我们的茅老师小学作文

我们的茅老师小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我们的茅老师小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的茅老师小学作文1

　　我们的班主任是茅老师，是一名男老师，他却总是温柔、慈祥，从来不打骂学生，勤勤恳恳地把我们班级管理得井井有条。茅老师有一双不大不小的眼睛，眼睛里露出认真和慈祥的目光，还有一个高挺的鼻子，显得是那般英俊潇洒哦。他走路的时候，总是把背挺得直直的，是那样轻快，那样威风！

　　平时上课时，他总是幽默风趣，却又一丝不苟，所以我非常喜欢上语文课！茅老师虽然比较别的班主任年纪稍大一点，但是论起教书来，比别的老师要好多少倍呢！茅老师上课时总是强调要把课文读好，读的时候要注入感情。当我们读错或者读得不好的时候，他总会及时纠正我们错误的地方，并且耐心地一遍遍给我们做示范，直到满意为止。他的性子总是不急不慢而又一丝不苟，茅老师时不时还会给我们几个乐子，他讲的笑话故事总是会让我们每个同学都开怀大笑，合不拢嘴。

　　茅老师也有非常严谨的一面。他对我们的要求很高，比如就班队课来说吧，。每次班队课结束后，他总是会指出我们存在的问题，或是可以进一步改进的'方向，这个习惯从来没有改变过呢！我们都非常心服口服地虚心接受他的意见。

　　自从茅老师成为我们班主任以来，我和其他同学在学习上都获得了很大的进步。茅老师是我们最完美的老师。我想说：“茅老师，谢谢您！我们喜欢您！”

我们的茅老师小学作文2

　　茅老师是我们的语文老师，他一头的黑发，一个挺拔的鼻子，一双勤劳的大手，中等的个子，虽然穿着朴实无华，可脑子却有着惊人的智慧。瘦小的身体似乎有着强大的魔力。

　　来时的魔力

　　其实，你爸妈表面教叫你宝贝，可暗地里却叫我们“神兽”。四十四只“神兽”飞向学校，总会吵闹。每节课前，总会吵吵闹闹。可突然茅老师出现在我们的`眼前，吵闹声戛然而止。茅老师来的时候都是我们最吵的时候。为了粉碎“魔力”，金同学和邵同学主动当上了“哨兵”想第一时间报告大家，可老师的攻击太厉害了，“哨兵”总被逮个正着。不久，它们便放弃了。在背后，茅老师对一些“老油条”绝不心慈手软，对他们十分严厉，因此，它们从一开始就怕茅老师，自然见茅老师就怕，在他们心中就成了“魔鬼”。

　　探测的魔力

　　一次老师在写板书的时候，一只“神兽”在角落里玩。忽然他用眼睛看了一遍全班，就回头写板书，“神兽”又玩了起来。一双大手从天而降，给了他重重一击，立刻就会让他坐的笔直的认真听课。

　　无所不能

　　茅老师不仅会“魔法”，还会其他的乐器。什么架子鼓、小号、钢琴、喇叭啊……，五一不精通，在小学时，曾获得很多荣誉，成了我们心中崇拜的偶像。

　　这就是一个无所不能，却有“魔力”的茅老师，人人又爱又怕。

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