植物作文

【精品】植物作文汇总十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的植物作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

植物作文 篇1

　　放暑假前，科学老师给我们布置了一项作业——亲手种植凤仙花。我和同学们一样，高兴极了，有的同学已经忍不住大吼大叫地欢呼起来，还有的已经跳到了椅子上。

　　接下来，老师给我们讲了种凤仙花的注意事项，如：需要什么样的环境、浇水、施肥呀……等等。我听得格外认真，但不一会儿我的思绪已飞得很远很远，想象着自己种的凤仙花生根发芽、长大开花、花儿凋谢，然后又结出种子……

　　放暑假了，我迫不及待地去钟鼓楼市场买了凤仙花的种子。回到家，我找来一个非常精致的小花盆，装满专用营养土，然后用手指刨了几个小坑，分别把种子一粒一粒地放了进去，再把土盖上，浇了一些水就把它放到了花园里。

　　我几乎每天早上、晚上甚至中午都要去看上几遍我种的凤仙花。当它们冒出第一个绿绿的嫩芽让我欣喜若狂，嫩芽分出了第一个圆圆的叶瓣更让我欢欣鼓舞……

　　许多天过去了，凤仙花已经长成个“高苗苗”了，我盼望着它们快点长大，快点开花，我精心地照顾它们，给它浇水、施肥，简直就像一个妈妈宠爱着她的孩子一样。

　　但是，虽然这样，有几次遇上阳光照晒特别猛烈，早上刚浇水到了晚上，我的“高苗苗”全都蔫蔫地趴在花盆里，我赶紧浇水抗旱。第二天早上“高苗苗”们才又直起腰，婷婷玉立起来。这样反复几次之后，我发现“高苗苗”的长势大不如前了。

　　一天，我在花园里看过凤仙花“高苗苗”后，不经意地看了看其它花木。咦？这怎么也有凤仙花呢？有好多呢！最矮的有50厘米左右，最高的几乎接近一米了！我立刻觉得被我“宠爱的孩子”不应该叫“高苗苗”，这名字应该非它们莫属。可是我没有种这几株凤仙花呀？难道是妈妈种的？我问过妈妈，妈妈说：“有可能是你种花时不小心自己落在土里长大的吧！”

　　看着自己精心伺候的'“高苗苗”个头还不到这几株凤仙花的一半高，一点开花的迹象都没有，我有些被嘲弄的感觉，听妈妈讲着“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”，我顿时明白了一个道理：怪不得古人的私塾都要立一块牌子，上面写着四个字：溺爱免送。小时候父母溺爱孩子，长大了必定不成才，就像被我“溺爱”的“高苗苗”一不长个，二不开花。而无意散落园中扎根大地，经风雨沐阳光的凤仙花现在却花蕾满枝、蓄势待发……我仿佛已经看到了它们艳丽绽放，一簇比一簇开得艳，一簇比一簇开得好。

植物作文 篇2

　　我仍然记得你是唯一的城堡，继续沿着稻香河奔跑。

　　——题词“我非常喜欢我的家乡，但是由于种种原因，我花了七年时间才走上回家的路。今年春节，在开车回老家的路上，火车站就建在我老家旁边，所以我不想睡觉，经常看着窗户。像看电影一样看着窗户，我想起了过去，那时我住在瓦房里，夏天有金色的稻田。现在稻田很少了，所有的瓦房都被平房取代了。当我到家时，我没有打招呼，而是直接去了我小时候最喜欢的地方。当我第一次到达时，当我从远处看到这些房子时，我不禁感到有点迷路了。是的，七年了，怎么会一样呢？

　　那一年，当我第一次去农村的时候，我对一切都很陌生。那时，夏天的蝉、树上的果实和到处都是的蚱蜢沿着狭窄的小路走着，追逐着蝴蝶，吃着野果。风吹走了炎热的夏季空气。那时，我在村子里有一个玩伴。也许我是我来这个城市的原因。他经常问我，“兄弟，这个城市比这里更有趣吗？”当时，我对村子里的食物很好奇，反复摇头:“不，不，这里一点也不好玩！”因为我比他大三个月，他叫我哥哥，我叫他哥哥，他带我去看奇怪的事情，我告诉他奇怪的事情。

　　我非常喜欢去稻田。一个一个地看着这些巨大的.水果。稻田旁边有一条河。很明显。有许多没有鱼的大蝌蚪。他教我不用工具直接用手，用碗状的手伸入水中，像捕鼠器一样等待猎物。突然，一只大蝌蚪游了进来。闪电中他举起了手。看到一只大蝌蚪在他的手掌里游来游去，他不禁感到有点兴奋。我抓了几个和他一样的人。正当我高兴的时候，他突然说:“这不是一只青蛙，它是一种蟾蜍。成长对人体有害。”我被这句话吓坏了，然后放开了我的手。蝌蚪从水中逃脱，暴露在阳光下。从那以后，我没有发泄我的愤怒，而是狠狠地踩了几脚。他突然大笑起来，找了个地方坐下。他告诉我他没事的时候会过来坐在这里。当风吹来时，米饭会散发出非常淡淡的米饭香味。这时，我不禁想起了周杰伦的歌，下意识地拿出了自己的手机。当他第一次看到它时，他看起来很奇怪。当我放这首歌的时候，他躺下来，摘了一片草，叼在嘴里。我只是坐着，不仅闻着米饭的香味，还看着米饭。我问他将来是否会来这个城市玩。我看得出他很期待，但还是摇摇头说:“家是我唯一的城堡。”

　　后来我回到了城市，他没有来为我送行，但后来我父母说我离开时他伤心了几天。

　　不禁想起了稻田，稻子的清香，还有一个清晰的声音:“哥哥？”听了这话，我不禁欣喜若狂。回头看看，我看见一个年轻人背着书包，头发干净，皮肤黝黑。我笑了，“是我。”我们的两个同伴面面相觑，表情激动。

　　我仍然记得你说过你的家是你唯一的城堡，当稻香河继续流淌.

植物作文 篇3

　　爸爸是一个喜欢“拈花惹草”的人，所以从小到大，在爸爸的耳濡目染下，不管是娇艳欲滴的玫瑰，或是翠绿挺拔的黄金葛，甚至坚忍不拔的梅花树，这些可都是我们家花圃的坐上宾呢！

　　在我印象中，我付出最多时间和感情的植物是——金桔树。记得刚搬到新家又是新年，爸爸的好朋友送给我们一棵结满金桔的.植物，看着那棵金桔树，树上金黄色的桔子在我眼前晃来晃去，煞是好看。那年过年，我们不仅有金桔树带来了好采头，还有金桔茶可以品尝。

　　可惜好景不常，过完年后，金桔树的叶子渐渐地枯黄，想起过年前它还生机盎然，如今却快奄奄一息，可怜的模样真是让人很心疼，于是我决定要陪伴它再成长一次。 所以我上网查询如何照顾金桔树，在寻找资料的过程中，我才了解金桔树的特性是必需要天天晒太阳，早上浇一点水，它也喜欢较干燥的土壤，所以我和爸爸合力把她移到户外的花圃里种植。看着它的翠绿嫩芽渐渐大起来，让我觉得我的辛苦没有白费，到了现在，它居然涨的和我一样高呢！看来今年又有可口润喉的金桔茶可以喝了！

　　“想要怎么收获，先要怎么栽”，没错，在陪伴金桔树的成长中，我深深领悟到这句话的真正涵意。虽然植物是沉默不语的，可是它是有升生命、感情。在地球日渐恶化的今天，我们不仅要停止滥伐树林的举动，更要多多维护大自然的环境，毕竟没有前人的种树，哪有今日的乘凉？

植物作文 篇4

　　最近朋友圈有一篇文章《把孩子当植物来养》，流传甚广，看到题目的第一时间，脑海中立刻筛选出一个词语“因材施教”继而“关爱学生，尊重学生，把学生当做学习的主体，”。那一刻，被自己的脑海跳跃惊到，“招教后遗症”，“教师综合症”！

　　点击文章来看，果然如此。文章中说到“农民种庄稼，不会埋怨庄稼长得不好，而会认真反思自己的问题；养孩子也是一样，种子才是硬道理；接受孩子之间本来的差异，别人的种植技巧，只能随便听一听；每种植物都有正确的打开方式，每种植物都有各自的好。”

　　看到这些，切实感觉就是面对学生要不断的反思自己，不断地转换思路，找出适合学生的那条路，引导学生成为最好的自己。例如自己之前任教的学校中，有一个转学生，小女孩天生丽质，犹如出水芙蓉，从小生活中小乡村里，身上却有城市孩子的灵气。校长第一次带她到我面前，我一眼就喜欢她。接下来的相处中，才真正领教小女孩的厉害。每次入校必定大哭大闹一场，死命抓住家长的手、衣角，任何可抓的地方，不让离开，若强行分开，她必定在地上打滚撒泼，整个校园里都回荡着她的哭声叫喊声，实在吓人，当时的我整个人都不好了。经过与家长沟通知道，本来她一直与父母生活在镇里，但家里有了个小弟弟，父母既要挣钱又要照看两孩子，实在忙不开，便把她送至爷爷奶奶处，每天等她上学后，便赶去镇上，她回家中午见不到父母，下午来学校闹的更加厉害。了解这个情况后，我猜测孩子可能是内心缺乏安全感，担心父母走，加上弟弟的出现，家里照顾重心有所转移，她想通过哭闹赢得父母关注。我尝试着从家长手中接下哭闹的她（之前都是校长负责），把她抱起来，轻拍她的背，对她轻声说：我知道你为什么哭，要是我猜对了你就不能哭了。她还在哭，但闹的幅度明显减小，用眼睛偷偷看我。之后我说：“你看你长得多漂亮，上课最听话，老师最喜欢你，我带你在校园里转转……”还说了许多话，当时没记录，现在想不起来了，不过从那之后的`一个月，她到学校来了，只要我在，她就会停止哭闹蹦跳着向我跑来，开心地说：“老师，我们快去逛校园吧。”就这样边逛边聊，一个月之后她已经可以自己进班做好等着我上课了。像这样的学生，如果一入校，我们就强行要求她像其他学生一样进班做好上课，肯定是不现实的。就像文章中说“毛竹一天能长一米，换了多肉呢？能长一厘米就不错了。”每个植物都有正确的打开方式，都有各自的好。

　　作为老师应该努力寻找学生的正确打开方式，引导学生成为最好的自己。正如一本书中所说“教育不是挑选人，淘汰人，而是启迪人成就人”。在教育活动中帮助学生找到自己，成为自己，做最好的自己。在成长中体验快乐，在成长中获得精神和品格的升华。

植物作文 篇5

　　过去，我只知道动物和人需要睡觉，通过睡眠来消除忙碌一天的疲劳，调节生理机能，以旺盛的精力迎接第二天的生活。一个偶然的机会，我发现植物也会睡觉。

　　我家栽了几盆花，有一盆名叫“情人梦”，又叫“白开夜合”。白天，它纤细的叶柄头上顶着三瓣张开的深紫色叶片，像三只头对头说悄悄话的蝴蝶。它的花呈淡紫色，五片花瓣组合成一个小喇叭。可是，我从来没有观察过这盆花到了晚上是什么样子。入冬后，为了不让花儿受到寒流的侵袭，妈妈把它们搬进屋内。

　　一天晚上，我半夜起来方便，无意间看见白开夜合的三个叶片合在了一起，连白天我所看到的一朵朵喇叭状的小花也闭合在了一起，看起来好像蔫了一样。睡眼朦胧的我一下清醒过来，忘了是深夜，我失声喊道：“妈妈，妈妈!你看这盆花是不是死了?”妈妈翻了个身，极不耐烦地说：“明天就复活了，赶紧睡觉。”妈妈很快进入了梦乡，我却久久难以入睡。难道这盆花明天真的能复活?第二天早晨起床，我迫不及待地去看那盆花，却看见昨晚蔫了的叶子又重新展开，仿佛展翅欲飞的.蝴蝶。那一朵朵淡紫色的小花又精神气十足地对着太阳吹起了小喇叭。这是怎么回事呢?我决心解开这个谜。以后的几天里，我在早晨和晚上都对白开夜合进行仔细观察，并记录它的“生物钟”。

　　原来，每天晚上七点钟后，白开夜合的叶子开始下垂，慢慢地闭合成三角形，紧紧抱住叶柄，像一把收拢的小伞;淡紫色的小花瓣也紧紧地合拢，又像含苞欲放一样。晚上十点钟，叶子全部闭合。天亮后，那些合拢的叶片和小花瓣重新张开，迎接朝阳。所以我得出结论：白开夜合晚上会“睡觉”。

　　为什么小花、小草也会像人一样睡觉呢?我查找有关资料，又向老师请教，终于揭开了这个秘密。原来睡眠对植物有很大益处，比如白开夜合和睡莲进入梦乡后，叶子在夜间紧紧地闭合起来，这样就可以减少热量的散失，也防止了水分的蒸发，起到了保存能量、保持水分的作用。

　　白开夜合昼夜变化的秘密终于被我揭开了。我明白了：我们只要留心观察身边的一些事物，也许不经意之间就能成为大发明家或科学家，就像鲁班和牛顿一样。我是其中的哪一个呢?我会继续观察。

植物作文 篇6

　　这含羞草可真好玩，用手轻轻一碰叶子就会合拢，但是过一会儿就会张开，到了晚上我想再去看看含羞草的时候，发现它的叶子居然是合着的，一直都没有人碰过它，这是怎么回事，它有可能像我们人类一样要睡觉吗？

　　我叫妈妈给我查一下看有没有会睡觉的植物，居然还真有：含羞草、睡莲、太阳花、红三叶草…我们来到花鸟市场，买到了太阳花和红三叶草（又叫红花苜蓿），红三叶草有三片三角形状的叶子，颜色红的发紫，在阳光的照耀下显得格外耀眼。太阳花为什么叫这个名字呢？因为它“看见”太阳时花会开得格外鲜艳，有红的、粉的、淡粉的，我先把这些植物都准备好。

　　早晨，含羞草的叶子全部舒展开来，太阳花露出了笑脸，对着太阳公公笑呢，红三叶草的三片叶子都朝上张开来。到了中午我去看它们，含羞草的`叶子微微合起来一点，太阳花的花朵也没有像早晨开得那么艳了，红三叶的叶子也有点垂下头来。到了晚上，含羞草已经全部合拢，太阳花也已经合拢了，红三叶草的三片叶子全部合并在一起往下垂着。这就是它们已经在睡觉了。

　　植物睡觉有什么用途呢？它们在夜间通过叶子的闭合可以减少热量的散发和水分的蒸发，通过美国科学家恩瑞特实验得出结论：进行睡眠运动的植物生长要比不进行睡眠运动的植物温度要低1℃左右，这1℃的微小温差，已成为阻止或增长叶子生长的重要因素，因此在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，它们是有更强的生存竞争能力的。

　　通过我的观察和美国科学家的实验证明有些植物是要进行睡眠运动的！

植物作文 篇7

　　“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”。桂花开了，中秋节来了，满成都都是桂花的香味。

　　在小区里，远远望去，有很多“星星”挂在桂花树上。走近一看，原来是一朵朵金黄的桂花。桂花有四片花瓣，花瓣有一点厚，中间是凹进去的。花的中心有两个黄色的'小球，我猜应该是花蕊，它比小米还要小，上面有和牛毛一样细的东西。把桂花倒过来看就像一顶小帐篷，支撑它的是花茎，花茎跟梅花针一样细。它不仅细，还非常脆弱。瞧：我轻轻一碰，它就掉了。把桂花放到鼻子下面，香味像一个调皮的小精灵跑了出来，钻进了我的鼻子里。那香气不浓不淡，非常好闻！桂花真“自是花中第一流”啊！

植物作文 篇8

　　有人喜欢艳红的玫瑰花，有人喜欢洁白的茉莉花，而我却喜欢那小巧玲珑的桂花。

　　桂花开在树上，它只要一些湿润的泥土就能生长，那小巧的.花好似一个个金色的小喇叭，挨个地靠在一起，真像一个团结的队伍，一枝树枝就能生长好几百朵桂花。

　　秋天快到的时候，它是几颗青色的花苞，过了几天，青色的花苞变成了金色的花苞，这时候，已经有一种清淡的香味了，又过了几天，就变成了金色的小喇叭啦！

　　这让我想起了两人三足比赛，无论怎么样，就一定要像桂花一样团结在一起。

植物作文 篇9

　　自然老师给我们布置了作业——做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本。

　　星期天，我和妈妈一起来到锡惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的.枫叶装满整个箩筐。

　　回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。

　　几天以后，我翻开辞海发现枫叶平平的，干干的，知道可以上台纸了。我找来台纸，放好位置，尽量做到美观。叶子正面朝上，背面朝下，叶尖向上，叶柄向下。标本放好后，再用透明胶固定好。然后找来一张小纸片，写上树叶的名称，采集的日期，把它端端正正地贴在台纸的右下角，最后用透明玻璃纸蒙在台纸上，一份精美的枫叶标本就做好了。

　　看着自己亲手做的枫叶标本，我心里美滋滋的。看着，看着那一片片枫叶像一团团火，燃烧着，燃烧着……

　　星期天，我和妈妈一起来到锡自然老师给我们布置了作业——做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的枫叶装满整个箩筐。

　　回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。

　　几天以后，我翻开辞海发现枫叶平平的，干干的，知道可以上台纸了。我找来台纸，放好位置，尽量做到美观。叶子正面朝上，背面朝下，叶尖向上，叶柄向下。标本放好后，再用透明胶固定好。然后找来一张小纸片，写上树叶的名称，采集的日期，把它端端正正地贴在台纸的右下角，最后用透明玻璃纸蒙在台纸上，一份精美的枫叶标本就做好了。

　　看着自己亲手做的枫叶标本，我心里美滋滋的。看着，看着那一片片枫叶像一团团火，燃烧着，燃烧着……

植物作文 篇10

　　综合实践课上，王老师给大家每人发了个名叫风信子的植物。同学们都很好奇，一只只小手触摸着那些风信子，我也不例外。

　　风信子长得圆圆的，顶端尖尖的，外表很粗糙，像个洋葱。但王老师说过，要把风信子养在水里或种在土里，它们头顶上都会发芽，长出不同颜色的花儿，最下面还会生出又白又长，还很细的触须。我心里想这个洋葱一样的植物竟然还能开花。

　　回到家，我立即兴冲冲地放下书包，捧着风信子对妈妈讲述了自己的种植计划。妈妈立马就答应了。接下来我们左右开工！因为妈妈喜爱种花，以前买过的花瓶也不少，我在瓶子里左挑右挑，终于找到一个装风信子的花瓶。经过半小时的奋斗，风信子已经被我们照料的杠杠的。风信子仿佛像一个葫芦娃一样站在水中央。我久久地站在那儿不肯理去，好像要看到风信子开花似的`。一天过去了，两天过去了，三天过去了。风信子毫无反应，但我每天都会来看一看风信子，做好成长记录。又过了好几天，风信子长出了几根白色的根，细细长长的，好像一碰就会断似的。一心想要看到风信子开花的我，每天都会去摆弄它，左摇摇，右晃晃，好奇心强的我有时还会把它拎出水面看一看底部的根。直到有一天，妈妈看见了我这么做，立即手舞足蹈地制止我：“不能这样做，你每天去打扰它成长，就开不出美丽的花，就算长出来了，最后也会因为你的捣乱而枯萎。”“噢！原来养花还很讲究呀！”我不好意思的挠挠头：“我以后再也不这样做了，我要让风信子好好地生长，不会让它受到这些无所谓的伤害了。”

　　从这以后，我更加疼爱风信子了。在我的精心呵护下，风信子终于探出一个小脑袋，好奇地到处张望，好像要融入这个陌生的世界。当然，我也要克制住自己，不去碰它，静待花开。

　　有几周，我学习很忙，只是在远处望瞭望风信子，没怎么注意看，令我惊讶的事发生了，我发现风信子已经举出了一串美丽的花儿，多么美的花呀！花瓣是淡淡的黄色，像一个个小喇叭似的，仿佛在吹奏美妙的音。一阵阵清香扑鼻而来，真是让人陶醉呀！

　　我忽然觉得自己仿佛是朵风信子，在阳光下，我穿着一身金色的衣裳，在微风中翩翩起舞。这美好的一切深深地印在了我的脑海里。

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