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在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的家庭作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
上个星期六晚上,我和爸爸一起躺在床上看书。看着看着,妈妈也凑过来了,我突发奇想,我给爸爸妈妈搞一个数学比赛,由我来出题,看谁先算出来。爸爸妈妈欣然同意。
于是,我拿来两张纸,从我刚才看的《有理数无理数之战》里找了一题:什么数乘以三,加上乘积的四分之三,然后除以7,减去商的.三分之一,减去52加8,除以10,得二?
我抄了两份,分别递给爸爸妈妈,两人拿着红笔立即开始算了起来,妈妈不停地写着,而爸爸却半天想不起来怎么写。突然,妈妈喊了:“我知道了!128!”爸爸还没算出来,一听这么说,立即在题纸上写上一个128,想蒙混过关。可是被我识破了。妈妈嚷着要再来。
于是我又出了一道较简单的题,爸爸和妈妈在同样的时间做完了。同时报出了答案,我也看不出来,只好说平局。我又出了一题计算题,优胜者是妈妈。
最后,我找了一个我认为非常复杂的一题来给爸爸妈妈做:
魔魔×王王=好好吃吃,求“魔王”=?
一开始,爸爸妈妈还信心十足地做,但后来也渐渐做不出来了,两人的题纸两面都写满了,还是没有头绪。我看不下去了,给了几个提示,但最终还是没做出来。
这时候已经11点了,时间不早了,我宣布结果:妈妈比爸爸多做对两题,妈妈获胜!
家庭作文 篇2
大家好,我叫王焕然,现在就读于望湖小学洞庭路校区二(2)班,在这里我要和大家说说我的读书故事。我的读书目标是,读一本好书,做一个好人。
我是由奶奶带大的。爸爸说,在我依呀学语时,奶奶常给我讲一些传说故事。稍大一些,每天晚上我都要爸爸给我读故事,读着读着,通常爸爸很困了,我还没有入睡。那时候爸爸和我读过《西游记》、《三国演义》的图画版,读过一些中国传说故事,如《牛郎织女》、《雷峰塔的故事》等。我比较喜欢听一些偏近神话类的故事,还喜欢看漫画。有时候我对某一本书会比较偏爱。例如西游记图画版,爸爸反复读了三遍以上,我也反复听了几遍,书页都翻破了,我还希望爸爸能够继续读下去呢。
进入幼儿园,爸爸妈妈送了我去一家小主持人培训班去上课,爸爸说他说话发音不清,希望我能够锻炼好普通话,发音清晰。这段时间,我也纠正过爸爸发音,读了很多书,包括《男孩童话故事》,《民间神话故事》,《三字经》,《中国寓言故事》,漫画《呆头》等。周六末会和爸爸妈妈一块去新华书店,感受读书的气氛,也因此买了一些书,如《唐诗》,《汉字的来历》,《中华成语故事》,《三毛流浪记》等等。
在读书过程中,我慢慢地知道了要自己去读书,不再依赖爸爸妈妈,实现自主阅读。现在我基本能够自己读书了,每次晚上入睡前,我会拿着我喜欢的书,去自己的房间看。遇到有趣的故事,碰到不认识的生字,会跑出去问爸爸。
去望湖小学上学后,我发现了更好的读书空间,学校的图书馆,也有了借书的机会。爸爸常和我说,要借自己喜欢看的书,敢于自己做出选择。也因此读了很多从图书馆借来的书,有绘本,有漫画,有故事书等等。通过老师们的安排,填写阅读计划,丰富了自己的.读书体验。我会为一个小动物的故事出神,会为牛郎织女的故事而感动,也会为漫画呆头一些糗事而开怀大笑。
爸爸说书是人生的良师益友。借着读书的机会,常常和爸爸讨论书中的故事和人物,爸爸也和我聊一些做人的道理。读书的过程也是自己学习的过程,也增强了与爸爸妈妈的深厚感情,促进了和谐的家庭氛围。
我很喜欢现在家庭的氛围,家里那几排书架,一排排的书让我很仰慕,我也要做爸爸那样爱读书的人。爸爸说书籍是人类进步的阶级,里面藏着丰富多彩的世界。有很多伟大的人物和英雄都流传在书中。这些书都在指点着我,我也时常感受到了书的气息和温暖,愿这气息和温暖能永远充满我的家!
家庭作文 篇3
书是信息的载体,它承载着生产力和生产关系的不断变化与调整。从古至今书籍的载体几经变化,然而实质却一直薪火相传。中国的结绳记事、兽骨铭文、绵薄竹简、芸香纸稿乃至如今的电子书都准确的记录着智慧和经验。华夏外的文明同样以书籍承载着厚重的历史长河。大约公元前3500年苏美尔人在两河流域建立了奴隶制城邦,发明了“泥板书”,用以誊载大千世界的悠悠长卷。
书本有记录、传递信息的功能,没有严格的时间限制。假使无书,单靠口耳相传,经验与智慧便有消失的可能性。当今是信息爆炸的时代,书籍的载体形式会发生怎样的变化我们暂且不谈,但是不读书必然会让你缺少知识与智慧,创新便会遥遥无期。这就好比饮水思源,没有源头思想将会凝固。所以读书的重要性历来被教育者重视。读书虽有共通之处,意境也分三六九等。境界高低似山峦起伏远近不同。能读懂书中真谛,体味人生者寥寥无几。因此,要好读书,读好书,体察内涵,砥砺自我,不断激发阅读热情和求知欲望,营造良好的读书氛围。
我从儿时就有买书读书的习惯,书中特有的芳香时常令自己迷醉。时隔几日不读,就感觉不充实,不自在。
最近利用闲暇时间品读了“20xx年太阳鸟文学选”系列丛书,颇有心得体悟。太阳鸟文学年选是由著名作家王蒙主编,已历时15个年头,深受广大读者喜爱。
作为优秀读物,它传递着亲切、生活、平实、明理的信息,倘若细心体察,定能感悟到励志人生的内涵。
记得我在《20xx中国最佳散文》中看到了一篇名叫“一个人的三条河”的文章,它给我留下了很深的印象。这不禁让我思考时间与生命,也多了一份青春的积极和豁达。
文中以日本诗人谷川俊太郎的“三条河”为喻,说明生命的时间长短。他将人的生命比作三条河流,来揭示人生的价值。
作者想到,于一个作家而言,关于时间、关于生命,可从三方面去说:一是他自然的生命时间,二是他作品存世的生命时间,三是他作品中虚设的生命时间。
文中寓意生理生命时间虽然有限,然而可以用作品存世时间和作品中虚设的时间来做补充。只要在有限的时间里创造出相应的价值,就算面对夕阳,站在高处,也会坦然。
一个人的青春有限,机能有限,但是书中的'智慧和力量却是无限的。在有限的时间里创造出可能多的价值,永葆生机和活力,这也许就是成功的真意。
读书既有利于提高自身素质,又有利于丰富思想,造福社会。广大青年都应踊跃参加,不断推动读书活动健康发展,带头起先锋模范作用。另外,积极创建文化大发展大繁荣新局面,满足广大青年朋友精神智力新需求,这是现阶段青年朋友应追求的读书目标。
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。这里说的正是上面的道理。
作为青年,更应有“一年之计在于春,一日之计在于晨”的精神状态。青年时代要牢记“为中华之崛起而读书”,多读书,读好书,将来才能胸有成足,造福一方。请记住:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;只有现在做到读书破万卷,将来才有机会下笔如有神。
亲爱的朋友们,让我们携起手来,一齐构筑读书长城。
家庭作文 篇4
今天,我回到家里之后,拿起棋盘和棋子,对爸爸妈妈说:“你们谁来陪我下一会儿围棋?”妈妈说:“我一点儿也不知道的,连怎么”吃”也不知道。”说完之后妈妈逃到楼上去洗衣服了。爸爸说:“老婆你来陪他下一会儿。”见妈妈没有反应,只好答应了我的'要求。因为我从来没有赢过他一次,棋艺超烂。
爸爸选了黑棋,没想到爸爸第一颗子就下在最中央,俗话说的好“金角银边草肚皮”。一连下下来,爸爸想把我围起来,可是总是没有发现可以吃的棋子。被我吃了后,爸爸总会一脸惊讶地说:“哦!”于是被我冲出了一片又一片。我心里想着:我赢定了。我疯狂地下了起来,有一颗棋子我以为已经没用了,准备把他当成弃子,可是爸爸没有发现这颗子。所以我再次利用这颗子杀了许多黑棋……
在接近尾声的时候,这一个地方还可以冲进去,多抢几目:那还有一个可以把一片黑棋杀掉……但我不希望爸爸输的太惨,就没有冲进去。最后让爸爸胜了,但是我很高兴。
我在“阳光”的滋润下茁壮地成长,而“阳光”就是爸爸妈妈的爱。
家庭作文 篇5
一天,妈妈突然心血来潮地对我们说:“从今天开始,为了咱们一家人的健康,每个人都有制订一个减肥计划,看谁的效果最明显。”我第一个举手赞成,因为妈妈常常说我是个“小胖墩”。现在我才知道原来不止我一个人,我们这一家是个完全的“胖胖家庭”。我和姐姐是“小胖”,妈妈是“中胖”,爸爸是“大胖”。
先看爸爸,他起劲儿地吩咐妈妈多做素菜,少做点荤菜。每到吃饭时,爸爸就一个劲儿地吃素菜,嚼得津津有味。可没过几天,爸爸就坚持不住了。就对妈妈说:“不行了,光吃素菜,我快支持不住了!快给我做点好吃的,明天再减肥!”
最可爱的算是妈妈了,她只要一有空就跳绳,转呼啦圈。“啪啪”的声音传过来,不用说,她又在跳绳了。我暗想:哼!看你能坚持多久!果然,几天以后,妈妈下班回来,一进屋就囔:“唉,今天我可累坏了!”说着就躺在沙发上闭目养神了,早把跳绳的事忘得一干二净。
接下来,看我和姐姐的了,我们俩暗暗控制饭量和零食,还坚持晨练。每天清晨,清脆的'铃声把我们从梦中唤醒,想到要减肥,我们就迅速爬出来,我呢,刚开始还是兴致勃勃。有一天早上,我起来揉揉眼睛,想到昨晚下过一场雨,探出头到窗外,看到地面上有积水,湿漉漉的。心里暗自高兴,哈,可以偷懒了!我刚想躺下,姐姐就把我拉起来。“快点起来。”我懒洋洋地说:“姐姐,外面下雨啦,地面湿湿的,今天就休息一下吧!”“籍口!早就料到你是这样的人,三分钟热度!”姐姐大声说。然后,独自晨练去了。我躺在床上辗转反侧,浑身不舒服,干脆爬了起来,走到阳台上看着姐姐的身影,顿时,发觉姐姐的背影好像会发光,好像在给我讲一个故事和一个道理。于是,我马上穿起跑鞋,下去和姐姐会合,花园里又响起了我们的有节奏的跑步声。
家庭作文 篇6
爸爸在镇政府任要职,工作很忙,妈妈是镇初级中学老师,教学工作任务重。全家人每天的工作学习日程表都排得满满的,难得在一起交流思想。爸爸妈妈常常为油盐柴米的事争得面红耳赤唇枪舌战不止,有时还要摔碗砸杯的。
后来我为爸爸妈妈建了一个家庭留言簿,爸爸有事在上面通知我们,我有时也在上面向爸爸妈妈报告在学校的喜事。
一天中午,我放学回家,翻开留言簿:“三军在后,粮草先行。为稳家心,吾购米去也。”爸爸下班回来看了哈哈大笑,便立即先向邻居借米,七手八脚地唱起了锅碗瓢盆的交响曲。妈妈买米回来见了很是高兴。还有一回,我和妈妈回家吃中餐,见餐桌上已摆好了饭菜,可不见爸爸的`影子,便翻开留言簿一看,“生米已经煮成熟饭,我的贤妻乖儿,请你们咽下。吾上县里开会,会期三天。”妈妈一边读一边甜甜地笑了。
记得今年春节,妈妈和我去外婆家,来不及告诉下乡的爸爸。妈妈便在留言簿上写道:“一年365日,盆碗碟勺严相逼,今朝有辛携儿回娘家,再请夫君学煮食。”第二天我们回到家,见爸爸在留言簿上写到:“大丈夫能屈能伸,厅堂厨房皆能行。”
自从我为爸爸妈妈建立了这个家庭留言簿后,家庭里再也没有唇枪舌战了,而是充满了快乐和幸福,呵,留言簿,你的功牢可真不小啊!!!
家庭作文 篇7
去年暑假,我和爸爸、妈妈约好了,准备举办一次“家庭智力比赛”。
暑假到了,举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子,走到台上,清了清嗓子说:“现在,我宣布,家庭智力比赛正式开始。首先,我们请红方妈妈回答问题:什么叫文言文?请举一个例子。”妈妈听了,想了一会儿说:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事的古文,告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志,否则,将一事无成。”我不禁鼓起了掌,说:“回答正确,给红方加十分。”说完,便转过身在本子上红字部分写了个“加10”,“下面请蓝方爸爸作题:两只鹅同时放进冰箱里,一小时后,一只死了一只却还活得好好的,这是为什么?”“嗯,这个嘛……”我见爸爸答不上,就揭晓了谜底:“因为那只鹅不是一般的鹅,它是南极的主人企鹅,给蓝方减十分!
下面是笑话比赛,无论说什么笑话都可以,只要把奶奶逗乐,就可以得到加分!”话音刚落,妈妈便高高举起了手说:“从前有个笑话大王,一次,他误闯了一户人家,被人逮着了,那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时,便要求他说一个字,把他逗笑,笑话大王不假思索地说了一个屁字,那人不懂什么意思,笑话大王说:‘放也由你,不放也由你。’”我听了,忍不住笑了起来,就连妈妈的对手爸爸也笑了起来……
最后,妈妈以二十分的`优势大获全胜,这个“智力比赛”真有趣,既丰富了我们的语文知识,又考了我们的智力,为家庭增添了无穷无尽的乐趣。
家庭作文 篇8
我的家庭由爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我组成的.。
我们一家人互相帮助、低碳生活。
爸爸,他时时刻刻地保护我们,为我们挣钱,为了我们过上幸福、美满、开心的生活,干什么都愿意。此时我觉得他是世界上最好的爸爸。
妈妈,她虽然没有爸爸能干,但是她教育我们,她照护我们,她哺育我们。如果没有她就没有我们。我也觉得她是世界上最好的妈妈。
妹妹,她是个乖巧的小女孩。
弟弟,他是个聪明的小男孩。
家庭作文 篇9
星期天,爸爸妈妈和我都在家,我们闷得慌,大家都想找点子乐一乐。
爸爸妈妈只好把目光转向我这个小机灵鬼,能想出些什么法子让他们乐一乐。我说:“西方有个愚人节,咱们为什么不搞一个家庭笨蛋节呢?”爸爸妈妈拍手称好,我们先定了一个规则:今天那人被骗后不能生气,看谁今天被骗的次数最多,谁受骗次数多谁就荣获第一届“笨蛋王”的称号。定好规则之后,我们就去做自己的事情了,我正在书房津津有味地看着书,突然,听见爸爸大声喊叫:“儿子,你最喜欢看的《钢甲卡卡龙》开始了。”我听了,连忙把书本放下,飞快地跑出大厅一看,这哪是在播放《钢甲卡卡龙》呀,明明是在放广告呀!原来爸爸在骗我。于是,我趁爸爸不注意,飞快地跑出门外,把门小心翼翼地关上。敲了敲门,捏着鼻子学着楼上张叔叔的腔调对爸爸说:“梁兄呀!我家的电话坏了,借你家的用一用。”爸爸赶紧来开门,看见是我,愣住了,我却高兴得哈哈大笑。当我正在得意时,妈妈大声说:“快来吃苹果啊!”我和爸爸一听,飞快地跑进厨房一看,妈妈哪是在洗苹果呀,明明是在冼萝卜。
当我们发现上当时,妈妈就在那里哈哈大笑……今天,爸爸妈妈各上了三次当,我却上了四次当,获得了第一届“笨蛋王”的'称号,但我还是很开心的,它使我度过了一个愉快的星期天。
家庭作文 篇10
每天妈妈都会很早的起床,做饭,洗衣,拖地,我想帮妈妈干点什么?
今天我和妈妈制定了计划。
以后每天早上起来,我自己的房间自己收拾,然后再帮妈妈叠被子。
上午时,写完作业要帮妈妈拖地。
中午吃过饭,我自己收拾桌子,刷碗,擦桌子。
以上这些都是我在寒假里每天都要做的。
我问妈妈弟弟干什么呀?其实弟弟还不到三岁呢。
妈妈想了想说:以后扔垃圾的`活都让你弟弟干吧!
我们家还有一个成员:爸爸。你们猜猜爸爸在家里是干什么的呢?爸爸最累了,他每天早上起来上班,很辛苦。我不想让爸爸干活,我要为爸爸干活,每天为他捶背。
家务劳动人人有责。
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