老师的作文500字

时间:2024-03-08 13:00:04 作文500字 投诉 投稿
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[经典]老师的作文500字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的老师的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。

[经典]老师的作文500字

老师的作文500字 篇1

  每个人的一生当中,一定会有一个曾经教过我们的老师,他可能十分温柔,也可能十分体贴,而我这个老师他是一个十分严厉的老师。

  这个老师,我们都叫他吴老师,他十分的严厉,他有一个大大的肚子,在他那个鼻子下面有着一个大嘴巴,上课时,那个大嗓门比带了扩音器的声音还大,他还有一双敏锐的耳朵,只要台下面有声音他都能听到。

  每当上课的时候,如果他还没有来,那教室里一定会十分吵闹,只要他一来了,教室就安静的连针落下来的声音都听得见,可想而知,我们是有多么害怕他,还有他的`拖堂技术也是一流,每当下课铃响了,同学们刚准备出去,只听吴老师说:“先不下课,等我讲完这一题。”同学们只好无奈的回到了座位上,可是这一讲就讲到了下节课上课都还没有讲完,我们只好敢怒不敢言呀,毕竟老师都是为了我们的学习好。

  我们的老师不仅仅是数学老师,他还是我们的体育老师,不过我们的体育课少之又少,如果可以上体育课那肯定是老天开了眼,每天我们的数学作业非常多,不是要写三页就是四页,或者就是一张试卷。

  我还记的有一次,吴老师给我们上课的时候好像是生病了一样,他一进教室,整个脸都红通通的,像一个苹果,他走到了讲台上就让我们做题,课上到一半时,他差一点儿就睡着了,我们打心眼里心疼老师,病这么重还坚持为我们上课。

  虽然我们已经换了个数学老师,但我还是十分的想让他来重新来当我们的数学老师他是一位认真、负责的老师。

老师的作文500字 篇2

  我有一位好老师,她三十多岁,中等身材,瓜子形的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒,微微上翘的嘴角,总给人一种和蔼可亲的感觉,这就是我的班主任——郑老师。

  下课时,她跟我们有说有笑,摆弄着各种手影,让我们猜是什么动物,只见她双手一交叉,就变成了一只飞鸟,一只手张开,另一只闭合,又变成了一条蛇,两只手掌心相对,大拇指上翘,食指中指分开,由变成了一只可爱的小狗……有趣极了,逗得我们哈哈大笑,有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞扬我们几句,让我们心里像吃了蜜一样甜。

  上课时的老师,像变了一个样子,她神情严肃,一丝不苟。她讲课非常认真,批改作业非常及时和负责,当我们认真听讲、专心致志的时候,郑老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时,她就会用那双会说话的眼睛盯着你,提醒你集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,她就会和我们一起讨论,然后认真地给我们讲解,牵着我们的.手,把我们带进知识的殿堂。郑老师的课我们爱上,我们爱听,我们将在郑老师的带领下,在知识的海洋里遨游。

  在生活上郑老师对我们也是无微不至地关怀着,天气冷叮嘱我们多穿衣服,下雨了告诉我们不要把鞋子弄湿,中午我们午睡时她把窗帘拉好,门窗关好,生怕我们着凉,就这样,我们在老师的关心和教导下快乐地成长着。

  这就是我可敬可爱的好老师,我们永远爱您!

老师的作文500字 篇3

  一个月前,妈妈说要送我去巢湖,刚开始我还丈二和尚摸不着头脑,到巢湖干嘛?去玩吗?我一打听才知道, 原来妈妈在巢湖联系了一位老师,要把我送到那住一个月,为了让我求学的。我开始有点不情愿了。不过妈妈再三劝说,我就答应了。

  到了巢湖,要和老师见面了,不时的有点紧张。老师一见面就自我介绍说:“我姓张,你就叫我张老师好了。”我仔细打量了一下老师,他的鼻梁上架着一副圆边眼镜,一对浓浓的眉毛下面,两只大眼睛从镜片里露出严厉的目光,幸好他说话是那样亲切,我的紧张感消失了。我的老师不但相貌堂堂,而且他懂得的.东西真多啊。

  老师喜欢做菜。他做的菜别提有多好吃了,我最喜欢他烧的肉末茄子,他用豆瓣酱烧的肉末茄子比五星级饭店的还要好吃呢。

  老师还特别喜欢钓鱼。他的钓鱼技术可高了。记得有一次,他带我去钓鱼,他在别人钓一天也钓不上来鱼的塘里,几分钟就钓上几条鱼来。最后还差点儿钓一条四,五斤重的鱼来呢,由于没带抄网鱼跑了,真可惜啊。

  我的老师不仅懂很多东西,而且教学很认真。他一教起书,就连眉头也皱起来了,别提有多认真了。记得有一次,我错把1.2+1.4的“+”号看成“-”号,结果被老师狠狠批评了一顿,说我不是粗心是态度不端正。我想:我平时考试要态度端正了,就不会白白扣分了。

  看了前面几件事,你一定以为他是个完人了,其实不是,他还有个坏习惯——抽烟。为了帮他戒烟,我可费了不少心血。最后,他抽烟次数也少了,离烟也远了点。

  哈哈,这个月我可学了不少东西啊,老师什么都教我。

  瞧,这就是我的老师。

老师的作文500字 篇4

  “我教了五个班,”她把卷子扔在地上,“就你们最差!”

  这就是我们英语老师——林老师。她长得挺胖,双下巴总是挂在嘴角下,一副眼镜可以说是望远镜,连某个同学在书的页角写字,她都能看得清清楚楚,

  这天,月考成绩发下来了。英语课上,同学们议论着自己考得怎么样。就在同学们议论纷纷之时,英语老师生气地冲进了教室,她一进教室,就把书砸到地上,卷子也一样。她喊道:“我教了五个班,就你们班最差,你们看六班,他们班有三个满分,最低也有六十四分,你们班,上九十分的都只有四个,还有十多个不及格的,我都要气死啦!”这声音传遍了我们校园。

  成绩发下来了,我打了九十分,幸好沾了个边,不然我命都要没了。

  “来,不及格的'站在我左手边,八十分以下的,站我的右手边,领板子”

  我在台下算个“观众”,看见台上一边打手板,一边被打的过人哭爹喊娘,这两种声音飘着我的耳朵,别提有多“优美”。我还发现,我前后左右八个同学,除了周灿扬,其他人都在七十分以下,他也是七十多分。

  被打哭的人下了台,那神情,眼泪模糊,嘴巴就像菜叶上的纹。我则是三分薄情,两分不在意和五分讥讽嘲笑。

  终于轮到了全班“第一”,他只打了二十八分。只见他“光荣”地走上讲台,那抽手板的声音十分清脆。我在台下小声地说:“香不香啊,你活该”老师望了我一眼,继续打人。

  那同学可哭得好呀,声音如同交响曲,完全是“天籁之音”,那是一种享受啊!

  过了一会儿,那个人“眼泪直下三千尺”,走下了讲台。老师又开始说我们坏话,由于声音太大,隔壁老师听到了,才来我们班劝林老师。

  哎!林老师真是个爱生气的老师!

老师的作文500字 篇5

  语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格,她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时,我们会展开讨论“如何留住一场雪”;学到情节性强的课文,赵赵会让我们把它改编成一幕短剧;她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”,她谈起苏轼的郁郁不得志,谈起老舍的离世,谈起鲁迅的铮铮铁骨……动情处,会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”,赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间,她的身姿高贵而优雅。

  赵赵是那么美,那是一种经岁月积累和沉淀之后,由内而外渗透出来的美丽。使她在举手投足间,开口与你说第一句话的时候,那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室,很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时,当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时,我感到那时的赵赵,不仅是我的语文老师,更是我的知心朋友、我的'书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人,在她的影响下,我告别了校园小说,开始读梭罗,读佛罗斯特,读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香,教会我从容,教会我淡泊,更重要的,是教会我如何去爱。

老师的作文500字 篇6

  从小学到中学,我有过许多位老师,其中对我影响最深的是我的初中语文老师——权国政先生。

  权老师是一位教学经验丰富的老师,他与我们的父母年龄相仿,所以我们在他身上可以感到有一种亲人的感觉。他就像一根蜡烛一样,不惜牺牲自己,把光和温暖给予我们,我们都很敬爱他。

  我有一段时间产生过厌学的心理,经常逃课去网吧。被气咻咻的班主任拎回来时我一点也不服气,班主任批评我时我还和他顶嘴,气得他挥手就要打我,我害怕得要死,闭着眼睛心里想:“这下完了,这顿饱揣肯定逃不了了。”可那一巴掌却没有扇过来,我正纳罕,抬头一看原来是我的语文老师为我挡住了那只手。他拉过我,轻轻地叹了口气,语重心长地对我说:“张星啊,你是一个聪明的孩子,同时也是一个贪玩的孩子,现在你只能玩一时,可你想过没有,如果你用玩的这段时间来学习,你将来可能就会考上大学,那时你可以轻松一辈子啊。考上重点学校的学生有些是聪明的学生,但大多还是刻苦的,相信自己,只要勤奋刻苦,就会成功。千万不要拿自己的前程开玩笑啊!”

  看着权老师那因为熬夜备课而红肿的眼睛,憔悴的.脸色,殷切的眼神,肩膀上有些粉笔灰,我眼睛一酸,眼泪要夺眶而出。但想到老师说过男儿有泪不轻弹,我没有哭出来,只是伸出手轻轻地拂去老师肩头的粉笔灰:“老师,我不会了。'

  是的,我不会再这样了,不能让老师总是对我失望。要给老师争光,恩师情难忘,权老师,我永远不会忘记您!

老师的作文500字 篇7

  我现在上三年级了。教我们英语的老师姓李,她有一双对漂亮的眼睛。我们都特别喜欢她。

  李老师是一位很温和的.英语老师。一天下午,临近放学时,英语老师布置作业,叫我们读并背15页的单词。我一回到家,就马上写数学和语文的作业,却忘记做英语作业。

  第二天早上,我来到学校,一看课程表,第一节就是英语。我马上回到座位,拿出英语书,打开一看,ON!我居然没做英语作业。我睁大了眼睛,不出一句话来。该怎么办,我想。没有完成作业我可是第一次,更何况我还是班长。要是同学们知道了,多难为情啊。

  上课了,我心跳加快。一会儿,英语老师进来了,心跳得更快了。只老师说:“先把书收上来,然后考试。”我一听,心想:“还好,今天考试,老师应该不会检查作业了。”我的心开始舒畅了起来。万万没有想到,英语考试这么快,十几分钟就考完了。老师叫我们坐好,说要检查昨晚的英语作业,看昨晚有没有人没做作业。老师从第四组开始检查。很快就检查到我了,见我我没有做作业,要我走上讲台。我很不情愿地走向讲台,等待着“训斥”。可是,出乎我的意料,老师检查完了作业,走过来对我说:“你是个班长,不能不做作业,要改过来。”老师虽然没有批评我,但是我的心却比挨打挨骂还难受。我暗暗下决心,以后不要再犯这样的错误。

  这就是我的英语老师,一个很好的的英语老师.

老师的作文500字 篇8

  从小到大,从一位无知的小毛孩到有知识的少年,要经过多少老师的栽培啊!在教过我的老师中,我最难以忘怀的、印象最深的是她——张老师。

  张老师是我的一年级班主任,她很年轻,也很漂亮。一头长长的黑发,一双会说话的大眼睛,加上甜甜的.嗓音,她给人的第一印象是纯纯的。张老师的嘴边有两个极为小巧的酒窝,一笑,便会轻盈的荡漾开来。

  那时候的我成绩优秀,是班上的班长,当然深得张老师的喜爱。受到的表扬多了,我不禁骄傲起来,上课也不那么认真了。有一天正在上课,我觉得十分无聊,便玩起橡皮来。正玩得起劲,张老师突然“从天而降”收走了我的橡皮,并严肃地说:“上课不允许玩橡皮,请你下课后到我办公室来” 。天哪!我竟然挨了老师的批评。在一片惊愕、嘲笑、幸灾乐祸的眼光中,我无地自容,脸上火辣辣的,这种感觉真不好受!

  下了课,我像一个小尾巴似的跟着老师来到办公室。老师拿了两张椅子和我面对面坐下,开始批评教育。我低着头,心里却在想:有什么了不起呀,不过玩橡皮了,用得着这样吗?这时张老师说话了:“你心里一定很不服气吧?但是,上课玩橡皮对吗?”我沉默了。老师又说:“就这一次,下不为例!喏,这时你的橡皮,拿去吧!”我抬起头,与老师四目相对。不知怎的,我鼻子一酸,接着视线便模糊了……

  这么多年过去了,我一直想念珍藏在我心灵深处的张老师!

老师的作文500字 篇9

  小吴老师叫吴蔚,是我学而思的数学老师。他20多岁,发型很酷。班上的小女生都很崇拜他,一下课就围着讲桌小吴老师这,小吴老师那的问个不停。我都没办法挤上前去找小吴老师判练习册。

  小吴老师最大的爱好就是吃包子。每节课的课前活动,他总是巧妙的用吃包子的事情把我们带到这一讲的新知识中,逗得同学们哈哈大笑。小吴老师讲课生动有趣,一个眼神就将大家的注意力吸引过去了。一个手势,又让同学们的想象张开翅膀,飞得远远的,全班同学都喜欢上他的课。

  小吴老师对我们要求很严格。每节课不但要完成书上、练习册上的作业,还得做计算小超市。每节课他都强调一遍计算在数学中的.重要性。记得在二年级的寒假课考试中,我第四题的计算出错了。小吴老师刚一判完卷子就急匆匆的冲进教室,他很沮丧的对大家说:“咱班的成绩出来了,我很伤心,很生气呀,有的同学竟然还是在计算上出错了,是谁我就不点名了,下课后这个同学主动来找我一下……”

  我很害怕,整节课都忐忑不安,不敢正眼看小吴老师一眼。课下,我去找了他,小吴老师并没有大发雷霆,只是用责备的目光看了我一眼,然后语重心长的对我说:“计算是数学的基础,学习知识就像砸地基一样,要一步一步的砸实,这样你才会走的更远!回家一定要按时完成计算小超市,知道吗?”我点了点头。

  我喜欢小吴老师,可是到了三年级,小吴老师就不教我们了。我真的好希望一直跟着小吴老师学数学。

老师的作文500字 篇10

  她身着一袭黑色长裙,扎起高高的马尾辫,眼睛闪闪发光,走向我们的教室。

  身为八年级的语文老师,可以说是不舒服的典型,因为科目的增加,语文似乎在学生心目中也没有那么重要了。然而,课堂上她带着我们走入了梦境。从藤野先生到居里夫人,从日本仙台的`医学院到巴黎娄蒙路的棚屋。她温柔的语气让我们仿佛处于仙境。她的语言总是那么细致,那么清楚,不跳过每一个字,不放过课堂上的每一个细节。我沉浸于语文课,沉浸于老师甜美的声音中。课后的她正批改着作业,眉头忽紧忽松,仿佛在思考着什么。她像是有火眼金睛,总能把我们的错误一个不漏地抓出来,再进行仔细讲解。

  “老师在给我们鼓掌啊。”同学们说,那一刻,她最为突兀。朗诵比赛的舞台上,我们的表现不尽人意——乱糟糟的队形,五颜六色的鞋子,接连不断的失误……我们的内心忐忑不安。可是观众席中,只见老师不断地为我们加油,鼓掌,拍照,尽管她仅仅是我们的语文老师。我们的内心平静了,舞台之上,尽情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我们成长的历程吗?而我们不都是老师眼中最耀眼的那一个吗?事后当我们想起那一刻,心里溢满了感动。虽然八年级的我们羞于表达,但我们多想向她说一句:“谢谢您!”

  老师,您是如此的无私,如此细致与温柔,如此令我们感动,我愿在您的带领下徜徉于书海,徜徉在这汉字文化之中。老师,您呢?街边的霓虹灯暗了,大路上的车少了,只有您办公桌上的小橘灯还在亮着。

  我也永远记得,我美丽温柔的老师。

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