会“游泳”的鸡蛋作文

时间:2022-10-07 02:34:58 专题作文 投诉 投稿

会“游泳”的鸡蛋作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的会“游泳”的鸡蛋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

会“游泳”的鸡蛋作文

会“游泳”的鸡蛋作文1

  你见过会“游泳”的鸡蛋吗?暑假的一天,我和妈妈做了一个实验,就叫作“会游泳的鸡蛋”。

  实验前,我怀着激动的心情准备好了材料:一个装满水的瓶子,一个椭圆形的'生鸡蛋,一根细长的筷子,还有一袋白花花的盐。

  首先,我轻轻地将鸡蛋放入水中,鸡蛋缓慢地下沉,最后沉到瓶子底下一动不动,象块鹅卵石,我疑惑不解地问:“妈妈,鸡蛋怎么没有游泳啊?”妈妈笑着说:“别着急,它一会儿就会游上来了,你把盐慢慢倒进杯子看看有什么变化吧。”

  听了妈妈的话,我把白花花的盐慢慢倒入水中,妈妈拿筷子轻轻地搅拌着,鸡蛋转着圈,仿佛在跟筷子玩你追我赶的游戏。过了一会儿,神奇的事情发生了,鸡蛋游了上来,露出了小脑袋。

  真奇怪,鸡蛋为什么会“游泳”呢?妈妈告诉我,因为盐溶化了,水的密度增大,浮力也增大了。什么叫“密度”,什么叫“浮力”呀?我的小脑袋瓜里有无数个问号,妈妈让我别着急,说到了高年级就会学习这些知识了。唉,我真盼望快点到高年级呀!

  通过这个实验我明白了:生活中有许多小知识,也有许多小奥秘,我们要多多观察,亲自动手做一做,就会有意想不到的收获哦!

会“游泳”的鸡蛋作文2

  今天我们带来了一些奇怪的东西,这些东西是用来干嘛呢?

  有底部窄,慢慢变宽的杯子,一个椭圆的鸡蛋,一包已经用完一半的盐,一根细细长长的筷子。我想:“老师要这些东西干嘛”

  谜底马上揭开了。只见老师把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里,生怕弄破了,然后老师用矿泉水慢慢地倒进杯子里,这个正在沉睡的鸡蛋突然立了起来,似乎在向我们投诉。水并没有倒满,只剩下一指宽,老师就不倒了。

  老师说:“怎么样才能让鸡蛋在水里自由地“游泳”呢?”我想:我好像在哪本书里看过,加盐就能使鸡蛋“游泳”。老师先加了一点点盐进去,可鸡蛋纹丝不动,好像在说:“看你拿我怎么办”我想:“难道书也会错?”老师往杯子里大把大把的加盐,然后用筷子慢慢地搅拌。奇迹出现了,鸡蛋慢慢浮出了水面,沉沉浮浮的,鸡蛋像一条快乐的小鱼在水中遨游,有时到水面上来呼吸。

  我们按照老师的方法,做了起来,我们如愿以偿的让那条又胖又懒惰的'小鱼游了起来。我想:“我让鸡蛋学会了“游泳”我很高兴!”

  为什么鸡蛋会游泳呢?哦是盐增加了水的浮力,所以鸡蛋浮了上来。我今天很高兴,因为我知道了加盐能使水增加浮力的这个小秘密。

会“游泳”的鸡蛋作文3

  每天早上妈妈都会给我煮鸡蛋吃,我发现不管生鸡蛋还是熟鸡蛋,放在水里都会沉下去。我就在想:有什么办法能让鸡蛋浮在水面上呢?

  于是,我就是查了一下资料,资料上说,只有往水里放一些盐,鸡蛋就可以浮在水面上。我有点不相信,所以我决定自己亲手试一试。我准备了一个玻璃杯、小木棒、盐、鸡蛋这些东西。

  我先把鸡蛋放入装有水的玻璃杯中,再往水中加了一勺盐,搅拌了一下,盐很快就溶化了,可是鸡蛋还是沉在水底一动不动,像睡着了一样。我又往水里加了一些盐,使劲搅动,鸡蛋抬起了头,好像睁开了熟睡的眼睛。看它的动作这么慢,我沉不住气了,一下子又往水里加了大半袋盐。现在鸡蛋像躺在白白的`盐做的棉被上。我再次挥动小木棒,盐缓慢溶化,鸡蛋先是轻轻的站了起来,像一个舞蹈演员在垫着脚尖跳舞,后来又缓慢地往上漂,没多久就露出了水面,好像一个游泳运动员在仰泳,还露出了小肚皮。

  我高兴地手舞足蹈:“我的鸡蛋会游泳了!”

会“游泳”的鸡蛋作文4

  今天,我向往常一样,高高兴兴的去作文课,“叮铃铃、叮铃铃”上课了,老师迈着轻快地步子来到了教室,手上还拿着一个塑料杯和一个鸡蛋还有一些盐,同学们都很好奇。

  老师兴高采烈地对大家说:“今天我要给大家变一个魔术。”顿时教室里就热闹起来,同学都异口同声地说:“不可能,老师怎么会变魔术呢,老师又不是魔术师。”老师却不慌不忙一副镇定自若地样子。

  只见老师左手拿着一个盛满水的杯子,右手拿着一个鸡蛋,我目不转睛地看着杯子,只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,可是,鸡蛋却像一个喝醉酒的醉汉一样,摇摇晃晃地进入了杯底,不一会儿,鸡蛋就不动了,好像睡觉了似的。

  老师又不断地往杯子里放盐,同学们伸长自己的脖子,看着杯子里的水,老师用叉子搅拌了一下,洋洋的鸡蛋还是没有浮起来,这就下可让我我们失望了,老师又不慌不忙的加盐,鸡蛋往上升了一点点,突然鸡蛋又掉了下来,老师又把鸡蛋拿起来,把水搅拌了一下,再把鸡蛋放在水里,神奇的是鸡蛋已经浮在了水面上。

  这时为什么呢?原来盐水比清水的.浮力大,而且大于鸡蛋的重力,由此我也明白了为什么在游泳池里游泳比在大海里累。

会“游泳”的鸡蛋作文5

  成功啦,成功啦!”同学们的笑声回荡在教学楼里,那还得从一节别开生面的作文课说起。今天,五年四班的老师要给大家上一节作文课,老师进来时,手中拿着好多种道具,而蒙在鼓中的`我们不知老师葫芦里买的是什么药。同学们的问题想春天的小草,一个个地钻出了头。有的问:“老师想要干什么?”有的问:“老师手中的是什么?”还有的问:“老师这是要做饭吧?东西带的可真全啊!”几分钟过去了,同学们也等的不耐烦了。

  突然,上课铃响了,同学们立刻打起了精神。老师宣布:“上课!”同学们回应:“老师您好!”老师首先拿出了一杯透明状液体,我们品尝了一下是水。然后,我们分别猜出了盐和鸡蛋。老师把鸡蛋放入水中,找一位同学来往水中倒盐,第一勺盐刚碰到水,便融化在水中;第二勺盐倒入水中鸡蛋动了一动;第三勺盐倒入水中鸡蛋上下起伏,好像在游泳;第四勺盐倒入水中鸡蛋开始缓缓上升,上升到杯子的四分之三时停住了;五勺,刚刚好,鸡蛋浮到了顶端。“成功啦,成功啦!”我们的笑声是教学楼中最灿烂的。

会“游泳”的鸡蛋作文6

  今天上课了,老师面带微笑地走进教师,手里拿着鸡蛋、装着水的杯子、盐和一双筷子。老师说:“今天我们来做一个实验,就是让鸡蛋浮在水面上”。

  听完老师的话,同学们欢呼雀跃,教室里立刻炸开了锅,一个个的都跑到讲台上看老师做实验。只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯子里,鸡蛋像个喝了酒的醉汉似的,晃悠悠地沉入了杯底。紧接着老师把盐撒进杯子里,再用筷子搅拌。鸡蛋忽上忽下,最终还是沉入了杯底。随着盐不断的增多,鸡蛋终于浮了上来,像一个害羞的小姑娘终于露出了小脑袋。老师把杯子放在桌子上,杯底还有些尚未融化的盐,而杯子里原本清澈见底的.水已经变成了乳白色。

  鸡蛋怎么会浮起来呢?就在同学们都疑惑不解时,老师笑眯眯地为我们解开了谜底。原来呀,往清水里加盐,水的密度就会变大,浮力也随之变大,等浮力大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就浮起来了。

  这真是一个有趣的实验啊!

会“游泳”的鸡蛋作文7

  上课了,语文老师微笑着走进教室,拿出来了一双筷子、一个杯子、一包盐和一个鸡蛋,放在讲台桌上。

  同学们都在想:老师这是样干什么呀?有的说:“老师要打鸡蛋呐。”有的说:“老师不会要做饭吧?”还有的.说:“老师要炒鸡蛋吗?”我也不知道老师的葫芦里卖的什么药。

  这时老师拿起鸡蛋,神秘的对同学们说:“这是一个会游泳的鸡蛋你们信不信?”“啥?鸡蛋会游泳?没有搞错吧?”同学们有的信,有的不信。

  老师先拿起透明的杯子,接着倒了半杯水,然后小心翼翼地放入鸡蛋,鸡蛋一头扎进水里就沉入了水底,像一个胖娃娃睡在杯底。

  老师说:“鸡蛋能浮在水面上。”同学们都说:“我们不信。”只见老师在杯子里倒盐,然后拿起筷子不停的搅拌,想让它快一点化掉。同学们都说:“加油!”想让鸡蛋浮起来。只见鸡蛋一直转圈,像是在跳舞,可是等了半天也没有动静。

  老师继续倒盐,同学们开始欢呼:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”鸡蛋在水面上露出了小脑袋。

  通过这次活动,我猜原因应该是:水里加了盐后,鸡蛋才会浮起来。真有意思!

【会“游泳”的鸡蛋作文】相关文章:

会游泳的鸡蛋作文05-12

会游泳的鸡蛋作文15篇06-10

会游泳的鸡蛋作文400字10-11

会游泳的鸡蛋作文(通用15篇)12-25

会游泳的鸡蛋作文通用15篇12-19

鸡蛋学游泳作文02-23

鸡蛋游泳记作文05-14

鸡蛋游泳记作文06-10

鸡蛋游泳实验作文04-14

鸡蛋会游泳作文300字(通用40篇)03-29