- 《成长的快乐》优秀作文 推荐度：
- 快乐的元旦作文 推荐度：
- 快乐伴我成长的作文 推荐度：
- 快乐的暑假作文 推荐度：
- 相关推荐
【热门】给的快乐作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的给的快乐作文4篇，欢迎阅读与收藏。
给的快乐作文 篇1
网络信息时代，电脑已成为每个家庭都必须拥有的信息工具了，电脑带给我们快捷和方便，带给我们快乐和愉悦。同时，电脑也给我带来了一些小麻烦。
有一次，老师给我们布置了作业，作业的内容是制作一份手抄报和一份安全报。我回到家告诉妈妈布置的作业时，妈妈说：“你是不是想玩电脑打游戏了？”我立刻摇摇头。但是妈妈心里还是在想：“你不玩才怪呢！”
我想，我一定要好好利用电脑，制作出漂亮的手抄报。终于等到妈妈和爸爸出去工作了，我就悄悄地打开电脑，做起手抄报来。我在网上搜索合适的'题材，可是找了好几个，也没有适合手抄报主题的内容。正在我烦恼的时候，突然发现了一个合适的手抄报样本。于是，我马上就拿出一张8K的纸，比比画画的做起来。我先用铅笔画好板报的框架，然后在空白处涂色，涂完色后，书写板报的内容。等到板报完成之后，我举起来看了看，心里很是满意。
我制作完手抄报之后，紧接着就做安全报。我在电脑上一搜索，发现网络上有很多关于安全的资料和素材。我认真看到了这么多的安全知识，真是赞叹不已。搜集好素材之后，就很快动手制作安全报了。时间过得真快，我刚制作完安全报，爸爸妈妈就回家了。他们看到我完成的作业惊叹不已，不由的夸奖了我。我想，这都是电脑给我带来的方便呀！
电脑也给我带来了快乐。每逢星期日，妈妈允许我说：“你可以打开电脑，看看视频玩玩游戏。”我特别高兴，就去打开电脑看视频，我看的是《猪猪之五灵守护者》。我看的可起劲了！看完视频之后，我就玩4399小游戏里的《生死阻击》和《火线精英》这两个小游戏。在游戏中，我消灭了90个敌人，高兴得直跺脚。在游戏结束之后，我还沉浸在欢乐之中呢。
我喜欢电脑，它可以帮助我搜寻我学习上需要的资料，我们也可以利用电脑看电影，看新闻。我太喜欢电脑了。
给的快乐作文 篇2
1朋友带给我快乐
快乐从何而来？有人说，快乐从书中而来，有人说，快乐从生活中来，我认为，快乐是朋友所给予的。
一个知心朋友，会给予你很多，而快乐是必不可少的。那是考试前，大家都在紧张的复习，各种测验接连不断，那时我紧张得到达了极点，巴不得早点考完，以减轻我的压力。由于紧张，连接许多次测验我的成绩都不理想，这样，压力一点点地加重，在一次测验后我似乎彻底对自己失望了，呆呆的望着窗外，狂风肆虐着大地，天阴沉沉的，心灰意冷的我正准备黯然离开，这是时追了上来，对我说：“这次没考好没关系，下次努力了就一定能考好。不要灰心。”
我愤怒地说：“一次没考好没关系，可我次次都考不好！”
她笑着说：“那么就是你思想压力太大，生怕考不好，才造成这样的结果。其实，你不必这么紧张，只要轻松面对每一次考试，考前回顾一下学过的知识就好，所有的知识都已经掌握了，不要通宵达旦的复习，这样牺牲休息时间来复习反而不会达到理想的成绩。”
困扰了我许久的问题就这样轻松的解决了，我高兴不已，各种压力和负担已经飞到了九霄云外去了，我也不再为考试而紧张、忧愁。
天空下起了小雨，我们手拉手在路上狂奔，一起看着小雨淅淅沥沥地下着，一道道银丝从面前划过，我们一起放声大笑，渐渐放晴的天空中太阳笑吟吟的望着我们，这笑声久久回荡在耳边。
2朋友给我带来的快乐
玩也许能给你带来快乐；听音乐也许能给你带来快乐。而给我带来快乐的，是什么呢？也许你会想：是看书？是得到老师的表扬？不！这些都不是。是朋友，是真诚的朋友！
当你在教室里非常不愉快时，你的朋友会走到你的身边用关切的眼光注视着你。意思是说：你怎么了？这就是因为你们之间有着浓厚的友谊，使你们产生了心灵的感应。
她也许是一个仙女，用她的魔棒指挥着我的脑海；用手指弹拨弄着我的心弦。她就是我最要好的朋友——徐梅笛。她总是第一个知道我的心思。
有一次，我和徐梅笛吃完晚饭出来散步时，发现科体楼西面门的玻璃碎了，我就对徐梅笛说：“你在这看着，我去告诉牛师傅。”听了我的话后，她点了点头，微笑着望着我离去的身影。就这样，她站在那里一直等着我回来，寸步不离。瞧，我们之间配合得多么默契。
当然，她也有需要我帮助的时候。一天，吃完午饭，她突然跑来对我说：“我有点不舒服，你能陪我去医务室吗？”看看眼下堆积如山的作业，再看她那黄黄的脸，我决定陪她去医务室，结果她发烧到38度，“还好送来急时，不然就糟糕了。”我禁不住有些后怕。
我的快乐建立在她的身上，她的快乐建立在我的心上，如果每个人的心里都装着他人的快乐的话，那么痛苦，仇恨会永远从这个世界上消失。
一个微笑，一次肯定，这些都是朋友之间特殊的心灵语言，只有朋友才能明白。朋友，不仅给我带来了快乐，还让我对生活充满了信心。
3朋友给我带来了快乐
友谊，多么神圣的字眼，它包含着，朋友之间的感情。提起朋友俩字，想必，每个人都有朋友，每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友，有的人拥有两个好朋友。而我，不一般，拥有五个好朋友：诚实文明的李凯旋；善解人意的.于彬；活泼可爱的尹思源；学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。我们几乎每天都不分开，仿佛粘在了一起，做什么事都要两三个人一起，弄得班主任王老师很没办法。
我们几个在一起的时间很长，所以快乐的事情也就多了，虽然有时也有矛盾，但是，雨过天晴，我们依然是好朋友。
有一次，闫瑾说：“我要是男生就好了！”钱冲不解的问：“为什么呢？”闫瑾答道：“因为男生可以剃秃瓢，秃瓢的样子多漂亮！”我们听完后，哈哈大笑，笑闫瑾喜欢秃瓢。此后，我们见到秃瓢，就大声说：“闫瑾，你喜欢的发型！”
有一次上体育课，我们呆着没劲，于彬说：“我们玩老鹰抓小鸡，行不？”大家几乎同意了，只有闫瑾不愿意玩，于是，我们就劝她：“玩吧！玩吧！”终于劝动了，闫瑾当鸡妈妈，李凯旋当老鹰，我们当小鸡。游戏进行着，突然，于彬冲出了队伍，抱住李凯旋说：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鹰！”尹思源笑着说：“这哪时老鹰抓小鸡呀，分明是小鸡抓老鹰！”
还有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我们来求救，我们全军出“战”，把王司原收拾了一顿，王司原缩在墙角处，大声喊：“救命！救命！”见没人理会，他又哀求我们：“大姐，我错了，错了。”
我们几个回到座上哈哈大笑起来。通过这件事情，我还体会到，团结就是力量。
我和朋友之间的快乐实在太多了，多得数不过来，希望我们的友谊天长地久，给我的快乐永远不断……
给的快乐作文 篇3
语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。
语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自己的亲身感受和老师自己的故事。在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，无一例外。
这样更促进了同学们与老师的感情的积累，让课堂变得更加生动、有趣。当老师讲完后，我的脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。
让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在“卷起千堆雪”的.长江。
我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖中。
老师在讲解之前还会让我们自己讨论，自学。这其实就是在培养我们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。
课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的内心世界得到空前丰富。在课堂上的创造意识大大增强，各种各样有创意的观点层出不穷，让我们的动手训练得到了提高。
不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的变化，引发学我们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。
在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一个人都结合在一起。
课堂——是点燃求知火把的第一颗火星。
给的快乐作文 篇4
我的童年是五彩斑斓的，在我成长的足迹中发生过许许多多的事：高兴地，悲伤地，快乐地，伤心地……有一件事却让我难以忘记。
一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由饿，妈妈就从包里拿出一瓶水和两块沙琪玛给我吃。这时我看到一位妈妈抱着一个小男孩，那个小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪玛对着他妈妈嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我们包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那个”“那我们下山买”那个小男孩听了，又哭又闹干脆一屁股坐在地上不走了。到底给还是不给呢我想，如果给他，那我就要饿肚子了，如果不给他，他比我还小呀，会饿坏肚子的'。我又想：老师平时教育我们要官爱别人，帮助别人，别人得到了快乐，自己也就得到了真正的快乐。于是我毫不犹豫地把沙琪玛送给他吃，虽然这时我非常饿，但是看着小弟弟可爱的吃相，我感到很满足。下山时，我们又遇到了他们母子两人，他们冲我们笑了笑，我们也向他们笑了笑，看着小弟弟快乐的样子，我也很快乐。
虽然这是一件极小的小事，但我却悟出了一个道理：给予是快乐的。
【给的快乐作文】相关文章：
快乐家庭快乐生活作文03-21
快乐的作文01-13
快乐作文04-26
快乐收获作文11-18
快乐的十一作文12-29
运动的快乐作文02-05
学习是快乐的作文02-05
快乐的探险作文02-05
快乐的游玩作文02-05
快乐小学作文02-05