家庭作文

家庭作文[精选6篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的家庭作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭作文 篇1

　　家是从我一出生和成长的地方，家人也在这个共同基地做许许多多的事情，家不只是一栋建筑物而已，家更是让人避风遮雨的场所。没有了家，也没有了心灵的依靠！家中的每个空间都有它的功用，家中的每个空间都有它迷人的地方，在我家中我最喜欢的角落是厨房后面的小空间，那里放了什么可爱的小东西呢？

　　还记得我跟爸爸去北海岸一起为了抓鱼而跟大海的鱼群斗智，爸爸的智慧、勇气与技术都是高人一等，没有办法克制欲望的鱼群们也跟我们投降，我跟爸爸把带回来的`鱼儿们养在鱼缸里，放在厨房后面的小空间，这些鱼儿是我跟爸爸辛辛苦苦抓回来的，我特别喜欢跟珍惜所以我最喜欢厨房后面的小空间，当然不只是放着这些海水鱼，我还养了一些淡水鱼，我在这个鱼儿乐园里静静的观察鱼儿的多变生态。

　　我常看到我爸站在这个厨房后面的小空间，爸爸啃着甜甜的芭乐，插着手看着鱼缸前的鱼，若有所思的站了好久，这里是爸爸沉思空间，也是我欣赏鱼儿的地方，尤其是我拿起于饲料喂食他们的时候，它们就会迅速的游到我的面前来，它们钻来钻去的跳着跟对手抢食物，抢到食物也跟我点点头像是在跟我说谢谢，我就会很满足的说声赶快吃吧！我常常想鱼缸的鱼都可以无忧无虑、自由自在的游来游去，看似都没有任何的烦恼，我多么希望我就是鱼缸中的鱼，所以我也会跟鱼弟弟和鱼妹妹说着我的烦恼，烦恼就像是放去大海里，我也轻松许多。

　　我和爸爸在家一起进行养鱼计划，所以在厨房后面的小空间，我们抓回来的鱼都会放在那里，我们看着鱼，鱼也看着我们，鱼也喜欢在那个小角落里嬉戏，我最喜欢看着这个可爱的小东西，在这个角落里我发现大自然海洋生态神奇奥妙，在这个角落我发觉生命的韧性和多采样貌。

家庭作文 篇2

　　昨天晚上下了一点小雨，楼下的草丛里有着一个个小圆点般的身影，我好奇地走了过去，仔细一看原来是蜗牛啊，它小小的触角一动一动，身体背着一个圆形的壳，它一点一点的爬着，真是个有毅力的小家伙！我捡起三只小蜗牛，放在树叶上，带他们回了家。

　　我看着这三只蜗牛慢慢地爬着，心中又起了玩心。我想让它们做个比赛，看谁先爬到终点。我把它们摆在桌子上，每只蜗牛与每只蜗牛之间有一定的距离。我拍一下手就代表开始，有一只蜗牛爬到终点就代表结束。“啪——”我拍了一下手，第一只蜗牛好像明白的懂我的用意一样，它开始背着它的壳一点一点向前爬；第二只蜗牛反应迟钝好像根本没有听见我的拍手声，他只是呆在原地不动；第三只蜗牛似乎听到我的指令，可是却相反方向爬。这时我的房间的门被打开了。“小妹，你在干嘛呢，屋里怎么那么大动静？”姐姐的眼神充满了疑惑。“我在看蜗牛赛跑呢，姐姐要不要和我一起来看？”我拉着姐姐让姐姐坐到我身边。我把三只蜗牛重新归队，这回我和姐姐一起喊：“预备！跑！”三只蜗牛突然都慢慢向前爬去，只不过有的蜗牛反应快，有的蜗牛反应慢。领先的是第一只蜗牛，我和姐姐为它加油：“小蜗牛加油！马上就到终点了！加油啊！千万别放弃，你一定是第一！”第二只蜗牛也逐渐追了上来。我和姐姐心里有说不出的着急，不过第一只蜗牛已经过了终点。我开心地宣布：“第一只蜗牛获得第一名！”我开心的`手舞足蹈。姐姐也在一旁开心地笑着。我从第一只蜗牛的动作中也看出了它的开心。这只小蜗牛也带给了我很多快乐。我真谢谢它。

　　这只小蜗牛成了我的好朋友，我们一家人开心的生活着。

家庭作文 篇3

　　今天晚上放晚学之前，老师给我们每个人都布置了一个任务。让我们回家帮助自己的爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，并写出自己的心得和体会。

　　我回到家以后便一直想帮妈妈做点什么，但是妈妈一直都在忙着做晚饭，所以没有功夫来理睬我。

　　这天晚上，吃完晚饭之后我看见妈妈在洗碗。我心里想着，妈妈最近老是加班，回来还要做饭，洗衣服。妈妈真的是太辛苦了。我能帮她做点什么呢?

　　突然，我看见吃完晚饭以后地板上面很脏了。心里想着，我就来帮妈妈扫地吧。

　　我心里想着。扫地，是最简单不过的事情了，谁都会的吧，扫地应该也是很轻松的吧。

　　想着想着，我就去对妈妈说:“妈妈我可以帮你来扫地吗?”妈妈微笑着对我说:“当然是好的呀!”于是我就从家里拿出扫把和簸箕。

　　我先用扫把在地上把垃圾都扫堆在一起。扫呀扫呀。我看见沙发底下有很多的垃圾!于是我就把扫把伸进去够，可是却够不到。于是我想呀想呀，突然想到了一个好办法。我就弯下腰，一手推着沙发，一手抓着扫把在底下扫着。好不容易扫出来了，我检查了一下周围，发现门口，墙角还有垃圾在那里。他们像调皮的娃娃，就是不肯动。于是我又打扫了起来，这一次，我把客厅里面脏的地方都打扫地干干净净的。

　　这时，妈妈突然叫我了。我便走到厨房里，问妈妈叫我有什么事情?妈妈对我说厨房的角落里有一些头发和毛茸茸的东西，让我把它们扫干净了。

　　小菜一碟，说着我便开始扫了起来。可是它们就像跟我作对似的'，粘在了扫帚上不肯下来了。这时候，妈妈看到了，她便跟我说，你这样扫是不行的，对付它们，你只要找一个塑料袋套在扫把上面然后再扫，就行了。 我按照妈妈教我的方法试了一下，果然很有效。一会儿的时间里，我便把它们全部都清理干净了!

　　原来扫地也有那么多的学问呀!其实，我们做每一件事情都不是表面上看着那么容易的。

　　终于把地给扫完了，我胜利了!我不禁在心理欢呼了起来。

　　妈妈看着干净的地面,也十分满意的笑了。妈妈对我说：“只要下定了决心，事情一定就能够做完成的。”我使劲地点了点头。

家庭作文 篇4

　　在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起家庭伤心的往事；有灿烂的，使人想起家里那些开心的趣事我在这片回忆的海岸上，寻找着最灿烂的贝壳，啊，找到了

　　寒假里的一个夜晚，外面突然下雪了，我高兴的飞上了天。第二天早上起床看到外面还在下雪，已是白茫茫一片，地上的积雪也很厚了，我迫不及待地穿好衣服冲了出去。我刚踏出第一步，没想到，雪已快到膝盖了，好冷啊，我哆嗦了一下。

　　我喊上外婆、姨奶奶、妈妈和瑞瑞（我家的狗狗）一起拿起除草工具来到院子里堆雪人。

　　我们商量后决定先建一个动物园，我分配了每人的任务：妈妈堆一只猪，外婆堆一只狗，瑞瑞你好好地坐在那儿，别乱跑，当外婆的模特，我和姨奶奶堆一个雪人饲养员。话音刚落，妈妈问：狗是宠物，猪是家禽，你确定这是动物园？反正都是动物，要管那么多干嘛？我不耐烦地回。好吧好吧！妈妈摇摇头两手一摊说。

　　开始干活啦！就见瑞瑞汪汪的叫了两声，乖乖地坐在地上当起了外婆的模特，外婆三两下就滚出了一个大雪球，用铲子在雪球上削一削，拍一拍，雪狗身子就做好了，只是在做雪狗尾巴的时候遇到麻烦，因为瑞瑞的尾巴是向上翘着的，尾巴装上就掉下来

　　我们是先用雪抹出两个雪球，一大一小，又用小铲子的背面把不平的地方抹平，然后把两个球拼在一起，大雪球在下面作为雪人的身体，小雪球在上面作为雪人的'头。我从花园里一棵小树上折了两根树枝，插在雪人身体的两边作为手臂。我又回家拿了两颗黑弹珠，做他的眼睛，找了四颗黄纽扣作为雪人的纽扣，以及一根五厘米长的红绳子做他的嘴巴。

　　雪人饲养员做好了，我退后几步看了看自己的作品，呀，雪人的嘴撇着，好像哭了，我赶紧把雪人的两边嘴角轻轻一提，哈哈，雪人笑啦！

　　我刚转身想看看妈妈堆的怎么样了，只听外婆大叫：瑞瑞！我回头一看，瑞瑞正抱着一个大雪球，在地上滚来滚去，再看看我的雪人，头没了我明白了瑞瑞抱的是雪人的头，为了给它点惩罚，一把抱起瑞瑞，把它的下半身埋进雪人的下半身里，瑞瑞的头变成雪人的头了哈哈哈，一阵笑声在我家院子上空久久回荡！

家庭作文 篇5

　　家，是温暖的港湾。有的风平浪静的，有的波淘汹涌，有的天高气爽……家庭是我们最安全的高楼、也是一种严肃的法庭。我的家庭带给我的是温暖。

　　记得有一次语文考试我的成绩很差。我的心碎了一地，我抖了抖手，像是被几万把刀刺中。感觉天空黑沉沉的，树上的叶子一片片落到了地上，好凄凉啊！

　　我慢慢地一走回了家门，放下了书包，拿着那张五十多分的试卷，我像一个没了灵魂的人，傻傻地坐在那里一动也不动。这时爸妈和哥哥回来了，我本来应该十分开心的'，可是看着那张试卷，我点也开心不起来。妈妈问："怎么了？"我指着桌上的试卷。心想准备挨一顿打！可妈妈和爸爸却没打我而是安慰我：“一考不好不等于每次都考不好。”哥哥也说了：“不就是不及格吗我以前也不及格过”我听了心里暖暖的，不再灰尤丧气了。

　　我的家庭真好，给了我无限的温暖。我爱我的家。

家庭作文 篇6

　　古往今来，陪读的现象频频发生，从古时孟母为教子三次搬家，到如今父母形影不离地陪同孩子读书，这让我明白了陪读的重要作用——让学习与家庭升温。

　　陪读会让学习更加轻松而有趣，如今：有些孩子在没有父母营制的情况下在学校“狂放不羁”，而不能专心听课读书使学习快速下滑，而如果有父母加入我们的学习生活。我们可以在一定程度上约束自己并从中获得学习的动力，如果自己在学习生活中有了困难，而父母又相距其远，我们往住会选择压抑自己，但这会很影响我们的精神状态。而如果父每就陪同在不远处，我们就可以找到倾诉源头，并且可以在父母的帮助下解决困难。他们也可以给我们以莫大的支持与鼓励。这何尝不是放轻我们学习的重担呢？

　　陪读会让孩子与父母之间缩短彼此的心的距离。现在社会上也存在这样的一种现象，就是父母常常教育孩子要努力读书，而自己却总是玩手机打麻将等等，反而对孩子学习并不上心。甚至是当自己的孩子离校很远而自己有大量空闲时间，却不考虑接送一下孩子，这相比之下，陪读不仅让孩子读书方便了，更是一种父母对孩子的学习上心的表现，虽没有一同读书却胜众一同读书。在这种父母的陪伴之下，这种来自父母无微不至的爱中，孩子在学校上会更加专注以此回馈为他们学习而关心的父母，从而使家庭升温。

　　陪读，更是一个极具中国特色的词汇，从古至今，中国人一直很注重陪同，也正是因为有了这种陪读方式。孟子成为了一个认真学习，坚持不懈的儒学大家。如今的学生在父母的陪读下涌现出无限的冲劲与动力，正确的.方式会大大地促进孩子学习，这也正是中国父母存在的普遍关爱孩子的现象，他们以一种陪伴着他们身边一同学习成长的方式，向他们的孩子传递着无限的爱。

　　在现实社会中，从初中到高中，从高中到大学，都经常可以见到父母陪读的人，这也逐渐演化变成了现在社会的普遍现象，我们可以恰当的通过陪读这样一种方式，促进孩子学习的同时又让父母能够有更多的时间陪伴孩子，拉进父母与孩子心与心之间的交流，让社会变得更加友爱和积极向上。让陪读成为一座桥梁，沟通起父母与孩子的生活。

　　陪读，让学习与家庭升温。

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