；因为没有风雨就没有彩虹，没有跌打就没有雄鹰，没有人会轻易二举地就能获得成功。生命之花，因为不平凡，所以更美丽，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也将开得更加灿烂。

青春的作文600字 篇4

　　年少，是不羁豪迈的狂曲。

　　十七岁。十七年。是场场情景的不断交融，是次次回忆的幕幕呈现。这时，是我的十七岁。

　　记昨夕，暮雨纷纷织满了天空，似薄雾，似轻纱，飘渺却美丽，朴素却神秘，飘飘洒洒的挥下。

　　月亮仍挂在天上，冷冷的，鹅黄色的清辉将云层染了颜色，点点星光将乌黑的天空支起点点亮光。

　　独自走在校园小径，微风吹拂我的脸，轻轻抚上的，是冷风。冷风将我有些发热的大脑冷静了一下，一天课程的疲倦也稍微缓解了一下。高中的生活是那样紧促，一科又一科。一点又一点的时光，随书页的一页一页的过去。岁月也在一本本书上悄然逃离。青春啊，我抬起头，张开双臂，滴下来的是雨，划落在脸颊，带下淡淡泪痕。

　　岁月也是飞奔的白驹，不会为谁而停留。眼一花，十七年就晃了过去，我的年华在哪，我的岁月又在哪，我的青春悄然离去。

　　是秋了，因为我感受到了秋叶打到了我的身上，用手拿起一片落叶，是黄褐色的。用手抚摸细细的脉络，是崎岖的；用力握住落叶，它却碎了；我愕然，落叶，你终要去哪里？你的翠绿，你的坚韧呢？你的青春，他又去了那里了呢？

　　风起了，我裹了裹身上单薄的.校服，但也无法阻挡这冷人心的寒冷。

　　月光啊，你可否告诉我，这流年的岁月都去哪里了？你可否告诉我这无怨的青春亦都去了哪里？

　　月下，是蜗牛在树上次次的滑下，每次千辛万苦的趴下后，都只能滑落。他为何那么执着，他执着的意义又是为何？

　　因为青春，明知荆棘路也要不断的行走；明知前方泥泞也要大步迈过；明知困难重重也要风雨兼程。

　　我会心一笑，若青春是首曲，我用琴来演奏；如果青春是幅画，我用颜色涂抹；如果青春是本笔记，我用笔来书写。

　　三年，志愿时光不老，哒哒的马蹄带不走不走青春。

青春的作文600字 篇5

　　“阳光正好，微风不燥，蒙蒙细雨，时光正好。”

　　我们坐着青春的列车欣赏着沿路的风景，同行的人来来往往匆匆忙忙，当青春的列车到站时，车上也只剩下孤单一人了。但旅途中总会遇到一群‘臭味相投’的人，他们一起哭，一起笑，一起经历各种问题。他们在一起擦出最绚烂的火花，赋予青春最丰富的内容和最真挚的情感。

　　故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防……

　　初中三年努力奋斗只为离自己的梦想再进一步，可中考的失利让我与理想高中失之交臂，我也颓废和堕落，关在房间里不吃不喝。可现实还要面对，，既然高中的帷幕已经拉开，就一定要积极演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然学习的种子已经被播撒在这里，就一定要坚持胜利的'谢幕。就这样，我带着邀请函参加了一场漫长而又短暂的“盛宴”，遇见了让我难以忘怀的才子佳人。

　　男生有担当，有责任心，不服输。篮球赛上他们可以因为技术差被称为“菜鸟”，也绝不可能认输退出比赛；运动会上他们可以一个人参加多个项目承担超负荷量，也绝不可能放弃任何一个项目；艺术节上他们可以没有才艺展示为本班加分，但他们甘愿在台下努力呐喊做一片绿叶衬托台上的红花。

　　女生外柔内刚，多才多艺。拔河比赛她们拼尽全力，释放出最大的能量；运动场上她们也有两条“飞毛腿”，展示出最快的速度；艺术节她们尽显才华，散发出独特的魅力。她们若是在古代，她们可以成为将军，驰骋沙场百战百胜；她们也可以成为才女，琴棋书画样样精通。

　　我们可以拿起笔驰骋考场大杀四方，也可以放下笔走向操场玩起最幼稚的游戏也不亦乐乎。若你走进教室，你可以看到如火如荼激烈的讨论，感受到四周擦出的学术火花。也可以看到上扬的嘴角，听到四周的欢声笑语，感受到青春的朝气。每段青春都会苍老，但我只希望记忆中的你们一直都好。

青春的作文600字 篇6

　　青春如烈火，梦想如光，为了追寻这一光，我们都在不断的努力，不断的进取。

　　青春是什么？童年时的盼望，少年时的努力，成人时的美好回忆。青春总是能带给我们美好的幻像，努力的汗水，最后的感概。

　　梦想又是什么 ？童年时的遥不可及，少年时的努力目标，成人时的圆满实现。

　　人们都有自己的青春，自己的梦想，可有没有想过，自己要青春做什么呢？

　　青春，一个努力的.过程，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理青年，都是一个努力的过程。“书籍是人类进步的阶梯”，青春就像书籍一样重要。可以说，人的一生都在学习，青年时的我们更要把努力的光彩铺满征途。

　　青年时的我们，应该要多方面的学习和思考，多勇于追逐自己的目标，青年时的努力不仅仅局限在学校，认识自己，帮助他人，认识世界，尊守法则.....这都是一个努力的过程，一个散发光彩的过程。

　　在实现梦想的过程中，每个人的道路有长有短，有陡有缓。如果亲人和老师是路上的指明灯，青春则是身上的一双跑鞋，路旁的隐隐光芒。很多人认为青春时的自己已经长大，就可以凭此称自己成人，其实，青年只是一个努力过程中的象征，植物快速生长的象征，在这象征里要做的仅有努力地去实现梦想，开出一朵被绿叶衬托的红花。

　　在人们实现梦想时，心中有的是兴奋，高兴和快乐，当人们低头看去，自己手拿着一朵艳丽的鲜花，以及被绿色渲染的小路，那既是努力的过程，又是努力过的象征，用绿色点缀自己，用红花衬托自己，别人看到的只是你绝佳的成果，你看到的却还有努力的过程。

　　青春路漫长却被绿色铺满，努力时虽累，却被红花吸引，青年，就是要不断追逐梦想，不断实现梦想的过程，在这过程中，我们把绿色铺满人生的征途。

青春的作文600字 篇7

　　有人说，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要拨开迷雾，到达成功的彼岸，却很难。若真是如此，那您便是我这艘船的摆渡人吧。

　　每个人都有每好的青春岁月，而每个都有决定青春的去向。而在这条船上，有伤心，有害怕，也有孤独，但也有这无形的摆渡者。那一片海，是天的蓝在草原上的投影，金色的摇摆荡漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未停止，这四年来的微笑与泪水，让我心存感激，老师，谢谢您！

　　我的小学老师中，让我记忆最深的.是罗老师，她很漂亮，又很温柔。六年级下半期，那是我们相处的最后一期中，有欢乐，也有悲伤，记得那一次。

　　那是一个阳光明媚的早上，鸟儿在迎春树的枝头卖弄喉咙，叶子上的露珠越聚越多，耀映着太阳的光辉。教师里，书声琅琅，同学们正在给老师背书，很顺利背出了全文，但老师好像很失望。“糟了，难道我背错了吗？不会吧，我被自己的眼睛骗了？不会，我明明背得很顺利？”一会，老师开口了：“背书也要有感情，没有感情，有感情才能走进作者的内心”就那样，我以后背书都满怀感情，在写文章方面有了些许的章法。

　　叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，又怎会有如今的祖国栋梁。

　　老师用火一样的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

青春的作文600字 篇8

　　时光荏苒，岁月如水般划过，是阅读，伴我度过了青春中最美好的年华，“书籍是人类进步的阶梯”，与阅读为伴，我的青春才得以丰富多彩！

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”阅读，让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下，他经受着官场的失意，被贬的无奈，但他留下的，却是无限的乐观与淡泊，被贬黄州时，你笑言“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；被贬惠州时，你只道：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，被贬至儋州，你仍戏曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡，他旷达的'胸怀照亮了我的整个青春，让我在青春韶华中不惧逆境，勇往直前。

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》，带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》，我不禁因“疯子”的举动而发笑，却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判；读《伤逝》，我感伤于“我”与子君的爱情悲剧，却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章，让我在青春这个最美好的年华里，对阅读有了不一样的认识，阅读不仅教人学识，更能让人明智，我的青春，也因阅读而增添了几分厚度。

　　“给时光以生命，给岁月以文明。”

　　这个宇宙的基本道德是什么？它的文明图景又是什么？是《三体》给了我一个震撼人心的答案，在那厚厚的三本大书里，有着丰富的科技细节，有着对宇宙风景得心应手的描写，更有着对地球文明深刻的思考，宇宙和文明，从此在我的心中，变成了另一副模样。是阅读，让我的青春多了一丝与他人不同的色彩，它丰富了我的科学素养，让我的青春不再枯燥无味。

　　“读一本书，是在与许多高尚的人谈话。”阅读，丰富着我的知识，开拓着我的视野，我的青春里，因为有了阅读，才能丰富多彩！

【青春的作文600字】相关文章：

青春的作文06-08

青春作文02-13

关于青春的作文09-05

青春的记忆作文10-29

珍惜青春的作文12-09

青春无悔作文01-09

青春的颜色作文02-10

致青春作文02-09

我们的青春作文02-11

关于青春作文02-11