老师，我想对您说作文【汇总15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的老师，我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对您说作文1
往往在大家心中都有一些藏在心里不想讲出的话，我也不例外，其中我最想和我的老师说，由于是她传授给大家了常识。
老师我想对您说：不管您生病还是感冒，您都会坚持去学校给大家讲课，是您教会了大家识字、写字，虽然目前您目前已经不教大家了，现在大家已经小学五年级了，而您却教小学四年级了，您不教大家了，在大家心中您还是那个最亲切，最关心大家的老师。
老师，在您教大家的时候，我就感觉您是全校老师中最美丽的.老师了。以前在您教大家的时候，您是最关心大家成长的老师了，您和其他老师都是一样的，不管风欺雪压，不管严寒还是酷热，不管您是感冒还是发烧，您都坚持来给大家上课，您如此做就是为了让大家考个好成绩，您如此做就是为了让大家考个好初中，您这是在教大家打好基础，为大家的前途分析。
您来学校工作，就是为了让每个小孩都成为最棒的那一个，您不是想多赚一些钱，而是为了大家的前途着想，假如世界上没一位老师大家就不会认识中国字，中国的汉字也不会传承下去，大家也不会背诵这么多的古诗，大家也不会有学问，老师就像一只小船把大家带到常识的世界里遨游，不管大家遇到哪种困难，您都会帮大家解决阻挡大家茁壮成长的重重困难。
您像一把巨伞，不管遇到什么困难，您这把大伞都会保护大家的！所以我由衷的感谢您，我向您保证：今后必须要刻苦学习，积极向上，拿出优秀的成绩来回报您对我的付出！最后我还期望老师注意身体健康！更期望老师愈来愈漂亮！
老师，我想对您说作文2
汪老师，我想对您说：“请把大家的下课时间和其他副科还给大家吧！”
汪老师，自从您接手了大家班，大家就从来没吹过一次竖笛，和朋友说过一句闲话，甚至连下课的时间也被剥夺了。我知晓您是为大家好，自从您来了，大家班的语文成绩从来没低于全年级第二名，您像母亲一样把大家的课余时间都安排的满满的，甚至体育课也拿来默写。音乐课，三班传来阵阵竖笛声，而大家教室回荡着您默词汇的声音。您也喜欢占用大家的下课间，就算是5分钟，只须下课铃一响，您就风尘仆仆地跑来教室，说过最多的一句话便是请大伙把语文书拿出来，或者请大伙把默写本拿出来。
王老师，大家这学期一共才去了三次机房，其中一次还是全校排查，您才让大家去了半小时。记得那一次是周五，外面下着蒙蒙细雨，离放学还有五分钟了，您夹着语文书，拿着水杯匆匆穿过人群，推开教室门，对讲台上正讲的'眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后，拍了拍手，“来，大伙把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台，大家大伙有些唉声叹气，有些小声嘀咕，还有些直接把本子摔在了桌子上，可这部分举动并没引起您的不满，无奈之下，大伙只好乖乖默写。
在外面的等放学的家长不耐烦了，有些在说话，有些打开窗户看里面……窗外的雨，如断了线的珠子，不停地下着，别的班，早已放学，听着那一阵阵欢快的啦啦声，大家多么羡慕啊，而此时的放学时早已过了4点40分了。
汪老师，请您把课余时间和副科还给大家吧，大家也需要自由和快乐。
老师，我想对您说作文3
亲爱的王老师：
“老师，您辛苦了”!一句关切的问候，一个温暖的眼神，王老师，我们，就快要毕业了，我怎么能舍得您呢?若不是您，我们这些花朵就不会有今天，是您的辛勤耕耘，才有了今天的丰硕的收获。
我要感谢您，王老师，我想对您说，您不要太操劳了，为了祖国，您培养了多少人才，从小树苗，我们在您这里成长为一棵棵茁壮的大树，您含辛茹苦，默默奉献，我们眼中的您，是多么伟大，多么无私，多么不怕苦!
大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。在学校，第一个迎接我的是您———王老师，从此以后，只要是您的课，我都会努力。认真的、听讲，因为您讲课总是那么有趣，让我不得不爱上您的语文课，您有时候也会变成一个可爱的小孩子，从歌声中带我们进入快乐天堂，认清汉字。
我很庆幸，在我小学阶段，能碰到您这样一位好老师，您是我的启蒙老师，是我们大家的好朋友，也是我的第二位母亲。
六年了，王老师，您与我们相处六年了，在这六年里，我们也许并不知道您，但在六年的光阴中，我们明白了，您是一位好老师，但，六年之后呢?会怎样?不，即使时间飞快而过，我们会记得您。不论时光老人把您变成了什么样，但是在我的.心底，我会永远记得您。谁也说不清楚您为学生付出了多少心血，在漫长的岁月里，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。
书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。我想对您说的太多了。我明白了，我会以优异的成绩来报答您的。
祝您
青春常在
您的学生 贾妍
老师，我想对您说作文4
人们都说老师用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来，却是浇花的甘露，育树的养料…….一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您传播知识，播种祖国明天的希望。
龚老师，是您为我们打开小学生活的大门，教育我们学会团结，学会尊重，学会做人。为了我们的学习您呕心沥血，把我们培养成全面发展的好孩子。
一次您生病了，嗓子干哑，发不出声音，但您坚持给我们上课，当您站在讲桌前，像往常一样，认真给我们讲课，却没有半点怨言，同学们非常感动，我想：一个带病的老师，此时应该在医院看病，而您不顾自己的身体，带病给我们上课，您当时肯定在想：要是我请假了，不就耽搁同学们上课，那他不是就学不到新知识了吗？学生第一，老师第二，您处处想着我们。
龚老师，您不但在学习上教导我们，还在生活上无微不至地关心我们。
有一次，我上学校的'楼梯时，一不小心被扶手上的刺扎进手心，您用您那纤纤细指仔细地为我挑刺，还安慰我： “就像蚂蚁夹了一下，不会痛的。”还有一次，我因发烧，妈妈一大早就将我带到医院打针，忙碌中忘了给您请假，到中午时，您打来电话询问情况，事后妈妈很感动，说老师您在繁忙的工作中还牵挂关心着全班90个学生中的一员，您真是个好老师。
老师，虽然您只有20几岁，我应该把您叫姐姐，可您却像慈母般无微不至地照顾我们，呵护我们，您是一名辛勤的园丁，培养祖国的花朵，您是春蚕，用蚕丝装饰了别人，你是蜡烛点亮了大家，牺牲了自己。
龚老师，我想对您说：谢谢您，老师！
老师，我想对您说作文5
刘老师，虽然您只给我们上过一节公开课，但我还是要叫您一声“老师”。
那天，听说您要给我们班上公开课。我们可高兴了。我们都在想象着您如何给我们上一堂生动有趣的公开课。大家都很认真预习，想在那些听课的老师面前好好“表现”一番。
上公开课的前一天，您来到了我们的教室。见到您，同学们真兴奋。是啊！一想到明天上公开课不用对着乏味的`黑板，而是五彩缤纷的图片，谁能不兴奋呢？我起先以为您是来了解我们的情况，心想：这位老师可真细心啊！
您给我们提了好几个问题。每个问题我们都认真思考。当您听到同学回答得正确时，您点头，微笑，一个劲夸我们“表现真好”。您还叫几个“好学生”记住问题的答案。
我心里直嘀咕着：老师呀！为什么要记住问题的答案？莫非明天公开课您也提这些问题？
果然，公开课上，您提的正是昨天我们已经讨论过的问题。课堂气氛自然异常活跃，同学们回答问题争先恐后，而被提问的正是那些背答案的同学。我彻底明白过来了：老师，你昨天到我们班不是要了解学情，而是进行公开课的“预演”啊！下课了，我隐约听见听课老师直夸我们素质高，我听了却没有一丝喜悦，反而涨红了脸。我有一种被骗的感觉。
老师，我真想对您说，昨天的课比今天的公开课好，因为真实。今天的公开课充其量是秀给那些听课教老师看的，不知道他们是否看出这是一节不真实的公开课？
老师，您应该知道，“不精不诚，不能动人。”说老实话，我们不喜欢这样的公开课。
老师，我想对您说作文6
感谢风，感谢雨，感谢爸爸妈妈把我送到了您的班级里。这几年，朝霞伴着您，晚霞伴着您，晶莹的露珠伴着您，归林的小鸟伴着您。您每天早出晚归，把浓浓的爱悄悄放进了我们的心里。开学了，我又回到了您的`身边，看着您亲切的面容，听着您熟悉的声音，老师，我有许多心里话想对您说。
也许您并不留意，也许您认为不值得一提，虽然是一件平凡的小事，却深深地印在了我的脑海里。那天，我在做一张卷子，卷子非常简单，我就像快刀斩乱麻一样一路闯关，眼看就要做完了。忽然，出现了一道“拦路虎”，挡住了我的去路。我左思右想，怎么也想不起来，急得我眉头紧皱，像脸上爬了虫子一样坐立不安。这时，您轻轻地走了过来，关心地问：“你怎么了？生病了吗？”我小声说：“这道题我不会做……”您俯下身子，认真地给我讲了一遍，然后问我：“会了吗？”我着急地摇了摇头。谁知您一点也不生气，又给我讲了一遍，这次您讲得更细了，我终于明白了，向您投去了感激的目光，您微微一笑，又去辅导别的学生了。看着您远去的背影，我突然感到您是那么亲切！
您还记得那件事吗？书法课上，我正在全神贯注地写字，您轻轻地走到我身边，默默地看了一会儿，拿起我的笔，给我写了一个很漂亮的“袅”字。我拿起笔重新练字时，却发现黑色的钢笔杆儿上沾了一层厚厚的粉笔沫！我顿时对您肃然起敬……吸进粉笔沫对身体多有害呀！可您每天都和粉笔打交道，为我们板书了一黑板又一黑板……我真想发明一种新型黑板，写完字后一按按钮，黑板上的字就立刻消失，空气中没有一粒粉笔沫。亲爱的老师，假如我发明成功了，一定第一个送给您！
老师，您知道吗？您的眼睛会说话。当我上课积极发言时，您的眼睛就笑眯眯的；当我不好好学习时，一看到您严肃的目光，我就知道该怎么做了。
老师，我想对您说的话还有很多很多，三天三夜也说不完，但我最想说的是：您的爱心、关爱让我终身受益！老师，您辛苦了，谢谢您！
老师，我想对您说作文7
这个学期，我们班迎来了新的班主任——吉老师。短短的卷发、大大的眼睛，说话干脆利落，不怒自威，同学们对吉老师又爱又敬。在我的心里有很多话，想对吉老师说。
吉老师，我想对您说：谢谢您，让我找回了自信！
这个学期刚开始的时候，因为刚进入高年级，学习节奏一下加快，对于基础本来就不是很好的我来说，觉得非常吃力。尤其是数学，开始的几次考试都很不理想，第一次过关考试只考了87分，没有达到过关的分数：90分。我当时就崩溃了，在课堂上就哭了起来。回家后，知道成绩的妈妈又把我狠狠地批评了一顿，一向好强的妈妈觉得这个分数很丢人，越骂越厉害，我哭得更伤心了！
那段时间我的情绪非常低落，觉得学习好累，甚至想离家出走。在一次语文考试时，我在作文里表达了我的`情绪，您批改时，在上面写到：孩子，考试并不是你的全部，下次努力！看了您写的这句话，我非常感动。一直以来，因为成绩不太好，我都很自卑，可是吉老师您从来没有把我看成是一个差学生，总是不断鼓励我，还给了我爱的拥抱，让我不再自卑，学会看到自己身上的优点，并且敢于表达自己的想法。
您还通过微信做我妈妈的思想工作，妈妈现在也改变了态度，不再把成绩看得太重。她把我的奥语奥数课停掉了，让我的周末终于有了休息的时间，她带我出去散心，让我慢慢又变得开朗起来。现在每次看到成绩，如果考得好，妈妈会表扬我，如果考得不好，妈妈也是淡淡地说：“没关系，下次努力！”说也奇怪，我的心情放松了，学习成绩反而提升了！
吉老师，谢谢您！您的宽容、大爱，给了我们一个宽广、温暖的成长空间！您是一位真正关心学生的好老师！吉老师，我爱您！
老师，我想对您说作文8
陶老师：
还记得当初我第一次来到幼儿园时，刚走进教室，我第一眼看到的就是长着高高的个子；披着黑乎乎的头发；脸上还长着一双水汪汪的大眼睛的您。这时您弯下身子，一边用那温暖的双手轻轻地抚摸着我的脸庞，一边微笑着对我说：“你好，你叫什么名字啊，小朋友？”听到你那轻柔的声音，我顿时呆住了，过了好一会儿才回过神来对您说：“我叫周佳怡，今年四岁了。”
有一次，我因为晚上没有盖好被子而发了高烧，忘记打电话告诉您，您见我迟迟没有来，打电话也打不通，不免焦急起来了！放学时，您就赶紧跑到我家，当我打开门看到您的时候，那时，您就像刚急忙忙的从狂风暴雨中跑过来，您看着我就问我：“今天你为什么没有去上学呀？”一边含着眼泪一边说：“我今天发高烧了，忘记打电话给您，对不起！”您看到我哭了，一把把我拥进了您那温暖又宽大的胸怀里说：“没有关系了，你没有事就好了！”
还有一次，那时在幼儿园已经上了两个多月了，已经有许多小朋友交到了许多的好朋友，而我因为胆子小还没有交到好朋友，您望着孤单的我，心里很着急，后来你想了想，走到了我的身旁，抚摸着我的肩膀，用你那亲切的声音对我说：“你为什么不去和别的小朋友玩呢？”我小声地说：“我害怕。”您听了以后，对我说：“不用害怕，每个人都有害怕的时候，所以你要克服恐惧哦！”听了您的.话，我在您的鼓励下，我克服恐惧，去跟别的小朋友进行交流。
您就像仙女一样默默的守护我们，关心、爱护我们。没有你的鼓励，就没有勇敢的我们；没有您的关心和爱护，就没有健康快乐的我们……老师，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您！”
老师，我想对您说作文9
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师
——题记
17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。
我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的.生活。
汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。
说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。
暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。
老师，我想对您说作文10
老师，我们已分开了两年，您还记得当年那个活蹦乱跳，成绩优异的我（甜欣）吗？然而有一件事，每次面对您的时候，却无法说出口来，怕让您生气。今天，我想通过这篇作文，向您诉说这件事，希望能得到您的谅解。
记得上二年级的一天，您叫我去搬作文，我来到办公室，这时看见我的作文竟然没有折，心里一震，您通常是把好的作文折起来，作为老师的`记号，然后上课时当场表演，作为老师眼中的尖子生，这次我的作文居然没有折起来，可我昨晚明明很认真写的，难道我写的不好吗？我不停地责问自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己内心那虚荣心的驱使，我悄悄地把我的作文折起来，装作若无其事地抱起作业本回教室里去。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，您走进教室，看了看作业本，皱了皱眉头，说：“昨天布置的作文大部分同学都完成的不错，但个别同学完成的不太好，我把他们折起来做了记号，现在，我把写得好的作文念出来。”我一听就傻眼了，老师，您平时都把好的折起来，怎么这次把做不好的折起来了？当同学们听到没有我的名字，向我投来了异样的光芒。早知如此，何必当初，我想我的脸烫的估计能够煮熟一个鸡蛋了。下午快放学时，天下起了小雨，我的心情也淅淅沥沥地下起了小雨。此时，您风风火火的赶过来，满怀歉意的对我说：“对不起，我不小心把你这篇好的给折起来了。”我好惭愧啊，老师，该说对不起的应该是我，让您还要大老远的跑来，我好几次想鼓起勇气向您表明时，却又退缩了。后来我转学了，都没来得及向您说一声抱歉。如今这件事就成了我心里的一块疤痕，藏在内心的最深处，怎么也抹不去。
亲爱的老师，您能原谅我吗？
老师，我想对您说作文11
老师，我想对你说的话太多太多了，千言万语，我都想向您倾诉，诉说。但是，我最想说的，还是浓缩在这篇短短的文章中吧……真的想和你说太多了，也想感谢您太多了……
记得有一次，我忘带了作业，着急的不得了。果然，噩耗传来了，我的同学方媛媛来到了我的身边，担心地说：“美婷，老师可是‘发火’了，让你过去呢！你可当心点，哎，老师发火可不是件好事啊……”听着方媛媛的话，我的心似乎也随之被跳了起来，紧张地看着办公室的地方，生怕您到时候一口怕我给“吃了”——发脾气责备我。我慢慢地挪着步伐，步伐似乎也在一点一点的沉重了起来，似乎一步千斤重。但是，还是躲不过命运的安排，我到了您的办公室。我压根不敢看您的脸，就怕看到生气愤怒的表情，您平时悦耳的声音此时在我的耳朵里就是噪音：“杨美婷，说说吧，你今天为什么没交作业？”老师的声音一如既往的平静温和，但是我的心却久久无法平静。我唯唯诺诺地张开嘴，生怕您不相信我的话：“我，我的作，作业，忘带……带了……”听到我的话，老师并未生气，而是微微一笑道：“那你紧张什么？好了，可以走了，明天记得带过来吧！”听到老师的话，我微微一愣，顿时，笑的'像开了花，不敢相信老师说的话，我这才抬头看老师的脸，一样的温柔甜蜜，就像不知道我忘带了作业一样。我这才知道，我自己冤枉了老师，老师才没有那么多的疑心，对我那么凶呢……
老师，抱歉，是我怀疑了你，我以为你会怀疑我是否真的忘带了作业。谢谢，谢谢您对我的信任！
老师，我想对您说作文12
终于将《新学案》作业写完了，我看着我的成果：阅读题，每一道题最多只剩下半行，有的还超出了格子，前面的仿写也写的精彩异常，为了写好作业，我可是动了一番脑筋的，再往前翻一翻，一连几个“A+”，看着心里得意极了。
可再往前翻翻，“补？”“C”等评语比比皆是，有的阅读题只写几个字或者最多不过十几个字，这样的作业看着就让人头疼，真不敢相信，这前后截然不同的作业都在同一本书里出自同一人之手，可这又是事实。
那么，是什么让我有这么大的转变呢？
仅仅是一次偶然的肯定！
上周五，老师又布置了《新学案》的作业，也许是因为我偶然地认真做了这个作业，以前只要是看到阅读题，我就觉得说不出的烦，但这次却认真地做了起来，看着已完成的作业，我唯一的感觉就是顺眼。
没想到，本周一高老师在课堂上表扬了五个得“A+”的同学，其中就有我！也许这在老师看来只是例行公事，但在我心中却泛起了怎样的.波澜啊！“A+”我从来就没得过，我想的仅仅是不要得C。当作业发下来时，我盯着那个“A+”，觉得那分明是一枚勋章，带着老师的鼓励与肯定，挂在我心上。那天我破天荒地第一次跟着老师一起订正作业。
再次做《新学案》时，只觉得浑身都是劲，每道题我都以最认真的态度来对待，为此，有的仿写题我还查了电脑，我有信心这次也能得”A+”，这次，是个大惊喜，老师将我的那道仿写题放到了他的课件里，当在班级放映时，我仿佛看到了无数的鲜花和掌声，也看到了高老师那肯定的眼神和笑脸。就这样，我的《新学案》越做越好了……
所以，亲爱的老师，我想对您说：“请给您的学生以最及时的表扬和肯定吧！也许，您就在这不经意间扣开了我们自信的心扉！”
老师，我想对您说作文13
岁月流转，时光飞逝，不知不觉中我已走过了16个春秋，在这16年，虽然没有经历过大喜大悲的岁月，却正值拼搏奋发、青春向上的年华，在这样的岁月里，总有一个人萦绕在心头，也只有那么一个人能让我对她倾吐无数心声。那个人就是您——我的语文老师!
亲爱的语文老师，转眼间我们已经师生共处两个月了，在这两个月里，您给了我太多的感动与惊喜!不知您记得吗?在您第一次考我们小组长“书下注释”时，我胆战心惊的拿着书到办公室。不是因为不会，而是我们第一次接触，心里难免有些紧张。还记得当时您提问了我4个注释，您就说了一句：“我相信你!”这句话让我的心里顿时暖暖的。
老师，不瞒您说，这是在我读书这么多年里，还是第一个老师说相信我，而且只是接触了两个月的老师。老师，您知道吗?我当时心里的感动无以言表!也正是这第一次肯定，让我找回了迷失已久的自信!
老师，不知道您自己有没有发现，您的课堂总是那么有吸引力，就像有着魔力一般。还记得您问我们，您着正装，穿着高跟鞋时美不美吗?我们都说您很漂亮!但，我认为当您站在班级里神采奕奕的讲课时、在讲台上挥洒汗水时、在自信的为我们阐述真理时……那时的您最美!是因内而外散发的美，是让人魂牵梦绕的'美。课上的您自信、幽默、干练;课下的您慈爱、温柔、风趣，您就像一个百变女王，时刻给我们带来视觉、听觉、感觉的冲击，还有无数的意外惊喜!
亲爱的语文老师，记得我与您说过，您燃起了我学习语文的希望，要知道这话不是盖的，我会以实际行动来证实的，而您就是公证人。对于您，我有太多的感谢!感谢您给予了我肯定;感谢您给了我妈妈般的温暖;感谢您给我带来了数不胜数的惊喜……我不会说富丽堂皇的语言，但我还是有一句俗不可耐的话语送给您：您且安好，便是晴天，您的幸福，将是我们莫大的安慰!
老师，我想对您说作文14
张老师，半年没见了，但往事好想只是在昨天发生一样。
您是我们五六年级的班主任，我们是您刚参加工作第一次接手的学生。记得之前我们这个班是一团乱麻，学风和班风都不算好，上课时我们好动，喜欢插嘴，课间顽皮打闹的事从不间断。您尽管年轻，尽管在教育教学上没有太多经验，但一个月后您竟把我们管得有板有眼，我还记得你制定了严格地班规，卫生负责制、小组竞赛制、优秀奖励制等等，谁违规了从严处置，谁进步了大力表彰。这令我们班学习成绩提高了，流动红旗拿到了，更是增强了全班凝聚力。
您年轻、热情、开朗，下课像个孩子似的与我们谈笑，聊天，在众多学生簇拥着您时，您竟显得格外兴奋。我明白了好老师不一定要多丰富的经验，关键是要有一颗热情、年轻的心啊！
高年级的时光是短暂的，六年级下学期转眼来到了，这也是我最繁忙的一个学期，应付着各种竞赛之余，备战“市外”也成了最重要的任务。
当市外选拔成绩发布时，我才突然意识到“市外”落选成了我人生中的'一个转折点。我任凭眼泪一滴一滴洒下，这一晚是我最伤心的时刻。第二天，我依然像往常一样去上学，但上任何课，我都无法集中注意力，一直想落泪。这些全被您敏锐的眼睛发现了。下课时，您叫上我，说想与我谈一谈。您说：“人生并不可能一帆风顺，这是上天对你的考验，你一定要坚强。我大学时几次考试都过不了关，但我每次都不放弃力争进步，最后，我成功地读完了师范学院。”这是两年中让我最刻骨铭心的一次谈话。之后，我重新振作，考试了我的新旅程。
张老师，您是我最难忘的小学老师，我不记得刚见到您时的摸样，却记住了我们毕业时，您一双泪水朦胧的眼睛。老师，我千言万语想对您说，此刻就化作一句话——谢谢您，我会带着您的期待努力进取，永不放弃。
老师，我想对您说作文15
在人们心目中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕但我说老师是妈妈，给予我们温暖。
赵老师我想对你说，你是爱的雨伞，为我遮风挡雨。在您的细心呵护下，我们茁壮成长。记得有一次，我刚上完体育课，不知什么原因，您急匆匆地把我喊去了办公室。因为那是我第一次去您的办公室，所以我害怕极了。刚来到办公室，我的全身上下就开始发抖起来，似乎身上的每一个器官都想逃跑。就在这时您用温柔的话语对我说：“赵博蕊别紧张，放轻松！”接着您把我的基础训练拿出来给我看，我刚看到基础训练，顿时大吃一惊，居然上面有很多红叉叉，我错的题全是口算题，接着您语重心长地对我说：“赵博蕊你唯一的不足就是太粗心，你可以向人家小雨点学习，她每次下笔之前都在草稿纸上先打草稿，所以他每次都考得很好，他是你学习的榜样。”听了您的话，我羞愧地低下了头。自从那一次听了您的教导后，我逐步地改掉了这个马虎的小毛病。
赵老师我想对您说您是知识的海洋，我在您的'怀抱中畅游。在同学们的眼中，您知识渊博、无所不知，真是“上知天文，下知地理。”低年级，您教我们加减乘除法，中高年级您教我们小数、平移和旋转、近似数等等知识，原来我总是不明白什么是近似数，经过您不厌其烦地讲解后，我豁然开朗。不仅是课内知识，在上课时，你还会给我们讲一些课外知识，例如高斯定律、差倍问题、和倍问题、和差问题同时您对我们的要求也非常严格，每当有同学作业出错的时候，你总会一个个讲解，直到他们听懂为止。尤其是每天中午时，即使您不吃饭，也要先把作业给订正完。
正因为你无微不至地教导，我们才获得了丰富的知识，正因为老师您的无私付出，才有了我们快乐的成长。
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