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[精华]纸锅煮蛋作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的纸锅煮蛋作文,希望能够帮助到大家。
纸锅煮蛋作文1
星期天,我走进教室,惊奇地发现实验桌上摆放着一些小巧的蛋,一个酒精炉,纸碗,三脚架……
我以为这些蛋是星龙蛋或鸟蛋,仔细看看又觉得不像,我飞奔过去问李老师,李老师说:”这是鹌鹑蛋。我们今天要做纸锅煮蛋的'实验。“
听了老师的话,我都嘴馋了,连忙对老师说:“我们开始做实验吧!”老师摆放好实验工具,微笑着说:“你不是嘴馋吗?今天你就给大家演示一下实验过程吧!”
我迫不及待地把酒精球放进酒精炉,放上三脚架,把纸锅里倒满清水,再把鹌鹑蛋放进纸锅,点燃酒精球,把纸锅放在酒精炉上。
实验开始了,我想:纸锅不会被烧破吗?我忐忑不安地等待着实验结果。火苗一会儿左右摇摆,一会儿又一直烧着纸锅底部,火苗越来越大,纸锅底部竟然没有丝毫动静,水慢慢沸腾了,鹌鹑蛋在水里翻身、跳跃,眼看就要熟了。
八分钟,九分钟……时间一分一秒地过去了,我发现纸锅底部安然无恙,只是边缘有点黑,鹌鹑蛋已经煮熟了,这是为什么呢?
我找来一本资料书,仔细查看,原来是因为纸的燃点高,而水的沸点只有100℃,水吸走了热量,水沸腾了,蛋熟了,而纸锅却没破。
哈哈,我的实验成功了,我大口品尝着用纸锅煮熟的鹌鹑蛋,感觉美味极了。我想:等我长大以后要发明更多用纸锅做的美味佳肴。
纸锅煮蛋作文2
今天上课,老师问同学们:“你们知道哪些锅呢?”马上有人回答了:“不锈钢锅。”还有的说:“不粘锅。”又有的说:“平底锅。”老师默默地拿出了一袋纸杯,说:“今天我们就要用纸杯煮鹌鹑蛋。”我心里想:纸不是一烧就坏的吗?
老师给每个组发了工具,是一个酒精灯、一颗鹌鹑蛋、一些水、一个支架、一个纸杯,还有一个打火机。我们先在支架上放上水杯,底下放酒精灯,再在纸杯里倒上水。接下来得让老师帮我们点火,老师说:“点了火,就不能有风,就算在观察时也不能有一点微风。”我们组的五个人怀着激动又紧张的心情,一动不动,屏息凝神。只见老师拿出打火机,伸到酒精灯上,点燃了酒精,“圣火”不断燃烧着,随后在纸杯中放入“蛋宝宝”。刚过了一会儿,杯子底部就有点糊了,我想站起来看看水里,可是个子矮,不仅没看到,还碰到了桌子。
过了一会儿,老师说我们可以把手伸进水里。我好奇地伸出一根手指放进水里。“蛋宝宝”的水温挺好,不是很烫。又过了一段时间,水面已经有浮着的泡沫,没一会儿,老师就拿红纸把杯口盖上了。我们继续等,水面已经冒泡了,杯底的边上因为一些过程失误,所以糊了,但纸杯并没有烧坏。蛋熟了,同学们把100度高温的.水倒进冷水里,用冷水降温就可以吃了。
今天的实验让我知道了:纸的着火点大于水的沸点。
纸锅煮蛋作文3
今天老师和我们做了一次实验,名叫——纸锅煮蛋。大家非常疑惑,纷纷说:“老师别开玩笑了,纸锅怎么能煮蛋呢?”老师说:“那就试试看。”老师拿出一盏酒精灯、一个架子、一个纸锅和一个鸡蛋,开始实验了。
老师把纸锅放在架子上,把酒精灯放在架子下面烧,刹那间,纸锅突然起火了,老师立即把火吹灭。大家都说:“纸锅不能煮蛋。”可有一个人说:“再放水试试。”老师说:“好的。”接着我们又开始实验了,老师又点着了酒精灯,可是还是和刚才一样,失败了。
功夫不负有心人,我们第三次实验终于成功了。我们把鸡蛋放进纸锅,用酒精灯烧了起来,不过一会儿,纸锅里的水沸腾起来了,一阵阵热气向上飘,老师说:“鸡蛋熟了。”大家半信半疑地说:“真的.吗?”老师剥开鸡蛋给一个同学吃,同学吃完之后,老师问他:“有没有熟?”他大声的说:“熟了。”可是大家还有些疑问:“为什么纸锅能煮鸡蛋,并不会被火给烧坏呢?”老师意味深长地说“纸的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了热量所以纸锅没有被烧坏。”可是我们还是有一点疑惑,老师说:“等你们学到更多知识后就会明白。”
今天可真开心,我要回家给爸爸、妈妈变个魔术。
纸锅煮蛋作文4
今天,老师准备了一个支架,纸杯和鹌鹑蛋。一开始,我们也不知道准备这些干什么。之后才知道,要用纸杯煮蛋。
开始做的时候先把支架架好,往纸杯里装一些水,放入一颗鹌鹑蛋,把酒精灯的盖子打开点火,一开始看到这样子,我心想:要不要这么刺激?不会发生火灾吧?一开始竟然没有着火,问了老师才知道,原来水的沸点比纸的燃烧点小,才不会着火,不然是会着火的。之后看到水开始冒出小泡泡,好像是鹌鹑蛋宝宝在吐泡泡,在纸杯底部的边还有点焦黑。过了一会儿,泡泡越来越多了,有一些泡泡在边上聚集,是在说悄悄话一样。这时候摸一摸纸杯壁,有一点湿湿的,这是水发出的`雾气中的水分,在纸杯壁上玩耍。
最后,水的雾气变得越来越明显了,而且鹌鹑蛋宝宝也热得站了起来,并且水也沸腾了。这时,如果你仔细观察杯底,会发现杯底已经被火烧焦了,但水却没有露出来。
为了证明实验是否成功,老师轻轻地剥开蛋的斑外衣,看到里面白白的。试验成功了,我也知道了许多看似不可能的事,只要试试就有可能。
纸锅煮蛋作文5
今天上课,老师问我们:“你们家的锅是什么材质的呢?”同学们有的说:“不锈钢的。”有的说:“不粘锅。”还有的说:“平底锅。”老师说:“今天我们用纸杯当锅来煮一道美味佳肴。”我一听到要把纸杯当成锅煮东西,立刻眼睛瞪得圆圆的.,嘴巴张得大大的,心里想着:纸一遇到火不就被烧着了吗?
这时老师拿来了一个支架、一个一次性纸杯,还有一个酒精灯和一个打火机。老师把杯子放在支架上,然后倒了一点水在里面,随后放了一个鹌鹑蛋进去,最后把酒精灯点着放在支架下面。老师说:“你们小心一点,千万不要跑,不然火苗会动,杯子会被烧着。”我们一下子害怕了起来,动作都特别轻。我看到杯子底部已经慢慢变黑,水面出现了一些白色的东西,好像小泡沫。过了一会,我又发现火苗正在往上一窜一窜的,好像心里在想:我就不信了,我这么厉害,怎么可能烧不坏你!最后我看到了水正在沸腾,老师说:“蛋熟了,可以拿出来了。”我们跑去洗手间,把纸杯里的热水倒了,装上冷水再倒了,然后就可以吃了。
吃到自己亲手做的食物,心里可开心了,当然,更重要的是我明白了其中的道理:水的沸点低于纸的着火点,所以纸杯不会被烧着。
纸锅煮蛋作文6
纸碗、鸡蛋大家都不陌生,但是“纸锅煮蛋”一定让人耳目一新,那就和我一起来探索这个实验吧!
我先准备一个纸碗,三个鹌鹑蛋、一个酒精球、一个三脚架和一个酒精炉。实验开始了,我用纸锅接了一些清清的水,再把三个蛋轻轻地放入纸锅中,接着把酒精球撕开了一个小口,放入酒精炉中,然后小心翼翼用打火机点燃。“啪”的一声,酒精球露出蓝色的火苗,紧接着把三脚架放到上面,最后把纸锅轻轻地放在三脚架上面。
我的心一下子变得紧张起来,担心纸碗会突然着火,我目不转睛地盯着,只见蛋像在睡觉一样躺在碗里。火越烧越大,好像要把纸碗烧破了似的。不一会儿,水开始沸腾起来了,只见一个个小水珠越变越大,像一颗颗珍珠。蛋像睡醒了似的,开始不安分起来,它们一会儿上,一会儿下的,好像在玩游戏。意外的是纸碗还是没有烧破,只是下面变黄了一些,我开始担心起来,要是烧破了怎么办?我焦急地等待着。
随着时间一分一秒地过去,我惊喜地发现纸锅竟然完好无损,太不可思议了。我迫不及待拿出一个蛋,小心剥开,发现蛋熟了。我激动地大叫:“我成功了,蛋真的.煮熟了。”
“可是为什么纸不会破呢?”我好奇地说。于是,我赶紧查了许多资料,原来是水吸收了纸的温度,导致纸达不到燃烧的温度,所以纸能煮蛋。
通过这次小小的实验,我明白了生活中到处充满奥秘,以后我还要探索更多的奥秘。
纸锅煮蛋作文7
今天上作文课,老师怎么带了酒精灯、鹌鹑蛋、打火机、清水和纸锅来了?这是唱的哪出戏呀?
老师走到讲台,清了清嗓子说:“今天,我们上一节科学课。”接着,我们七嘴八舌讨论起来了。江天雨说:“老师,上什么科学课啊?”老师回答:“是只裹住蛋!”我们想了想,便问纸锅底难道不会烧破?老师现场给我们示范,只见她先在纸锅上倒了一些热水,再把几枚鹌鹑蛋放在纸锅里,然后拿出来一个架子,把酒精灯点燃,最后把酒精灯放在架子上,让它燃烧起来。不一会儿,纸锅底下出现了一团烧焦的`黑色。
时不时火苗还会变大,火苗活蹦乱跳,像一位在水里挣扎着的男孩。纸锅里的水,开始冒出一个个水泡起来,热气飘扬。无数个水泡在纸锅里跳来蹦去,像淘气的小孩子似的。
“可以吃了!”老师叫道。她把蛋分成几小份,分给我们。我尝了一口,嗯,味道还不错。不过,为什么纸锅烧不破呢?可能这就是我喜欢科学的原因,可以从中体会乐趣还有无穷无尽的知识。这节课我非常开心,尤其还学到了新知识。
纸锅煮蛋作文8
纸锅煮蛋!看到这个名字你一定不敢相信自己的眼睛吧!没错,今天我们在小桔灯就完成了这个实验。
一上课,老师就拿出了一个装着简易支架的酒精灯和一个装着鹌鹑蛋的杯子说:“今天,我们来做个实验,名字就叫做纸锅煮蛋!”听到这个名字,我心里顿时产生了一个大大的问号:纸杯子不会被烧破吗?
实验开始了,老师把纸杯子倒上了水,点燃酒精灯,把杯子放在架子上,让酒精灯烧。火苗一个劲儿地往上窜,像一个小女孩儿穿着红衣服在翩翩起舞,火舌不断地吞噬者杯子底。一股刺鼻的味道,杯子里一个个水泡像热气球一样不断上升,杯子底下也出现了很多黑色的小点,杯子边缘已经被烧毁了。我不禁担心,这杯子会不会一会儿就被烧破了。
过了一会儿,杯子里的鹌鹑蛋已经被水泡包围了,像穿着一件美丽的白纱。杯底的小黑点也变得越来越读多。小水泡们也都聚集起来,变成了白色的'泡沫。
“你们快来看,又有新变化了!”老师的叫唤声吸引我们立刻挤在一起看纸锅。水面的白色泡沫越来越厚,像蘑菇一样。清理掉泡沫,杯底不断有水泡像喷泉一样源源不断涌上来,水里“咕咚咕咚地”,锅里沸腾了。可是纸杯还是没有破,我的疑虑终于被打消了。
蛋熟了,品尝时间到了。我剥开坚硬的外壳,咬了一口,真好吃啊!
这实验真好玩,以后我也要试一试。
纸锅煮蛋作文9
今天开展了一场科学实验--纸锅煮蛋。当老师宣布开始的时候,全班同学都高兴极了,我当然也不例外。
这场试验的材料有水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火、铁碗。实验终于开始了,我拿起两根铁丝架在铁碗上,然后点上火,把蛋放进装了水的纸杯里,最后把杯子架在火上。开始煮蛋了,过了一会儿,火越烧越旺,纸锅底下烧出了些小洞洞,水一滴滴的渗下来,有个小组更夸张,把整个纸锅底部都烧没了,正到处找蛋呢!全班哄堂大笑。
我们组的.纸锅底部的水正冒出了一个个小泡泡,好似一个个顽皮的孩子在水中追逐打闹。我不禁纳闷,水都已经这么的沸腾了,为什么蛋还是纹丝不动呢。正在这时,尖叫声把我吓回到现场:第一组已经获胜,他们的蛋已经熟了,正在尖声庆贺;第二组的同学最后也在火中找到了他们的蛋,只是变成了漆黑一团的烤蛋了;而我们组的依旧在讨论鹌鹑蛋煮不熟是因为火候不够呢,还是水加太多了呢。在老师把东西全部都撤走了以后,我才明白原来并不是水越多越好呢。如果我之前没加水,蛋早就熟了吧,早知如此,何必当初呀!
通过这个实验让我明白了生活中有很多的奥秘等着我去探索,现在学得还远远不够,想成为对世界有帮助的人,得好好学习天天向上。
纸锅煮蛋作文10
在做过的科学实验中,最让我难以忘记的是“纸锅煮蛋”。
那天,我准备好一切材料,迫不及待地拿起酒精炉,摆放在实验桌上,拿一个酒精球放入酒精炉,点燃酒精球,架起三脚架,把装有水的纸锅放在三脚架中间,取来几个鹌鹑蛋,放入纸锅中,我期待着,期待品尝煮好的鹌鹑蛋,我想那味道一定很美妙,一定充满了科学的味道。
我一动不动地盯着纸锅,只见火苗越来越大,纸锅里的水面出现了一团一团的白色小泡泡,纸锅表面的.缕缕白烟冉冉升起。随着火越烧越旺,鹌鹑蛋在纸锅里左右翻滚,一会儿上下蹦跳。不好,纸锅散发出了一股糊味,纸锅边缘被烧得黑乎乎的了,我忐忑不安,担心火苗把纸锅烧坏了。要是纸锅烧坏了,鹌鹑蛋和水不久洒出来了吗?
时间一分一秒地过去了,纸锅并没有破,鹌鹑蛋煮熟了。我夹出一个,剥开蛋壳,吃了起来,恩!确实熟了,的确美味,我一边吃一边想:为什么纸锅可以把鹌鹑蛋煮熟呢?我百思不得其解,跑去问妈妈,妈妈告诉我:“水的沸点是100摄氏度,纸的燃点要高于100摄氏度,纸锅里装有水,所以纸锅是不会有事的。”听了妈妈的话,我就明白了纸锅能煮蛋的原理。
这个实验多么有趣啊!以后我还要多去实验,探索更多科学的小奥秘!
纸锅煮蛋作文11
今天上课的时候,老师带了几件东西:纸杯、蜡烛和鸡蛋。我们几位同学看见了,疑惑不解,今天老师要做什么呢?正当我们交头接耳地讨论时,老师开口说话了:“今天老师给大家做一个纸锅煮蛋的实验。”我心里不禁更加疑惑了,只知道用铁锅煮蛋,用纸锅能煮蛋吗?纸锅遇到火不就烧着了吗?
老师拿了一个纸杯,把鸡蛋轻轻地放入纸杯里,用打火机把蜡烛点燃,把纸杯放在火上烧。不一会儿,就冒出了一些黑烟,“哗”的`一声,鸡蛋掉了下来,差点砸碎了。看来这样行不通,老师又在纸杯里放了一些水,把鸡蛋放在杯子里,再放在蜡烛上烧,这次纸杯没有破,过了半个小时,水沸腾了,鸡蛋煮熟了,老师把鸡蛋从纸杯里拿了出来。
我们争先恐后地抢鸡蛋,都希望能够吃到用纸锅煮的鸡蛋,但是都没有抢到,最后老师说:“这样吧,你们分着吃!”我们一人吃了一口,还有点意犹未尽的感觉。后来老师给我们解释了纸锅为什么没有烧着的原因。原来纸的着火点比水的沸腾点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾而纸锅没有被烧毁。听了老师的解释,我们茅塞顿开。
纸锅煮蛋作文12
今天上课,老师说:“蛋用什么煮的呢?有人斩钉截铁地说:“用锅煮的。”老师说:“那么锅是用什么做的呢?”有的同学神采飞扬地说:“铁。”有的同学说:“铝。”老师说:“用纸锅煮蛋呢?”我们都很惊讶。大家异口同声地说:“老师,你不要开玩笑了。”老师说:“今天我们就一起用纸锅煮蛋。”有一位同学大声地说道:“老师,纸一旦遇上了火,就会烧了起来的。”
实验开始了,老师首先把纸锅放在铁支架上。然后往锅里放些水,再放鹌鹑蛋。接着,把酒精灯的`灯芯用打火机给点燃,并放在纸锅下。“呯”一声,出来一个小火苗,说:“我不信不能把你烧为灰烬。”
过了一会儿,我们发现,锅中的小泡泡越来越多。最后宛如一团大棉花,好像无数个气泡之间在抢风头似的。
为了让蛋熟得更快,老师还准备了一个简易锅盖,并盖在纸杯上面。随着时间的流逝,揭开锅盖时发现水汽更大了,就像万马奔腾。并且还伴有一股浓烟,仿佛是纸杯爷爷吐出的烟雾。
激动人心的时刻终于到了,蛋出锅了,老师拿起白色的灯帽往酒精灯上一盖,火便灭了。并且老师还把这些煮好的鹌鹑蛋平均分给我们每一个人。我一吃到蛋,感觉松软可口,清香四溢。吃完了美味的蛋后,我们疑惑不解地问:“老师,为什么纸锅没有烧起来?”老师说:“因为纸的着火点比水的沸点高。所以纸锅没有被烧着。”
这一堂作文课我不仅吃到了美味,而且还知道了如何进行纸锅煮蛋!
纸锅煮蛋作文13
你知道纸锅可以煮熟蛋吗?如果你不知道,就请你和我做一个小实验吧!
实验开始前,我准备好了一个酒精炉、一个纸锅、清水和两个鹌鹑蛋。
实验开始了,首先在纸锅里接一点冰凉清澈的水,接着在水中放两个圆圆的鹌鹑蛋,然后我小心翼翼地点燃了酒精球,放入了酒精炉中,再把纸碗放在酒精炉上。只见鹌鹑蛋像一个调皮的小孩子,像躺在温暖的毛毯上,火焰左右摇摆,好像一个亭亭玉立的.小姑娘在上面翩翩起舞。
不一会儿,水中布满了小水珠,一颗颗小水珠好似一颗晶莹剔透的宝石,我目不转睛地盯着纸锅,生怕纸锅中的水溅出来把我烫伤。渐渐地,水开始沸腾起来,好像生气了似的,不停地在里面翻滚,蛋也变得十分不安分,热得恨不得把衣服脱光。
我迫不及待地捞起一个鹌鹑蛋,脱下它的外套,鹌鹑蛋露出白白的肚皮,我高兴地叫道:“熟啦!熟啦!纸锅真的能煮熟蛋!”
我百思不得其解,只好去查一查资料,你猜怎么着?原来,因为水的沸点是100℃,而纸的燃点是130℃,用纸碗烧水时,热量被水吸收了,只要纸碗里的水不干,纸碗是不会烧着的。
这次实验既让我们收获的快乐,更让我们收获的知识,真是受益匪浅啦!
纸锅煮蛋作文14
今天,我在小桔灯开与同学和老师做了一个惊人的实验——纸锅煮蛋。
上课了,老师拿了一袋东西放到桌上,告诉大家一个惊人的`消息:“今天,我们要用纸锅来煮蛋!”我吓得呆若木鸡,过了一会儿才回过神来。只见老师先从她那神奇的袋子里拿出了以下物品:一瓶酒精灯、若干鹌鹑蛋、一个支架、一个打火机、一个纸锅。
开始做实验了。老师拿出纸锅,把像瀑布一般的水倒进去,然后把蛋小心翼翼地入进纸锅。一个个鹌鹑蛋就像跳水运动员一样跳进纸锅里。再把酒精灯点燃,只见火苗就像一只火精灵在跳舞。老师把支架放在火上,把锅放在支架上,开始煮蛋了。我半信半疑,心想:这个实验会成功吗?过了一会儿,水面上冒出了一个个小泡泡,像是一条条小金鱼在水底吐出来的。接着,水面上还冒出了热气,就像仙气一样。又过了一会儿,蛋熟了。老师给我尝了一个,真好吃!
老师告诉我们蛋之所以能煮熟,是因为温度的转换。火产生的温度转给了纸锅,纸锅的温度转给了水,水的温度又转给了蛋,蛋就熟了。
纸锅煮蛋作文15
今天,杨桃老师上课时,问:“你们家的锅是什么做的?”有的同学说:“是铁做的。”有的同学说:“是铝做的。”有的同学说:“不锈钢做的。”我心想:咦,老师问我们这个干什么呀?我满是疑惑。
后来,老师说:“我们这次用纸杯煮鹌鹑蛋!”我们就问杨桃老师:“杨桃老师,你是在开玩笑嘛?你就不怕把纸杯给烧坏吗?”老师笑着说:“不信的话,等一会儿,你们就能知道了。”老师介绍了材料,有鹌鹑蛋、水、纸杯、酒精灯、铁架。我们很兴奋地看着老师是如何操作的`,老师先拿出纸杯,倒入冷水,将鹌鹑蛋轻轻放入纸杯内,当时水是冷的。蛋宝宝像是在说:“我可以在泳池里游泳了。”再点燃酒精灯,在酒精灯上支一个铁架,火苗像火舌一样舔着纸杯,我们很兴奋。过一会儿,老师让我一个一个去观察。
我第一次看的时候,蛋宝宝还在杯子底下躺着呢!火苗像在下面说:“看我怎么不把你给烧成灰。”第二次蛋宝宝身上有一些小气泡,可杯子底下有一些小黑点点。火苗突然把杯子边给烧了,杨桃老师把酒精灯给拿出纸杯底一口气把火灭了。当时我们沸腾起来,以为实验失败,没有想到火灭了之后继续!第三次我发现泡泡越来越多。最后老师为了让它熟的快些,就给它个“锅盖”。最后蛋熟了,它热得脱去了衣服。
老师问我们纸杯为什么烧不起来,原来那是因为纸的燃烧点比水的沸腾点高,所以烧水时纸杯烧不着,我们恍然大悟。
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