大家庭作文

时间:2023-11-30 15:21:25 家庭作文 投诉 投稿

【热】实用的大家庭作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的大家庭作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【热】实用的大家庭作文

大家庭作文 篇1

  我有一个快乐,幸福的大家庭。

  我的爸爸,优点特别多。爸爸乐于助人。自从我们家里买了一台打印机回来以后。亲戚朋友们需要什么要打印的东西时,就找我爸爸来了。把资料给了我们,朋友就走了。等他打印完的时候,就叫我把它送过去。我妈妈就在那里说这里不好那里不好的。

  爸爸的数学学的很好,有时我不会的数学题就可以请教他来帮助。他就像老师一样,先把题读了,自己做好,列出方程。这些做好了以后,就开始给我细细的讲了起来。那个算式或那个等式是从那个地方列出来的,他说完后。然后就让我重复。再难的数学题在他手上是小菜一碟。每次他给我讲题时,懂得快,效率高,费时少。这就是他的一大亮点。

  我妈妈管的事特别多,有金融,生活,营养。家里要买什么东西,要过她这一关才行。妈妈做的饭菜又好吃,又安全,又营养。每天做饭都要按照她的食谱走。我爸爸是最喜欢吃腊肉的人,每次想吃时就要向着我妈去要。妈妈说:“吃多了腊肉会伤害到身体的,要少吃。”所以我们家的腊肉很少吃,去年的腊肉今年还有。想吃到这些是很难的。

  我的弟弟是家里最调皮的,最烦的`一个人了。他吃饭的时候,是最头痛的。你不给他说好话,他是不会吃的。他吃饭时还在屋子里到处跑,抓也抓不住他。等我们吃完了以后,他还在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩时,不知他弄坏了多少东西。

  瞧,这就是我们这一家子。我们家的典型人物就是我的弟弟。

大家庭作文 篇2

  当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时,期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。

  藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍,兴奋地唱了起来,歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上,微风徐徐吹来,远处的高山气势磅礴,高耸入云。歌声从高山上缓缓而来,就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔,让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐,跳起了芦笙舞,她们体态轻盈,犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软,一会儿整齐地抬起左脚,一会儿溜溜地转起了圈,一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声,就像是一股股活力充沛的灵泉,柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。

  午餐时间,维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄,飘散着浓浓肉香的`羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油,然后撒了一把细盐,黑胡椒,孜然和一些芝麻,热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶,酥油茶,给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶,美味香醇的酥油茶,还有鲜嫩的羊肉,在口腔里回转,在心里发酵,在眼中溢出,在脸上散发。结束了中饭,大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏,欢声笑语再一次在天空中久久不散。

  夜幕很快就降临了,彝族的同学们架起了树枝,点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌,跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞,是那样的美妙,那样的和谐。

  在这个夏令营里,所有的同学都是一体的。我们分享食物,交流文化,感染快乐。我们就是一个民族大家庭。

大家庭作文 篇3

  就在我第一次独自出远门的那一天,让我再一次感受到深圳这个大家庭的温暖与和平。

  爸妈想让我早点独立,就让我自己坐公交车去买点生活用品。我兴奋地往等车的地方走去。我今天再也感觉不到小鸟叽叽喳喳的“噪音”,而是感觉到小鸟那清脆的歌声。也感觉不到“多手多脚”的大树,挡住了太阳公公温暖的问候,而是感觉到大树用那可爱的`小手向我问好。我还感觉到今天的世界是一个全新的世界,一切都变了,变得好可爱!

  到了车站,车还没来。我用手擦了擦额头上的汗,突然,我感觉到凉爽。我抬头一看,原来是一个与我素不相识的姐姐,她想和我共享这把小小的太阳伞,哦不!这是一把温暖的太阳伞。我连忙说了声“谢谢”!姐姐笑着点了点头。这时,我心里想:世界上的好人真多!

  车来了我和那位素不相识的姐姐一同走进公交车上,交了钱,就去找座位坐。我幸运地找到了一个座位,就坐了下来。突然,我想起那位姐姐,看见她没座位坐,就叫道:“姐姐,过来!坐我这吧!”姐姐就说:“不用了!,你坐吧!”因为公交车很吵,所以说话也很费劲。下一个站到了,有人上有人下,姐姐也找到座位了。可是,一位小妹妹的硬币拿不稳,就掉了。小妹妹一着急就哭了,我刚看到那枚硬币,就被一位叔叔踩了一脚。就这样,一枚崭新的硬币就变得又黑又脏了。我把硬币捡起来,帮小妹妹投进收银箱里。小妹妹就不哭了,还用稚嫩的语气对我说:“谢谢你!”然后就回到她妈妈的怀里,她妈妈显然不知道这事,可能车里又挤又吵的原因吧!但我为自己的所作所为跟到自豪。我回到座位,看见那位姐姐对我竖起大拇指,我不好意思的笑了笑,做了个“谢谢”的手语。下一个站又到了,也是有人上有人下,这是,我不由得想起老师教的正负数。我看到一位老奶奶站在车道上,便走过去,扶老奶奶到我的座位上,说:“老奶奶,做我这吧!”老奶奶笑着对我说:“谢谢,你真是个好孩子!”我笑了笑,说:“谢谢!”姐姐再一次竖起大拇指,并示意我过去。我过去后,她就说:“做我这吧。”我就说:“不用,不用!”,商场到了,我和姐姐说了声:“再见!”姐姐也和我拜拜手。

  我排着队,下了车。我为我在深圳土生土长感到荣幸,今天,我在深圳感觉到什么是幸福,什么是快乐。

  我爱深圳这个大家庭!

大家庭作文 篇4

  我家是个大家庭,有和几代的人,祖祖辈辈,就不一一说过去了,就说重要人物吧。太公,太婆,刚刚4岁的妹妹,爸爸妈妈。

  我的太公是个军人,战争时期太公参入了打仗,那时候太公经常会和我们讲一些抗战时期的事情。那时太公可勇猛了,和敌人打仗,不卑不亢!使我们这些天真的孩子可羡慕了,自从太公逝世后,我们再也没有听太公说那时抗战时期的事情。

  太婆对我们来说就是知心朋友,我们有什么烦恼都会和太婆说,太婆都会帮我们解决。前几天我和朋友嫣灵因为一件小事(因为嫣灵不经过我同意看我的同学录,我一气之下就和嫣灵吵架了,嫣灵还强词夺理,你一句我一句就吵了起来,我们好几天不理对方)后来太婆知道了。告诉我既然是朋友,看看同学录有什么呢?没有隐私的啦、只是好奇罢了,既然是朋友就要大气。我向嫣灵家跑去,敲了嫣灵家的门,嫣灵开了门,我气喘吁吁的对嫣灵说:嫣灵,对不起,是我错了,不应该这么小气的!嫣灵低着头说:是我错了,我不应该不经过你同意看你同学录的,对不起就这样我们和好了

  刚刚4岁的小妹,说起她,我忒有兴趣,4岁的'小妹常常做出令人滑稽的事情,逗的我们笑的哈哈大笑,下面就举些例子吧,不知道你们有没有兴趣。

  特小气

  我爸爸那天回来,小妹可高兴了,高兴的原因有2个。1:我爸爸回来了。2:她又可以看见我爸的猫咪了,大家知道那个猫咪不。会说话的,等猫咪的耳朵侧过来,你说句话,猫咪也会照例说出来。你碰碰猫咪的肚子,猫咪就很难说的叫出声来,不过叫声挺滑稽的,我小妹就喜欢弄猫咪肚子。弄头,猫咪就会晕了。我爸爸就会用这个逗小妹。说:杉,你拿冰棍给我吃,我就给你猫咪看,这时她因为喜欢看猫咪,屁颠屁颠就去拿了。要是换在平时就、、那天我阿姨都杉说:杉,等我吃完饭,我到你们家拿东西吃去,好吗?杉稚嫩的声音会毫不犹豫地说:不行。阿姨会接下去逗着说:我们吃完饭就去!这时,小妹会用最快的速度爬上楼梯,快步走上楼,保卫好自己的东西,等我们上去看见了小妹。小妹奶声奶气地说:抢不掉了,被我守到了。笑死我了!!

  爸爸妈妈是我学习上的最大帮助。每当我做不来题目,妈妈会放下手里的活来教我。爸爸呢!我考试没有考到理想的成绩,情绪失落,爸爸会来和我谈:这次考不好,没有关系,不代表下次也会考不好啊,别不开心,下次认真点就行了,世上无难事只怕有心人好比一个例子,世界上没有什么难事,只要你努力,自然会成功的,好好努力。当这时,我也不再垂头丧气,而是去复习功课了。

  是有了太公给我带来勇气、是太婆给我带来做人的道理、是小妹给我带来欢乐、是爸爸妈妈给我带来自信和爱。我很幸运能够在这样的家庭长大,很幸运有这么和的家长。

  六年级:严宁芝

大家庭作文 篇5

  我的初中大家庭

  人生有几多个十年,最紧要活得痛快!回想起初中生活,你怀念吗?它令我的人生又增加了一份光彩.

  面临即将毕业的同学,即将要离别了,有着千言万语对他们说,但始终都没法说完,记得有一回,班上众宾欢腾的局面又显示在我的眼前,我急忙追着同学问.噢,原来我们班在打篮球比赛赢了,真开心!在我得意忘形的那一刹间,可怕的事发生了.

  我拿着篮球在教室拍着,教室似街市,突然一个可怕的'身影走了进来,道:“你,把球给我,快点!”说着手指指着我。我的心啵啵地跳着,那种可怕的声音类似古代皇帝给臣下的命令,真有种“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡”的感觉!何况我只是一个中学生,我不得不把球递给那可怕的身影—级长。

  “你快把球给我要回来,我今天下午还要打的”我真有点不自在的感觉,轻声说:“好吧!”我默默地走回座位,同桌就说:“不要怕,下课我和你去拿”当我听了这句话后,因为我有这样的同桌(朋友)而感动了,眼框带泪地说:“谢谢你!”我耐心地等待着下课,铃声一响,同桌就拉着我到了级长室,还好事情没有我想象那样恶劣,只是写了几百字检讨书罢了!我又面带笑容地回到座位上!

  我身边有着真正的朋友、伙伴…谢谢你们!我的初中生活有喜、有乐、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即将过去了,是时候在我的青春里画上一个完美的句号!

大家庭作文 篇6

  为了丰富幼儿对家庭成员的`情感,我设计了“手指大家庭”游戏。首先,我告诉幼儿:“五根手指长短不一,但它们都同时长在一只手上,好似一个大家庭。”其次,我伸出大拇指说它是爸爸,并问幼儿:“爸爸会干什么?”有幼儿说:“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中:“大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子,煞有介事地开起车来。

  再次,我告诉幼儿食指是妈妈,中指是哥哥,无名指是姐姐,小指是宝宝,并引导幼儿把它们编人手指游戏中,如“中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪,啪啪啪”,“小指是宝宝,宝宝敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚。”就这样,五根手指都被一一编人家庭成员之中,孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。

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