【必备】蝴蝶的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的蝴蝶的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
春意渐浓了，但在北国还是五风十雨，春寒料峭。一阵春风刚过，不想一场冷雨又至。
我在路边走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此时我正沉浸在苦闷中，考试失利让我失去了希望，自以为是努力了，但最后却没有回报，我开始灰心了，迷惘了，颓废了;我可能要选择放弃。
当这娇小的蝶儿进入我的视线时，我感觉它是那么纯白，那么美好，它虽然没有在空中飞舞那么活泼，但却深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看见它虚弱地伏在草尖上，原本灵动的.翅膀经过雨水的拍打已经失去了活力，它弱小的身体随着风微微颤动着，让人看了好生怜悯。我伸出手，用指尖轻轻地触碰它，又用掌心包住它的身体，让它少受风雨之苦。它似乎已无力挣扎了，任我抚摸着摆布着。
我心中突然升起一种别样的感觉，原来这小小蝴蝶和我一样呀，一样的脆弱不堪，一样的被困难打倒了。这场雨虽然是淅淅沥沥的小雨，可对它来说是一场怎样的大灾难!它无处躲避，只好低头甘受折磨。我陪着它，雨滴落下来，冰冷了我的心。它一动也不动，宛如已经死去。看着它，我不知所措。忽然，我看到它动了!动了!它抬起了头，摆动了下翅膀。我心里一阵惊喜，我陪着它，在风雨之中。等待是一种鼓励，一种安慰。它没有放弃!它开始努力振翅，挣扎着，它活过来了，我的心中燃起了希望。
接着，看呐，它竟然飞起来了!挥动着坚韧的翅膀，在雨中飞起来了!我雀跃起来，希望的翅膀掠过我的心田。周围的景物仿佛不存在了，我只看见那白色的小生灵在我头顶舞动着，继而又好像在我心中舞动着。
是呀，雨仍在下，蝶儿却在飞，我还有什么理由一蹶不振呢?于是，我捡起雨伞，迈开坚定的步伐，迎着风雨，向学校走去!
蝴蝶的作文 篇2
前几天听庄周梦蝶，他梦到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有没有梦到他呢？蝴蝶和庄周的主客体的问题一直横亘在我的心中，久久不能释怀。
于是我漫步在花园里，漫无目的.的走着。突然，一只白蝴蝶停在不远处的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍摄，刚按下拍摄键，拍了几张照片，白蝴蝶不知是受到惊吓还是吸完花蜜，径直飞走了。看着蝴蝶飞走之后、停留在原地的花朵，像笼罩着梦境一般如痴如醉，我的心灵一下子被某种柔软的东西击中了。愣了半天，我才回过神，这不就是蝴蝶之梦吗？
实际上，庄子早就回答了这个问题。他跟惠子在濠上观鱼，感叹游鱼之乐。惠子抬杠说，你不是鱼，怎么知道游鱼快乐不快乐呢？庄子说，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子说，我不是你，我不知道你，你也不是鱼，也不知道鱼，搞定。庄子说，别急，你说“安知鱼之乐”，可见不管我知不知道鱼之乐，你是知道我的意见的，不然没法反驳我呀，现在怎么能又说你不知道我呢？惠子梗。
辩论的最后，庄子总结说：“我知之濠之上矣。”这其实就是一个很好的引导，告诉我们要亲临其境去感知，而不是靠智慧和逻辑去推理甚至诡辩。可惜我们离自然越来越远，而对庄子的引导不以为然。直到今天亲自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一点蝴蝶的真态。
大自然是最好的老师，岂可不勉哉！
蝴蝶的作文 篇3
中午，我们的夏令营活动结束了，同学们有说有笑地纷纷走进车厢，各找位子坐定。突然后面的同学惊叫道：“两只蝴蝶飞进来了！两只蝴蝶飞进来了！”
我转头看去，只见两只蝴蝶一会儿向后、一会儿向前、一会儿向右，翩翩起舞，好像在向我们问好。看着小蝴蝶的舞蹈，班长提议：“我们来个歌伴舞吧。”同学们异口同声地说：“好！”说唱就唱，“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的`玫瑰。”我们的歌声很嘹亮，透过车窗飞得很远，而蝴蝶也跳得更带劲更优美了。车启动了，我们唱着，蝴蝶跳着......
不知不觉，我们就回到了学校。车门开了，同学们按着顺序走出车厢。我回过头去找蝴蝶，发现蝴蝶已经飞出了车厢。它们转着圈儿飞着，好象对我们说：“祝你们开心快乐，再见！”
蝴蝶的作文 篇4
前几天，我回到了老家。农村的空气很清新，也有许多我没有见过的景物。
我漫步在羊肠小道上，手里握着淡紫色的木棉花。“呀，好漂亮呀！”那路边盛开着紫色的球状毛绒花朵，上面还停着金色带黑白花纹的美丽蝴蝶！一只只在阳光的照射下，显得那样的金灿灿，亮闪闪。它们安静地趴在花朵上，金色的翅膀一张一合，显得那么柔和，那么甜美。
这不由得引发了我的捕捉心。我一步，一步，轻轻向那株花走去，那蝴蝶全然没有发现，只顾享受着自由和花蜜。快了，越来越近了！我的手指悄然合拢，竟然抓住了那只蝴蝶！
它在我的手指间胡乱地扑腾着，挣扎着，可是，我的.手指把它的右翅紧紧捏着，无论它怎样扑腾，都无可济事。我想，它也不愿意失去那美丽的翅膀吧！
我得意地转了个圈，那蝴蝶安分了，我以为它放弃了，便下意识的动了动手指，那蝴蝶使劲一扯，翻身又动了几下，奋力挣扎着，扯破了它那美丽的翅膀，旋转着飞了起来。
我的手上，只剩下了两快翅膀的残缺碎片，它羽翼上的粉状东西撒在了我的两个指间上。我呆呆的，望着指间的碎片。
我是……怎么了？伤害了一只……美丽的大蝴蝶！这是……怎么了？原来自由……是那么重要！我苦笑着，呼了一口气，把指尖的碎片吹向半空中，那碎片和蝴蝶一起，在半空中划上了一道美丽的弧线……
蝴蝶的作文 篇5
你没看错，作文的题目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然说它是活物？no！no！no！你错了，啊哈哈，其实它是个玩具！什么？你想听听，好吧，我给你讲讲！
这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。它有四个翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外围有一条淡紫色的弧线，看起来就像小草衬托出花朵的美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点，看起来不失为一个亮丽的`装饰。这只蝴蝶的触角是淡褐色的，摸起来软软的，很好玩。
记得小时候，每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡，我给它起名叫“Lillian”。因为在我的心中，它永远都是这么美。四岁的一次，我看到它的一个地方鼓鼓的，便以为它生病了。一瞬间，我哭得稀里哗啦。妈妈刚好看见了，问我怎么了，我哭着回答说：“妈妈，Lillian生病了！你看看它，为什么鼓鼓的？”说罢，便拿起Lillian给妈妈看。妈妈一看，立即捧腹大笑，说：“宝贝，Lillian是没有生命的。它不会生病，至于这个鼓鼓的地方嘛，是因为那里的棉花比别的部分多，所以导致鼓鼓的。你懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
童年的记忆挥之不去，它给我留下的印象也是最深刻的！
蝴蝶的作文 篇6
随着一阵阵暖暖的微风，蝴蝶轻轻的飘了过。
蝴蝶随着阵阵微风翩翩起舞，金色的阳光描绘着她那优美的舞姿。她，如一位江南美女，从一朵花跳到另一朵花上，跳着她那跳也跳不完的舞蹈。
在蔚蓝的天空中，更多的蝴蝶乘风而来。她们穿着白色的纱裙在花与花之间跳舞，嬉戏。在她们身上，我仿佛看到了几位正在跳舞的姑娘，站在舞台上，跳这世界上最优美的舞蹈。在舞台上，我看到了她们如花似玉的.面庞。
在一丝不挂白云的天空中，只有蔚蓝的天空和几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘们，再整个世界中只有她们，没有别人。在蔚蓝的天空中，衬托出了蝴蝶姑娘的身影，仿佛整个天空都是她们的。
我呆呆地望着，望着蝴蝶们远去的身影，直至夕阳亲吻着我的脸颊，麻雀叽叽喳喳的吵闹声才把我的魂儿拽了回来。我发现了蝴蝶的自由天地，也发现了她们优美的舞蹈。
我愿意变成蝴蝶，在蓝天下与其她姐妹一起翩翩起舞。
蝴蝶的作文 篇7
窗外，雨哗哗地下个不停，雨滴打着死亡的节奏，树叶纷飞，飞沙走石。
窗内，书桌上摆着乱七八糟的书本，静谧的房子的墙角上，蜘蛛都在上吊。
大家肯定在想，正是成长的欢乐时光，我为什么会如此烦恼呢？因为这次的数学测试，我考得太糟糕了。回来后，妈妈用她那“狮吼功”大骂：“如果你考不好，你就完蛋了！”然后，妈妈怒气冲冲地走了，留下了可怜的我，让我的内心充满忧伤。
突然，我发现窗户下面有一只美丽的`蝴蝶，但美中不足的是，它有一边的翅膀是残缺的。只见它艰难地想再次飞起来，却又一次次被雨滴打趴下。但它并没有放弃，还是一次又一次地尝试着……看到它一次次徒劳，我想：它永远都不可能飞起来了，因为受伤的它是那么脆弱，那么不堪一击。我便不去理它，去征服那似乎永远也写不完的作业。当我写完作业，再次去看那只蝴蝶时，却惊讶地看到它在院中低飞。
从中，我悟出一个道理：在成长中，只要乐观，烦恼自然会消失；只要自信并付出努力，坚持就一定会取得成功。
不知何时，窗外的雨已经停了，天边出现了美丽的彩虹。我在惊叹彩虹的美丽的同时，也坚信：我能行！
蝴蝶的作文 篇8
有一天，小蝴蝶花在地上捡到了块大大的面包和一些水，她想：这应该是哪位小朋友掉在这里的吧，这才不喜欢呢！“因为小蝴蝶非常挑食，她妈妈让她吃什么就大吼道：”我不吃！“所心因为这事，她妈妈很头痛。
有一次，她和妈妈走散了，她很着急，肚子也很饿了，就到处找点吃的，终于，她找到了一点面包和水，小蝴蝶生气地说”我才不喜欢吃这些呢！我想吃糖果，还想喝饮料！“就这样，小蝴蝶在饥饿状态下过了一个夜晚。
第二天早上，妈妈还是没找到小蝴蝶，很着急，而小蝴蝶也很饿了，可她还是不怎吃这些食品。她说”我才不喜欢吃这些酸不拉机的东西呢！水连一点味道都没有，我才不喝呢！“
到了中午，小蝴蝶饿的.受不了了，就只好吃了一点面包，这时，她大叫道：”太好吃了呀！于是她把所有东西都吃了！“
而这时，她妈妈也找到了她，她说：”孩子，我以为再也找不到你了！“
她们回家以后，小蝴蝶再也不挑食了，妈妈见了直夸她是一个好孩子！大家见了小蝴蝶也夸她好样的。
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