握手的作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的握手的作文，希望对大家有所帮助。
握手的作文1
我是一个很争气的小姑娘。我一直以为打败别人是最幸福的事。直到有一天，我意识到我错了。
我还记得那一年，我数学不好的时候，经常被老师批评，被同学嘲笑。我很生气，努力学习，不惜一切代价学好了数学。我觉得只有成绩好了，同学才会喜欢我，老师才会夸我。最后我成了班里第一。我每年考一次，每年都得满分。
直到有一天，噩梦来了，改变了我的人生。
班上有一个高材生。他很优秀，品德很好。大家都很喜欢他，连老师也不例外。我甚至羡慕他。自从他来了，他带走了我的'好朋友，信任了我的老师。更气人的是，他居然拿了我的第一。我恨他，决心超越他。我努力了三年，奋斗了三年，但都没有超过他。
第二天，我们玩游戏，他输了。我知道他问过我。就在我要说实话的时候，他打断了我，不让我说话。那时，我的眼泪流了下来。
他要走了，我跑过去对他说：“留下。”他没有说话，只是摇了摇头。我知道他的答案，我伸出手和他握了一下手。他笑了，我笑了。
握手的作文2
只想握住你的手沈从文曾对你说过：我们相爱一生“但一生还是太短，只想握住你的手”不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心，为什么我要握住你的手不放吗。文学——是你让我看到人世间的悲欢离合？是你让我体味一个个诗一样的'人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，就是你让清泉淌过我的心底！让那烈火燃烧我的热情，是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南！吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼，让我看到基度山伯爵的仇恨；苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗，让我体味人间，爱你，尤其爱那些诗词，在深夜感受，无边落木萧萧下。
感受”马作的声飞快；弓如霹雳弦惊“的豪迈与杨柳岸”晓风残月“的婉约，感受”采菊东篱下；悠然见南山“的闲适与停车坐爱枫林晚”霜叶红于二月花“的浪漫，在这么一个深夜里”因为有你而充满色彩、味道。而变得丰富精彩；依旧是你——在我灰心的时候对我说，天生我材必有用。人生来不是被打败的！
握手的作文3
“咱们握手言和吧！”“好啊！”我一开始对握手不以为然，有什么？不就是伸手，讲话，握手吗？可现在，我不这么认为了，握手很重要啊！
记得有一次，我把一个同学惹生气了，打了起来，我几下制服了他，他立刻出动杀手锏——告老师。老师批评了我一顿，从那时起，我和他的关系越来越坏，一件小事都要大吵一顿，我们生活在没有销烟的战场。这几天，不仅要忙学习，还要抵抗对手的`攻击，我累极了。这场战争在过了好一会儿才结束。他对我说：“我太累了，不如握手言和吧！”俗话说：“多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。”再说期末也快到了，学习压力大，和好吧！“我不假思索地说：”好，握手言和！“一场战争就这么结束了。
还有下司和上司的谈话，开始就握了一下手，一番问好，距离瞬间就拉近了。没想到握手如此有用！我尝试了一番，一个同学和我关系平淡，算不上朋友，也算不上敌人。我遇见他，主动上前对他说：”握个手吧！我们成为好朋友，行吗？“我伸出手，尝试着问。他一脸惊奇地看着我，握住我的手，说：”好！“
握手，一个常见的动作，殊不知里面包含了许多丰富的情感，握手，一个调和剂，一根拉近人与人距离的绳子，握个手吧！
握手的作文4
艾可乐爱星期天，就像老鼠爱大米一样。你瞧，他正翻箱倒柜，忙得满头大汗。这时唐韵诗刚好进来：“可乐，你在干什么？”
“韵诗，你来得正好，快来帮我找找我的旧书在哪里。”艾可乐边找边说。唐韵诗疑惑不解地说：“噢，还在翻你的.陈年老醋，要它干嘛？翻旧书难道是为了看老师以前的批语？”艾可乐说：“我还能干什么，难道拿出来复习不成？”唐韵诗懒得问太多，指着高柜顶部，说：“在那儿。”艾可乐兴奋地说：“韵诗，在家闲着没事干，我们来玩纸飞机吧！”
“我们都小学高年级了，玩纸飞机怕不太合适吧。这是他们幼儿的玩意儿。”唐韵诗有点惊异。艾可乐却不以为然，硬要唐韵诗陪他叠纸飞机，他振振有辞地说：“好啊，现在功课如此重，我还想回到幼儿园呢。他们幼儿玩的玩意儿，为什么我们不能碰。再说了，又没有规定高年级的学生不准玩纸飞机。”
唐：可是，到了毕业的时候我们要用来复习的！
艾：毕业的时候又不复习什么《思想品德》、《体育》，我们就用这几本！
握手的作文5
冬天来了，天气变得十分寒冷。这天，一大早妈妈便叫醒了我：“快点起床，雪孩子来看我们了”我一听就噌的一声爬了起来，穿好衣服出来一看。哇，天地一片雪白好像穿上了银色的晚礼服，雪花漫天飞舞美丽极了。
我问妈妈：“妈妈，雪是一个什么样的孩子？”妈妈说：“雪啊，是一个调皮的孩子，它每次来都把大地弄得白花花的，路上的`行人都不好走路了。可它也是一个可爱漂亮的孩子，你说对吗？”
我说：“那我能够和雪做朋友吗？”“当然能够啦！”妈妈说。“雪………”我大喊“你能和我做朋友吗？”
雪好像听懂了我的话一样，打在窗户上，发出啪啪声，落在地上，发出沙沙声，好像在对我说：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出来，雪花轻轻地落在我的手上，不一会儿就堆满了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是过了一会儿雪就化成水了，可我还是很高兴，因为我和雪握过手了。
我高兴的对妈妈说：“妈妈我和雪握过手了。我们成了好朋友。”
妈妈摸着我的头说：“雪和你一样是一个孩子，一个调皮又可爱的孩子！”
握手的作文6
春天来了，来了，
悄悄地来了，
笑呵呵地来了，
带着很多颜色来了。
我走在马路边，
看见远处的柳树已经吐绿，
吐出玉米粒似的小芽孢。
近处的桃花已经盛开，
粉色和白色的花瓣，
代表着纯洁、善良和温柔。
脚下的小草钻出头来，
高兴地看着这个大千世界，
因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。
春，拥抱着它们，它们在春天里自由地生长。
我走进森林，
看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒，
懒洋洋地打了一个大哈欠。
刺猬揉揉惺忪的眼睛，
把身子团成了一团。
春，抚摸着它们，它们在春的呵护下尽情的游玩。
春，是一个多彩的`季节，
春，是一个生长的季节，
春，是一个美好的季节！
握手的作文7
文明是一双手，推开封锁的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；文明是天空，孕育着无数纯洁的的心灵；文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人非常难。而我却认为做一个文明的人非常简单，只要你做一件事之前仔细想一想，多为他人着想，文明就会在你身边。
春天来临，文明之花笑脸相迎。秋天收获，文明之果挂满枝头。如果人人都具有良好的行为，那么必能让城市穿上一件干净整洁的衣裳。做为人民播种者的我们应该与着时代的`节拍，用火一样的热情，花儿一样的姿态，草一样顽强，去追寻我们金色的理想。
文明礼仪是传统文明的美德，也是时代发展的需要，文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在，表现是衡量一个人教育程度的标志，养成文明礼仪不仅是人体道德品质与个性形成的基础教育，也是一个人体最重要的营养品，所以做一个文明的人是非常重要的。
我们应该做一个文明的人，要从小做起，为社会和谐出一份力。让我们一起与文明握手吧！
握手的作文8
小学的时候，对初中既期待又害怕。因为上初中预示着我又长大了，可以学到更多的知识。但是，我一天听邻居的姐姐说，她学校经常打架受伤，那里的学生很暴力，很多人抽烟喝酒。更可怕的是，她说她学校闹鬼。也许她只是说说而已。但不知怎么的我还是相信了。
然而，尽管我不愿意上初中。久而久之，还是勉强碰上初中。但是初中并没有那个妹子说的那么可怕，恰恰相反。
我现在的学校是一个环境优美、空气清新的美丽校园。学校里的老师和学生道德素质都很好，认识的人见面后都会打招呼。大家文明礼貌，没有打架斗殴，没有受伤，宿舍干净整洁，教室宽敞明亮，师生走路都很轻柔，没有人大声说话。这些都出乎我的意料。所以，我很开心！贪婪的'学习各科知识。无忧无虑的过我的初中生活。看到初中快过了一半，我现在想和大家一起好好学习，不能浪费我好的初中时光，也不能浪费我的青春时光！
和初中握手是我人生的一个伟大转折点。现在，我努力学习，努力和一个好的高中握手！
握手的作文9
我喜欢四季都下雨。无论大小，每一滴雨都能聚集我的目光，触动我的心灵，让我快乐。
细雨漫不经心地飘落，手里拿着一本优雅的诗集，靠在窗前，听着雨声，欣赏着诗的优雅。一滴，两滴，三滴，雨，你落在我的心上，激起了一圈又一圈的涟漪.诗的魅力，雨的缠绵，也许，雨，你是感伤的词。
多情雨，我想和你握手。
看，乌云压得很重。突然，电闪雷鸣，温柔的你转身变得凶狠凶狠。街上的行人突然慌了，找地方躲避你的`凶狠。在花园的另一边，有一排孩子们刚刚种下的小树。多温柔好折的树啊。你无情地击打着它们刚刚生出的幼叶，幼苗在你的摧残下低头.面对你的所作所为，我不想说什么，因为我知道，你为人们赶走了灼热的气息，为小树浇灌了“生命”，教会了幼苗“经典”
下雨天想和你握手。
多少次我想转身成为你，和你一起飘，和你一起摇，和你一起翻越高山，和你一起流过大海，和你一起飞扬.
雨，我想和你握手。我想和你一起洗人心，和你一起感受生活的真谛，和你一起感受文学的沉淀，和你一起感受平安与安全。
雨想和你握手。
握手的作文10
我想轻轻告诉你，我想握住你的手
题记
李白
我想握住李白的手，“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”你把胡马和羌笛交战的节奏，把满地的难民与伤兵留给杜二细细苦吟。我爱慕你的轻狂，怨长安城小而壶中天长，在所有的诗里你都曾预言，突然水遁，也许就在明天，只愿扁舟破浪，乱发当风，树敌于林，世人皆欲杀。洒放豪肠，七分酿成月光，余下三分啸成剑气，口一吐造就了半个盛唐。从开元到天宝，从洛阳到咸阳，哪及千年你诗一首
辛弃疾
我想握住辛弃疾的手，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”他用刀和剑将诗刻成，他永远以一个沙场英雄和爱国将领的`形象留在历史上。什么列舰层楼，什么拔鞭飞渡，什么剑指三秦，什么西风塞马。他的诗宛如一部军事辞典。他像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周山。
临江山，望长安，登危楼，拍栏杆，热泪横流。他向地球大板块的冲撞，时而被夹其间，备受折磨，时而在一旁思考
天下有“李辛”，李白的洒脱，辛弃疾的爱国。做人要有李白的洒脱：要“狂”；要有辛弃疾的爱国，要忠！
握手的作文11
前些日子在501班发生了一件事，小明和中队长刘美珍发生了矛盾，他俩谁也不理谁。
有一天早上，小明来到了学校看见了教室里空空荡荡的，心想：我怎么来这么早。小明来到座位上，刚坐下，只听“撕拉”一声，小明的裤子被拉开了一条缝，原来椅子上有一颗钉子，小明心想：这是谁干的？一定是刘美珍。想到这儿，他把自己的椅子放在了刘美珍的桌子下。
刘美珍进入了班门。小明看上去若无其事，实际上心里十分紧张。刘美珍正和同学有说有笑的，刘美珍刚坐下，就“啊”的尖叫起来，小明就更紧张了，刘美珍的腿被钉子弄破了。有两位同学去告诉老师，老师来了以后，问：“这是谁干的？”没有人回答。小明假装若无其事的写作业，老师又重复问了一遍，始终没有人回答。当老师问第三遍的`时候，小明终于鼓足勇气对老师说：“老师，这件事是我干的，事情的经过是这样的：我是第一个来到班上的，进入教室门以后，我发现在我的椅子上有一颗钉子，我想报复一下刘美珍，就把椅子和她的椅子换了一下。
小明走到刘美珍面前，对刘美珍说：“对不起，刘美珍，你能原谅我吗？”刘美珍点了点头。他们高兴的握了握手，又成了好朋友了。
握手的作文12
星期天，天气晴朗，阳光明媚，小草在阳光的照耀下茁长成长。
丁丁和小明相约在公园玩耍，他们俩一会儿捉蝴蝶，一会儿捉迷藏，开心的在公园里跑来跑去，突然，他们俩一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大声哭了起来......小明有点手足无措，不知道怎么办，开始说：“丁丁是你先把我碰到了。”他们俩开始吵架了，你说一句，我说一句。声音越来越大了。
一位哥哥刚好从这里经过，听到了他们的吵闹声，他上前走去说：“小朋友们，你们不能吵架，好朋友就要和睦相处，不能争争吵吵的'，不管是谁的错，都不是故意的，你们和好吧。”他们听到了哥哥的一番话，顿时醒悟，感觉都是自己错了，小明先说：“丁丁，对不起，是我撞到你了。”丁丁又说：“我刚才跑的太快了，是我不对。”他们当着哥哥的面，握手言欢了，哥哥看到了高兴的说：“你们真是知错就改的好孩子。”他们开心的笑了。
握手的作文13
只想握住你的手沈从文曾对你说过：我们相爱一生“但一生还是太短，只想握住你的手”不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心，为什么我要握住你的手不放吗。文学——是你让我看到人世间的悲欢离合？
是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的.真谛，就是你让清泉淌过我的心底！让那烈火燃烧我的热情，是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南！吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼，让我看到基度山伯爵的仇恨；苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗，让我体味人间，爱你，尤其爱那些诗词，在深夜感受，无边落木萧萧下。
感受”马作的声飞快；弓如霹雳弦惊“的豪迈与晓风残月“感受”采菊东篱下；悠然见南山“停车坐爱枫林晚”霜叶红于二月花“的浪漫，在这么一个深夜里”因为有你而充满色彩、味道。而变得丰富精彩；依旧是你——在我灰心的时候对我说。
握手的作文14
“哎哟……哎哟……好痛啊!”妈妈正在给我拔刺，我痛得直叫。这些刺哪儿来的呢?唉，说起来真不好意思。
星期天，我在家里呆着无聊，就骑着心爱的自行车去小区兜风。我吹着口哨，骑着车飞快地穿行在那些楼前的绿化带旁。就在我东瞧瞧，西望望的时候，自行车不知轧到了什么圆滚滚的东西，突然向草坪上一倒，我连忙用手一撑，顿时一股剧痛从手掌传来，原来我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎哟!”我疼得大叫一声，这尖叫声引来了一位老奶奶。我的'腿被压在车子下面，半趴在草坪上不能动弹，我以为老奶奶会来帮我，哪知道她嘴里说着这些小伢子真野，然后摇着头离开了。
我忍着痛，爬起来，手捂着手，顾不上推自行车就回到了家。妈妈问我：“你怎么了?自行车放哪里去了?”“我的手受伤了，自行车还在前面的草坪上。”
接着，我一五一十地跟妈妈说了我的苦衷，没想到她不仅不同情我，还说我是搬石头砸自己的脚——自作自受。我再三请求，妈妈才勉强同意给我拔刺。
有了这次与仙人掌亲密握手的经历，我就有点怕仙人掌了。我想，一个人做事情不专心就会受到惩罚，所以我现在骑车再也不敢东张西望了。
握手的作文15
还没上课，提前了，顺便改改作业，听听人话，粘粘人气。
一跨段老师出现，大赞我们年段美女如云。故意与一我对面的班主任搭话，看着看着说着把手就搭在她的手上。班主任尴尬中豪不在乎地说，我的手很冷。那老师乘机还摩挲一会儿，才走，脸上笑容不断。
不一会儿，坐我隔壁的老师下课回来，做到位置上就说，握一下你的小手。小心避过了。
回想不对劲，怎么今天有这么多人在我面前要异性握手。难道我昨天乘张老师的车被强制的握手，被知道了。真有可能，我们在阳台吃饭一大声说话，对面及同一座楼的.人都听得见。还有可能是，张老师引以为豪到处跟人炫耀，大家纷纷效仿。不安了，好一会儿。
上完课回来想想，这种可能性，小的可笑。办公室向来有男性觉得受女性青睐，颇引以为豪。主动向女性释好，女性碍于不好拂面，总会配合一下。酒桌上也时常。
那为什么不安呢？可能我刚毕业，还不习惯，本性多虑，也忒在乎面子。可那种人也应该治治。这人气不沾也罢。
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