掌声的作文600字

时间:2023-11-02 10:36:48 作文600字 投诉 投稿
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掌声的作文600字4篇[荐]

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的掌声的作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

掌声的作文600字4篇[荐]

掌声的作文600字 篇1

  当屏幕上出现“掌声的魔力”这五个大字时,我顿时疑惑不解。而接下来老师吊我们胃口的话更让我百思不得其解:“这王老师要做什么让我们意想不到的事情?”

  老师终于公布了游戏规则,原来就是一个人藏卡片另一个人来找,怎么找呢?就是根据同学们的掌声来找。游戏就在同学们的期待中开始了。

  来藏卡片的是许馨月,只见她左看看右瞧瞧,卡片并没有在他面前“落脚”,最终,许馨月在倪梓杰的“引导”下,终于把卡片藏在了空调管道和墙壁的夹缝中。只见倪梓杰一脸奸笑地回到座位上,好像认定熊佑彬找不到卡片,熊佑彬从门外进来了,班上立刻掌声四起。在掌声中有引导的,也有干扰的,熊佑彬有点儿犹豫,在电视机前徘徊了一下,还是不往后走,但他的眼睛快速地往桌下扫了一下,然后拉开抽屉,在里面找了一下,接着开始往后走。正当熊佑彬要接近目标时,我拼命鼓掌,心也揪得紧紧的,这时使坏的人有了动静,看那倪梓杰一个劲地喊:“在前面,在前面,怎么可能在后面呢?”熊佑彬明显被这声音误导了,往前走了一点又往后走了一下,不知该往哪儿找,最后他还是在大部分“好人”的掌声引导下,接近目标了。

  这时王老师开始给同学们拍照了,知道已无法诱导熊佑彬的倪梓杰又跑到镜头前抢镜,而此时的熊佑彬已经是满头大汗,在目标位置面前,两个“卫士”正忠诚地守护着卡片,使熊佑彬明确目标,却又无法接近目标。游戏结束了,虽然同学们的掌声激励引导着他,在那些破坏分子的.干扰下卡片还是没有被找到。

  掌声可以引导人也可以干扰人,掌声有正面的有反面的,在人生的道路上,掌声充当着很多角色。它会带给你自信,有时也会伤害你的自尊心,掌声无处不在,在你迷茫的时候,不知所措的时候,你的耳边响起了同学们的掌声,朋友的掌声,家人的掌声老师的掌声,这些掌声给你鼓励,像迷雾中的灯塔,给你前进的方向。这就是掌声的魔力。

掌声的作文600字 篇2

  在别人表演谢幕后,我们给他掌声;在别人演讲结束后,我们给他掌声;在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声。掌声,是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士。但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为……

  那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多,正值上班高峰期,车上人满为患。我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的“小孩子”坐。

  过了几站,有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车,小孩没站稳,一屁股坐在了地上,小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后,塞给了他一个小玩具,小孩就不哭了。

  这时,一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来,几个准备张做的年轻人见有人让座,就又都坐下了,可没人注意到这个人是瘸腿,包括那名妇女。小孩坐下了,那名妇女连忙说谢谢,而那位让座的人并没有说什么,只是笑了笑。

  我和那个小孩一起下的车,在小孩离开座位后,一名打扮时髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了这个位置上,那名中年人并没有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪儿。这时候,我真想为他鼓掌,这高尚的`品质,感动了我,我在心中默默的为他鼓掌。

  虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他,但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就让我把热烈的掌声送给他吧!

掌声的作文600字 篇3

  哎呀呀,今天张老师又跟我们卖什么关子呢?什么?掌声竟能给予我们鼓励?而且还有魔法?我才不信呢!大伙信吗?信不信请看——

  喧哗的教室,“啪啪”的鼓掌声还在继续。这不,到我了!别误会,我是藏“心“之人!

  我们玩的规则很简单:将一片心形纸片藏入一个地方,用掌声指引找纸片之人,比如说你把纸片藏到一个地方,如果离藏的地方越近,那掌声就越大;反之,离藏的地方越远,掌声越小。

  废话不多说,开始吧!你瞧,一位早已等得不耐烦的男孩在门外走着,嘴里还嘟噜着:“好了没?”而此时的我却焦急地翻着自己的包,看看有什么隐秘之处可以藏东西。终于,我锁定了目标——那包不太起眼的“心相印”纸巾。

  “开始!”随着老师一声令下,我赶紧装成啥事也没有发生似的,随即那位虎头虎脑的男孩便冲了进来,两眼像闪电般“呼啸”着,头发像被刚吹乱的稻草,那家伙,别提有多么精神啦!

  他先走到曾浩崴的身旁,把他书包一抽,像做贼似地翻了起来,惹得这位书包的.主人不满地斜视了他一眼。“哎呀,怎么没有?”刚刚精神充沛的男孩现在早已灰头土脸、抓耳挠腮,到底在哪儿?他已经被忽大忽小的掌声所迷惑,不由自主地走向自己的位置。就在这时,掌声却奇迹般地大了起来,他彷佛又捉住了一线希望,向我这边走来。我一时紧张起来,下意识地吞了吞口水。他盯着我的书包,犹豫了一下便开始翻起来。先是拿起了我的课外书《双面猎犬》翻了翻,没有!随后又拿起了铅笔盒看了看,还是没有!我看着他又开始着急起来,满脸的失望!突然,他锁定了那包纸巾!我的心已经跳到了嗓子眼上,看着我一副紧张的样子,他果断地打开了它,露出鲜红的红心!随即响起雷鸣般的掌声!小男孩兴奋得手舞足蹈!

  在大伙的掌声中,在兴奋的尖叫声中,我们的游戏画上了完美的句号。我还回味着刚才的一幕一幕,其实,这也蕴含着一个人生的道理:掌声就像希望,它指引着你、我、他走向成功的大门!

掌声的作文600字 篇4

  每当我的周围响起掌声,我就不由自主地想起那一次让我永生难忘的经历......

  一个周末,学校进行小记者实践采访活动,小记者站小帆姐姐,徐记者和家长们带着我们这群小记者一起向公园走去。

  采访开始,徐记者先教大家如何拍照,然后让大家去采访家长或路人。

  开始,我与可莹结成一组,她采访,我拍照。眼看已经采访了七八个,我正欣赏着自己的杰作,妈妈开口了,她说:"吴彬,你别光顾着拍照,自己也去采访别人呀!别闲着,好好练习,妈妈看着你的表现!"

  不会吧!要我采访?我可不敢。妈妈似乎看出了我的心思,又絮絮叨叨了小半天。唉!看来这次不采访也不行了。

  我脑袋都绞成麻花了,终于想出了几个问题。往妈妈那一看,她正打着手势叫我快点。无奈,我在公园转悠了老半天,找着了几个好人选,可,我就是开不了口,看着她们冲着我笑,我的心都吊到嗓子眼了。妈妈见状走了过来,脸上写满了不满。果然,妈妈又把我好好的.教育了一番,还对我进行了诱惑,说什么,只要我采访两个人以上,就可以满足我一个愿望。我实在经不住诱惑,只好硬着头皮,走向一位家长,对她进行采访。采访后,那位阿姨冲我笑笑,鼓起了掌,说我的问题不错,就是采访时人太紧张了,要放松点。听了这番话,这掌声,我自信多了,又采访了三`四个人。这时,我再看妈妈。她笑得很灿烂。我又把头转向老师,发现老师正笑眯眯地看着我,对我竖起了大拇指。我快乐地向妈妈跑去,妈妈说我做得好,她不会食言,一定满足我的要求。说完,妈妈便鼓起掌来,第一个被我采访的阿姨也再次鼓掌,我心中充满自豪,脸上露出幸福的微笑。

  此时此刻,我仿佛正捧着一个金光闪闪的奖杯,站在领奖台上,台下是一片热烈的掌声。而在那奖杯上写着两个字——自信。

  是的,正是掌声给了我自信,给了我成功的喜悦,给了我采访的勇气。

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