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【热】给老师一封信
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到书信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你所见过的书信是什么样的呢?以下是小编收集整理的给老师一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。
给老师一封信1
敬爱的老师:
您好!
最近身体还好吗?时光像流水一样飞快地流着,转眼间六年的小学生活就快结束了,即将要毕业了,回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新,对您敬爱更是深刻。
在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆,每当我不懂的问题,你就会一一告诉我,每当在我演讲的时候,我的心都会极速地跳,你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的.话,每当我去请教你的时候,你就会凤霞手中的工作为我解答。六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样,数也数不完。
记得有一次,是自习课,自已完成练习册里的内容,我专心致志地写着,刚写完几道题,老师您就便说:“有什么问题,可以出来问我”刚说完,我就遇到了一道难题,想来想去都解决不了,心里便默默地想:要不要拿出去问老师呢?可是,这道题老师一定会觉得好简单,肯定会骂我的,可我总想不出解决问题的方法,后来我最终鼓起勇气出来了,问老师,老师您看了看这道题目,谁知。您并没有骂我,解决了难题。
老师,您教我看问题时一定要抓住重点,要懂得详写和短写,您也还教懂了写作文时一定要注意要求,手收集一些好的材料,才可以写的精彩。
老师,你是园丁,辛勤地培养祖国的花朵,你是春蚕,把自已的知识毫无保留地奉献人类,你是蜡烛,燃烧了自已,照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师,我一定将会成为祖国的栋梁,来报答你的。老师,谢谢你。
祝
身体健康
每天开心
桃李满天下
你的学生:
20xx年6月
给老师一封信2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。有人说,教师就像辛勤的园丁,人类灵魂的工程师,教育我们,修造我们,使我们成为社会有用之人。教师的教诲,永远都不是无用之材,都包涵一个深刻的知识,道理。教师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
转眼间六年过去了,还记得一年级开学初,踏进学校的大门,就看到有许多跟我一样的孩子,在家长的陪伴下进入学校。有的死活也不进去,哭道:“我要回幼儿园!”我也忘记了教师是怎样教刚上小学的小学生的',依稀只记得一年级时教师管学生,嗓子都喊哑了,不论那个教师,都是这样。仅有到快毕业了才能感受到教师不厌其烦的淳淳教导。我最难以忘记的就是三年级时我们太调皮,教师竟然被我们气哭了,当时是那个悔啊。还有以前的曹教师,生病了还坚持跑来学校为我们上课,每一天批作业时辛苦地竟然天天上课都能看见教师浓浓的黑眼圈;这还不是重点,重点是曹教师之后真扛不住了,只好请了一天假。一天假,才一天呐,我们有的同学感冒最多请了都超过了一两个星期的假还不回校。教师也太尽职尽责了,此刻看来,我们天天盼望教师早点回来是不对的,应当让教师多休几天假,好好休息,让教师早点回来岂不是故意累坏教师?最近一个月教师都让同学帮忙批作业,我也批过,教师给我了一叠本子我就批了一天,放学才给教师。教师一天不知要批多少叠本子,若不是实在批不完了,还会给我们吗?来我们算算,如果教师一天批两个班的本子,也就是八个大组八叠本子,是我们的八倍;一个月下来,求教师的心理阴影面积有多大?当
教师真不容易,家长管一个孩子就很费事了,一个教师管一个班四十几个人,岂不是难上加难?有的教师很受同学欢迎,课上同学安静听讲,进取发言;但有的教师不知是同学看不顺眼还是怎样的,一上课课堂就像炸了一样。
我觉得同学们尊重教师,上教师们的课安静,也许教师就不会那么累。教师的累与简便完全取决于学生。
教师的教诲之恩,我永生难忘。
给老师一封信3
陪伴我五年的亲爱的X老师:
您好!
还记得在教室里与您第一次说话,您亲切温柔地与我开玩笑,我腼腆的回答。从那个时候,我就坚信,您一定是一位好老师!答不上的问题、考砸了的分数、笨手笨脚的我……在这些事情上,您都没有严厉地批评我,而是耐心地询问我的情况,给我出解决问题的.主意,委婉地告诉我要好好学习。对,您是温柔的。
但是,因为我们的种.种数不清的过错,您很生气,所以,您口上总是让我们抄课文、试卷,却有很多次原谅了我们。我也是知道,其实您也是心软,不忍心让我们抄那么多。对,您是严厉的。
咱们班有XX个人,您就要改XX本作业,您多么辛苦啊。每天夜晚,当我们已经进入梦乡时,您还在为我们制定学习计划,学习资料。当我们在学校课间玩耍打闹时,您却在与时间赛跑,努力地改着作业,争取在下一节课前赶上。您又绞尽脑汁,变着X法地给我们上课,让我们喜欢上。对,您是严厉的。
X老师,请原谅我们的过错,我知道,您表面上无论有多严厉,但是骨子里永远都是关心我们、爱我们的。我们会在新的一学期里展现出新的自己。希望在最后的一年里,我们能够好好相处。
加油!
祝您:身体健康
您的学生:XXX
20xx年XX月XX日
给老师一封信4
敬爱的老师:
您好!
教师节那天,我早早的起了床,吃了早饭,我就急忙地来到班级,想祝你节日快乐。迈进班级的第一步,我就听见里面热闹的声音,有的同学送上鲜花,这时,您比鲜花还要鲜艳,有的同学送上糖果,这时,您笑得比糖果还要甜美。
看着您脸上的笑容,我不由得想起上次发生在我们班的一件事:有一天晚自习,我上来交作业,一不小心,我把您叫成了“妈妈”,全班哄堂大笑。但我们心里很清楚,您就像我们的妈妈一样,把满腔的爱和无私地奉献给了我们,您把整个心都放在学校,放在我们48棵小苗的成长上。
还有,很长一段时间,我们犯了很多错误,很多毛病,我们还有很多缺点,是您,多多的'包容我们,是您,多多的关心我们,是您,多多的保护我们。
谢谢您,我亲爱的老师。在这个节日里,再多的话也不能表达你我的感情。妈妈,我希望您每天都像现在这样开心,快乐!。
祝您:
平安快乐,永远年轻!
写信人:
时间:
给老师一封信5
敬爱的老师:
您好!
是您,给了我一把充满智慧的钥匙,让我开启通往成功的大门!是您,给了我一个多彩的梦想,让我曾幻想在知识的海洋中遨游!是您,给了我一双勇敢的翅膀,让我不再胆怯,自由飞翔! 时光匆匆,岁月流逝,老师,是您给我留下许多美好的回忆,每一件事都滋润着我的心田…… 一个夏日炎炎的下午,火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地,连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。忽然,从学校广播里传来噩耗:二完小有一学生因私自下河游泳,发现尸体,现还不知是哪班,请各班任课老师清点人数! 原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊!原来是肖老师!只见您满头大汗,焦急的眼神,紧皱着眉头,还不停的喘着粗气,我心想:肖老师不是正请着病假吗?再说今天下午也没有您的课啊!只听见您一进门就急匆匆的问道:人数到齐没?直到清点人数,确认到齐了后,肖老师您才松了一口气。 此时此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老师一生都在为自己的学生担忧。忙碌”这句话蕴藏的真正内涵! 记得还有一次……春天的小雨淅淅沥沥的下着,我与几个同学在去学校的路上,哼着歌谣,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁边的同学想扶起我,也接二连三的摔倒了。“啊!好痛!”我自言自语道。起来后一看,哇,一个个都成了泥人!我的膝盖上还摔了个口子,唉!这可怎么办啊!眼看着就要上课了,一个个满身泥水怎么上学啊,可把我们急坏了!没办法,我们在原地草草地清理了一下伤口,就一瘸一拐的向学校走去。来到学校,只见您在讲台上焦急的转来转去,还在不停联系着家长,到处打听我们的下落。当您看见我们后,即高兴又生气,批评了我们。那一句句话里,蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱! 老师,您的爱像一条美丽的彩虹,不出现在天空也不出现在雨后,而出现在我们心中,默默的教会我们做人的.道理!老师,您的爱像一滴滴辛勤的汗珠,也许就是因为有汗珠的滋润,我们才会绽放得如此灿烂!老师,您的爱像汩汩溪流,深深地流进同学们的心灵,滋润着一颗颗稚嫩的心! 敬意,总是与日剧增,感激,随着岁月增长!老师,谢谢您给我们的一切,在这特殊的节日里,我愿您们时时快乐,永远平安!
您的学生:
XX年X月X日
给老师一封信6
亲爱的谢老师:
您好!您还记得去南湖参加实践活动的那次吗?有件事,我不得不给您鼓掌!
我们坐了船,到了一个大约长六十米,倾斜度为四十五度的一个由绳索结成的大网上,这个项目叫“勇攀高峰”。我们都往网上面爬,满以为谢老师会和其他很多老师一样选择比较容易的上山台阶。我们爬了一半的时候,突然听到了一位女同学的哭声,我回头一看,原来是小杨,同时,也惊讶地发现了您居然也和我们一样走的网!此时的您正往回爬,这么陡的网,倒着往下实在危险,网不停地抖动着。看到这一幕的同学都为谢老师担心。可老师却毫不迟疑地去牵被吓哭了的小杨同学的手,并不断地安慰她,鼓励她。终于,在谢老师的鼓励和帮助下,小杨同学也来到了终点。
谢老师还没来得及喘口气,突然,听到了一位同学的叫声:“哎呀,我的东西掉到草丛里去了!”于是,谢老师又不辞辛劳地下到草丛里去捡东西。当您进去的时候,我真是心惊胆战呀,生怕出来一只虫子,把您给伤着了。
谢老师,我要给您鼓掌!因为您总是在我们很脆弱的`时候给我们鼓励;在我们需要帮助的时候伸出您那双温暖的双手,给我们满满的爱!谢谢您,谢老师!有您,我们很幸福!
祝身体健康
您的学生:蒋博远
给老师一封信7
亲爱的田老师:
您好!
老师虽然我们相处的还不到一年,但我从这段时间之中我学习到了很多。
记得第二大周回家时您开了一个家长会,当时我的心就忐忑不安,只见着别人的.家长都带着孩子高高兴兴的离校了,最后只剩下了我和妈妈,我心想准没好事,于是我就抓住了我妈妈的手,只听老师念到张亚轩家长来一下,我们来到老师跟前,我更紧张了,我害怕的直打哆嗦,老师说了我很多不好的方面,也说了好的方面,回到家里妈妈大批特批了我一顿,说我好吃懒做,有手好闲。我心里想老师批我是对我好,想到这我就觉得自己真的是他们口中所说的的那样。
老师您想一支蜡烛燃烧了自己,照亮了我们。老师你想一艘大船,带我们遨游知识的海洋。您像一本说明书,让我们懂得了丰富的知识。
老师您辛苦了,我永远忘不了您对我的教导。
祝
身体健康
年年益寿
您的学生张亚轩
给老师一封信8
敬爱的袁老师:
您好!最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗?现在距离小考仅仅只有十多天了,十多天过去后就意味着我们02-5班这个集体就要分开了,我们不仅要与和我么朝夕相处六年的同学分开,还要与您——袁老师分别,想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。
我虽然将要离开您,离开亲爱的同学,离开熟悉的校园,但是我永远网不了您,忘不了您的每一次微笑。还记的这六年来,每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励,每当我考得低分了,看到您的微笑让我重拾信心;每当我背课文时,看到您的微笑让我受到鼓励;每当我做错作业时看到您的微笑,让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天…… 我还能看见您的微笑吗?说实话我真的舍不得您!
好了,接下来谈谈我的理想吧。其实,我的理想就是能在小考中取得优异的成绩,相信大多数同学和我的`理想差不多吧,为此我一直在家里暗暗冲刺着,希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛,就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬,当然也少不了对未来学校的想象啦!我系网我能够在桂林就读,那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗?
我的成长,我的改变,都里不开您的教导,让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了,可我们对你有说不完的话,那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧!
祝:身体健康
万事如意
您的学生:雷迪桑
20xx年6月17日
给老师一封信9
尊敬的陈老师:
您好!
半年来,您给我们上了n堂课,而在这些课上,我获得了2n的知识,也许其他同学比我获得的多,2.5n,3n,都有可能,甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的,付出越多,收获也就越多。当我付出九成的努力,就收获了90分,而其它同学比我付出的多一成,他们也就拿到了100分。这就是math。
您站在不规则的立体教室里,在那块长方形的黑板前,用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。
我们坐在正视图:,左视图:,俯视图:的椅子上,将身子趴在长方体似的桌子上,听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下,走到黑板前,看看那支粉笔,它如今成了圆锥,可想而知,老师您的辛苦。可作业本上,试卷中的叉与勾,可令您满意!半年来,您每天从一楼跑到五楼,再从五楼下到一楼,总见您上气不接下气,跑得满脸通红,出于关心,大家也会慰问一下,您却说:“锻炼。”您为我们奔波劳碌,我们看在眼里,记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过,现在想想真是惭愧啊!
说句实话,我是个“数学低能儿”,一提到数学,我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的.方程与几何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b……我一见就犯晕。可就是您,用自己精湛优美的数学语言,带着我走进了奥妙无穷的数学殿堂,让我知道了“数学”并不可怕,“数学”是一种艺术;是您让我在数学的海洋里尽情遨游,在数学的游乐场痛快地玩耍,让我从中领略了数学这门艺术无穷的魅力。我真的十分感谢你。言将尽,意未了,陈老师,我以能成为您的学生为荣,但我更希望您能成为我学习上的良师,生活中的挚友,行吗?
祝您
工作顺利,万事如意
您的学生xxx
20xx年3月19日
给老师一封信10
敬爱的吕老师:
您好!
我有许多话想对您说,但又不知从何说起。
吕老师,在我刚踏入学校时,我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我从幼儿园来到小学,对这里的一切都非常陌生。在您的教导下,我知道了要遵守校规,要遵守课堂纪律。上课时,您是严师;下课时,您又是我的好朋友。
吕老师,教了我三年,彼此之间也产生了感情;您的一个眼神,一个动作都有着深刻的含义。我们之间还发生过一些小事:当您调课不还的时候,我们总在下面窃窃私语;当您发威的时候,我们总在下面胆战心惊……您的'一举一动都铭记在我的心。
吕老师,我要向您献上一首诗歌,表达我对您的感情:
假如我是一只小船,您就是船桨,
有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。
假如我是一根蜡烛,您就是一根火柴,
有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。
假如我是一棵小树,您就是辛勤的园丁,
有了园丁的培育,大树才能长得高大挺拔。
吕老师,您就是一个兢兢业业,把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。
敬祝:
工作顺利!
您的学生:杨晰然
给老师一封信11
敬爱的老师:
您好!
这是我第一次给您写信,心里非常激动。我曾经好几次想给您写一封感恩信,但每当拿起笔来总是不知从何下手!这次我拿起了笔,怀着思念与感激的心情写下了这封信!
记得我第一次见到您时,您那和蔼可亲的表情使我至今难忘!那时,我们班的成绩非常差,班风也不好。全校的老师没有一人敢教我们班,都怕管理不好。还不如教一个听话的班级呢!是您,义无反顾地教我们班;是您,面对如此不听话的学生还依然耐心的教我们……无知的我们却……您教我们没多长时间就发现了我们班的优缺点——班里主要是个别同学影响的,好同学还是有很多的!所以您特别对他们特别严厉……
虽然从三年级~六年级只有四年的时间,但是您教会了我学习的方法、做人的道理!还有最重要的一点就是责任!这一点虽然你没教我们,但我从您的行动中发现了!在那些老师愿意放下责任、放弃我们时,您没有像他们那样放弃我们。在您的身上我清楚的认识到了责任对有些人的重要性!
我即将踏入中学的'大门了,心中总是有许多地不舍。我情愿一直在您的身边继续当您的学生;我情愿一直不与老师您分离……
此时此刻,我在心中暗暗地发誓:”只有我踏进高中的大门时并成绩优秀,我才到母校看您。并带着高中的录取通知书,把这个好消息与您一起分享!
祝您身体健康、工作顺利、万事如意!
此致
敬礼
您的学生:XX
20xx年8月21日
给老师一封信12
亲爱的赵老师:
您好!
时光荏苒,光阴似箭。这学期马上就要结束了,也意味着我们即将离开校园,也意味着我们要踏入中学的大门,去接受新的教育,和认识新的朋友。可是在我心里我却忘不掉您,我这不是假话,因为我真的是从您那里学到了许多的人生道理,我在您眼里是很聪明的,而且也是有心就能改的,而您也总希望中等生中出现一名榜样,我、黄远志、叶晨,您一直是盼望着我们中间有一个人先变好,再成为榜样,可是三年了,我们都辜负了您的期望——依旧没变。我不能不承认这三年来有许多日子是在演的',是在让您不找我的麻烦,也怕被您骂,所以我总是作业全部写完就认为老师不会找我了,然后上课认真一点,就混过去了。
我发现我大错特错,我天天混,对您没有一点的坏处,可对我却是又很大的坏处。老师最多就是叹一口气,我没有改变却影响了我一辈子,上一个差班能改变吗?上好班又是没希望,那又时只能在一个中等的班级继续混。所以我想在这最后的2天里好好改正一下考场态度,因为考场态度决定一切。赵老师其实我在您讲话的时候我总是听得很认真,也很赞同您的话,也总想按照您的指示去做,可是当我做的时候却发现我没有这个毅力,一天可以,要第二天也可以才能算是想做。老师说要想改变七天、一天,甚至是一小时,一节课都可以改变。就看这个心了。有志者,事竟成。我从来在失败后认为这没什么,所以才造成了我一直没成功。所以老师我又一次的辜负了您的期望。老师其实我也很纠结,在您说话的时候我想去做,可又不能长时间的去坚持,老师您说不能少写作业,我就真的是不少写作业,就算发现少了也是第一时间就补了起来。我再补作业的时候也很恨自己,为什么要少写?我没有那么多的心眼,可又被认为天天在和老师耍手段,想去证明又做不到。我归根结底了一下,就是我不想。
老师马上就要离开您了,对不起,我依旧是那个最差的、最烂的、最没有上进心的中等生。
给老师一封信13
亲爱的林老师:
您好!
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁!我觉得您更像一名伟大的园丁,培育着祖国怒放的鲜花。
你是阳东一问学校的老师,也是我二年级的英语老师,我每一次见到你,我就笑逐颜开,马上去抱抱你。你知道是为什么吗?因为在教过我的老师当中,你是最温柔的,我也非常的`喜欢你。到现在,我还能记住你的全名和英文名。
现在我读四年级,可是你还在二年级,我恨不得一直读二年级,在你教的班上度过一辈子。
林老师,如果您是天空,我便是在您怀里尽情遨游的小鸟;如果您是大海,我便是在海里自由自在的鱼儿;如果您是园丁,我便是花园里含花苞待放的鲜花……
林老师,如果没有您的教导,就不会有今天这个我!
祝您
身体健康,工作顺利!
您的学生:王煜熙
20xx年12月07日
给老师一封信14
敬爱的刘老师:
您好!
今天,我想对您的课堂提出一个小小的意见:上课时请不要说反话!
我非常喜欢听您的课。可是,反话会让课堂变得有点……嗯,我还是举例说明吧:香喷喷的面包上放了一粒老鼠屎。
反话,我觉得它有一种特殊的讽刺能力。它会冷冷地直视着我们,那种力量足以让一个大力士放下拳头。
我还有一个小小的要求:课堂上不必添加时间太长的听写。因为我希望课堂轻松活跃,而不是紧锣密鼓。备课自然不用写得太长,那样会增加负担。您可以给我们讲一些有关课文的小知识,或是和同学们开几个小玩笑。
我觉得,漫漫人生中有这几种感情最重要:一是亲人之间的亲情。二是朋友之间的友情。三是师生之间的师生情。
为什么师生情也重要呢?如果一个人与老师结仇,那么他在生命的'最后一刻一定会后悔:我这一生一世怎么干了这般羞耻的事情!
您可以去听一听冯老师的课,让她为您做个示范。她一直教了我们二年级七班二年。她很爱我们。当她生病时,我们都很想念她。她回来时,我们全部同学几乎都要围住她,当我们分班时,她都哭了。我和我的朋友都在忍着眼泪。估计其他人也在这样吧。
好了,我不能再多说废话了。我写了一首诗,如果您不嫌弃的话,那就不妨听一听吧:
老师
如果,我是一只小小的船儿,漂泊在知识的海洋中。
那么,您就是那轻松拨动着的桨。
如果,我是那高高的参天大树,把枝丫伸进高高的蓝天,那么,您就是悄悄滋润我的雨露。
如果呢,我是扶摇直上的大鹏鸟,那么,您就是教我飞翔的母亲。
老师,人生中必不可少的雨露,悄悄地,滋润我们长大。
请您不要把这些东西说出去!我希望您能给我一封回信。
祝您:
工作顺利!
您的学生
给老师一封信15
亲爱的潘老师:
您好!
树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的奉献,才会生机勃勃。花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。老师,您就是我的阳光雨露、我的大地。
六年级,您教我们时您完全没有将我们当成刚刚进入初中的小学生,而是将我们看成七年级的,已入校一年的初中生。由您教的数学是三班最好的科目,因为您的严谨的上课思路和一丝不苟的下课批改作业都让数学成为我们的优势学科。有一次,我在您的课上与同桌讲话,您停下来,虽然没有看我一眼,但是您显然在等我安静下来。老师,您还记得吗?一次中午我在您那面批作业,您在我订正作业的空听着音乐,嘴里不时哼出几句:“共和国的`旗帜上有我们先辈的风采?”原来是红色经典曲目。我真想笑出来,但又不敢笑出来,您看了我一眼,笑了一声,然后继续批作业。
要上九年级了,同学们在私底下传会换老师。在最后一节数学课上,您公布了这个“噩耗”,全班哀声一片。我想起了那天暗示我不讲话的您、那天听着红色经典批作业的您?您就要离开我们了?以前的日子没有怎么珍惜,谁也不会想到您会换走。潘老师,您知道吗?新来的老师的跳跃式的授课方式以至于我一段时间内接受不了,同学们常常会说:“如果是潘老师的话?”
潘老师,我能不能在有问题的时候再到你的办公室问你?能不能在你旁边看你批作业?
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