【热门】四年级的老师的作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的四年级的老师的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的老师的作文 篇1
这一个星期张老师要出差了。我的心情又高兴又难过。我高兴的原因是:不用上语文课了。难过的原因是:张老师走了,我会想念她。
我们的临时班主任王老师很好,每天都来班里维持秩序,但我们还是有点乱。
我以为作业会变少,但是竟然变多了。有一次,我写到很晚。心想:唉,怎么这么多作业啊!
不上语文课的`感觉真好,没有语文课的烦恼了。
张老师快回来了,我还是又高兴又难过。高兴是因为:又能见到张老师了,我好久没见到她了。难过是因为:又要上语文课了。不过我还是希望早点见到她。
四年级的老师的作文 篇2
明天就是教师节了,我提前祝老师节日快乐!
我的翟老师是一位优秀的老师,一位认真心细的人,对我们就像对自己的孩子一样,让我们感到很亲切。我的老师教我们学到了很多好的知识,懂得了好多道理,我们非常喜欢上翟老师的课,老师对我们的`学习一丝不苟、认真负责。
我想对翟老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您。”
四年级的老师的作文 篇3
吴老师,您是一位慈祥而又严格的好老师,您那浓浓的眉毛,炯炯有神的双眼,那温柔的双手,曾鼓励过多少学生在困难中进步,曾抚慰过多少幼小的心灵,我们在您的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长。
吴老师,您上课生动有趣,为了提高我们的学习兴趣,您经常为我们讲故事,连班上学习成绩不好的同学也渐渐地喜欢上了您的'语文课,在轻松愉快的气氛中,您让我们学到了知识,学到了许多做人的道理。您还经常鼓励我们上课勇敢地举起小手,积极回答问题,您经常耐心教导我们,细心批改我们的作业,如果发现同学们做错了题,您总是耐心地一个个辅导同学们,直到他们弄懂为止,正是有了您的精心教导,我们班的同学个个进步很大。
您对我们要求很严格,上课只要有同学们做小动作,您总会提醒他,有时用严厉的目光制止,有时便会走到我们身旁拍拍同学们的肩膀,在您的严格要求下,我们改变了许多坏习惯。
吴老师,您很关心我们,记得去年的一天,您为了把我们培养成小作家,不辞辛劳地辅导我们写作,直到很晚,当时下起了倾盆大雨,是您,冒雨一个个把我们拉上车,又一个个把我们送回家,自己浑身湿透了,却还叮嘱我们赶快回家换衣服,小心感冒,望着您慈祥的目光,大雨中远去的车影,我们都感动了。
吴老师,您是我们心目中的好老师,您工作认真,对我们要求严格,关爱每一个同学,今后,我们会好好地学习,以良好的表现和最好的成绩给您看,让您开心,让您微笑!
四年级的老师的作文 篇4
今天,陪伴我们5年的语文老师没来上课,她说过,如果今天没来上课的话,就是检查身体出现问题了。我们很期待着她来,但是现实往往和梦想相反,她没来。整个班级都有一种难过的气息,老师本来身体就不好了,也有时候带病给我么你上课,她讲课很好,我们没一个睡觉的',老师讲的眉色飞舞,我们听得也是津津乐道。
那节语文课,我们不禁哭了,我们女生抽抽搭搭的,男生也忍不住掩面哭泣。我们知道出事了,不知道得了什么病,我们真希望是她忘了时间,迟到了啊,但到了放学,她还是没来,我们多希望她是睡过头了啊。老师,你千万不要有事,我们多么希望您只是有点累了请加一天了,请你好好爱护自己好吗,星期一来给我们上课好吗?我们拜托你了,
带着全班的嘱托,我写了这篇作文,老师,你能听见我们的呼唤了,如果听见了,请赶快回来好吗,回到我的的大家庭里来。
四年级的老师的作文 篇5
我的语文老师是何老师,别人都说她很严厉,我觉得她很可亲,像妈妈一样。我特别喜欢听她讲课,我很认真听,所以何老师经常夸我。我很听她的话。我更爱听她讲的故事啦!我们班小朋友都爱听。
何老师很漂亮,穿衣服很好看,很爱笑,我喜欢看她笑。她上课不笑,下课笑。我也很怕她,不知为什么。这就是我的.语文老师。
四年级的老师的作文 篇6
亲爱的老师:
不知您是否还记得那件事…… “由于人数太多,所以呢,我们不得不,嗯——不得不去掉几个同学,请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说,“根据同学们刚才试读的表现,下面读到的同学就没用再登台朗诵了。” 尽管老师反复斟酌了用词,但我还是在听到这一声音的刹那,爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边,坐在教室里,我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响,随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来,被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下,使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜,包围了这个世界,也包围了小小的我…… 这时您走进了教室,像平日那样没丝毫的脚步声,同学们都在默默地做着作业,只有我心中一惊天动地,不知您现在会怎样看我,是懦弱,是无能,还是…… 您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的日光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!
霎时间,来自心灵的`感觉传遍全身,是震撼,更是感激。悲伤已没有必要,有的只是一个新的起点,一次摔倒后的重新爬起,一回为了成功必须迎接失败的感悟。
老师,谢谢您,谢谢您在我快要站立不住的时候,给我这样一个眼神。曾记得,当我生病时,是您在我身边问候;当我悲伤时,是您点起我的希望之火;当我迷茫时,是您为我我照亮前进的道路。
四年级的老师的作文 篇7
我真心觉得我的语文老师很失败,鼻音很重的他,讲出来的话,我根本都听不懂,上课的方式很无聊,通常就只是把课本里的东西念一念,根本没有花心思,不知道他知不知道我们的不满。
我决定勇敢的当个烈士,跟老师谏言,跟他来个角色互换,我当老师如何?
但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我竟然也只能跟着课本上的解释,照念一番,但我很有智慧的举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话,一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象,我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里浮现语文老师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!
我决定要求同学只写这一张,但是只有写的.正确无误的人,可以只写一次,随便敷衍我的人,就要落入“写不完”的苦命轮回,大家一听,顿时认真了起来,我这时加码:“可以先看三十分钟,再好好作答,别说我没给大家机会哦!”
那次的考卷,成绩出乎我意料的好,所以,我相信只要动点脑筋,学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是,我开始也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?
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