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【推荐】植物作文汇编十篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的植物作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
植物作文 篇1
“斯文淡雅水灵灵,朴素无华有品名。富贵逼人来报喜,清竹翠意纳春风。”自古以来,国有“花开富贵竹报平安”的祝辞,由于富贵竹茎叶纤秀,柔美优雅,故而很得人们喜爱,正好我们家就养了一束这样的富贵竹。
富贵竹,它们很朴素,虽然没有玫瑰花那样美丽,但是我可以看出来,它带着一种高尚的品质,展现着美丽的腰身,又体现了一种积极向上的精神。
在它们生长的过程中,底部会长出细细的白色的根,而且很紧密,像一团线一样。过了几天,一节一节竹节上的叶子努力向外生长,从内到外,由白色渐渐变成淡绿,最后变成深绿,伸展着一片片细长的叶子,所有的叶片紧紧地簇拥在一起,凑上去闻一闻,一股淡淡的清香味扑鼻而来,让人格外舒畅。
可是也不要小看富贵竹的生命力,远远望去,傲然挺立的那一抹绿色,给我们这个温暖的`小家带来了勃勃生机。在每一个不经意间,看到它都是那样单纯,美观。有的时候,我真想成为一束并不引人注目的富贵竹,那该多好啊,静静地挺立在阳台上,用自己微不足道的力量,给我们这个小家增添一丝生趣。
富贵竹,它虽然没有牡丹花那样高贵,也没有茉莉花那么迷人的香气。但是,美丽花朵过了开放的时节就会凋零,而富贵竹却永远伸展着常绿的叶子。“不要人夸颜色好,只留青翠满人间!”这,就是我的植物朋友——富贵竹。
植物作文 篇2
一天,妈妈对我说:“你猜我给你带了什么?”我说:“猜不出来。”妈妈说是含羞草。说完就拿出一盆含羞草。
含羞草绿绿的,有四片大叶子,两片大,两片小,大的有17片小叶子,小的有14片小叶子,上面还有一个圆圆的、粉红色的花,还没开的花绿绿的、像苍耳一样,开败了的花、叶很快就落了,我还看见上面结着就像黄豆豆荚一样的东西。
我看见叶子突然想起书上说碰含羞草的叶子会合拢,我用力碰了一下,结果枝子直接耷拉了下去,我问妈妈为什么和书上说的不一样,妈妈说我用力太大了,我又轻轻地碰了一下,叶子果然合拢了,我又问妈妈:“妈妈,那些像黄豆豆荚一样的东西是什么?”妈妈说是种子,成熟后可以送给同学,在下过几天就长出来了。
我想,含羞草的叶子为什么回合拢呢?我查了查电脑,原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的'包,叫“叶枕”,里面含有充足的水份,它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时,叶枕中的水马上流向两边,叶枕瘪了,叶子就垂了下来(或合拢)。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子(合拢)的,遇到雨天与强风时,它的叶子也会垂下(合拢);而当风雨过后,水份慢慢恢复时,叶子也就恢复原形了。
植物作文 篇3
1. 抓住植物特点进行描写
无论赏花植物、赏叶植物,还是农作类植物,它们都有自己的特征(作用)。在植物类写作过程中,抓住其特征(作用)进行描写,即抓住了文章的主要部分,这部分内容需要学生进行详细描写。不论面对哪一种植物,一定要写出它令你眼前一亮的部分以及该部分给你带来的感受,因为这种感受是由这种植物外貌直接传递给学生的,这样才能有感而发,有文可写。举个例子:我喜欢向阳花,令我印象较深的是大片向阳花在花田里生长,这样的景色令人赏心悦目。那我就可以着重描写这一部分,因为喜欢,所以能够给我带来直接感受,这样就不用担心没有文字可写了。
如果学生对这种植物的特征(作用)不是很了解,就需要向家长询问、查阅图书资料或者在网上浏览查询。在平日的学习及生活中,学生也要注意积累与其有关的常识性知识,并在实际作文中将其作为写作素材。有理有据的特征(作用)才更有说服力。
2. 按照植物的生长进度进行描写
一株植物,从一粒种子生根发芽,到开花结果,是一个需要时间的过程。在写这部分内容的时候,学生就可以以时间的不断延续为主线,分别写出该植物在不同阶段的不同形态。如果这种植物的种子很有特色,那就着重写着部分;如果这种植物的花很吸引人,那就着重写植物的花;如果这种植物的果实非常稀奇,那就将文章重点放在植物果实上。举个例子:我喜欢吃菠萝,那我们就重点写果实,可以写菠萝的外形(进行外形联想:海绵宝宝的菠萝屋)、颜色、形状以及味道(嗅觉和味觉),还可以加上吃菠萝的声音(听觉),把观察、品尝以及联想到的感受都写出来,使文章的行文更加丰富精彩。
为显得文章干脆利索,避免出现冗长的问题,可将有关该植物的生长进度的其他部分进行略写,有详有略才会使文章主次分明,突出重点。
3. 写出这种植物特有的作用
在描写完植物的外形、生长进度后,我们就可以将此种植物的作用写出来。不同种类的植物有着不同的作用,观赏植物能够为人们带来赏心悦目的感受,经济类植物能够为人们带来日常所需以及一定的经济效益(为符合小学阶段的'孩子的生活经验以及理解与接受能力,关于经济效益这部分的内容略写即可)。举个例子:我喜欢的植物是向日葵,向日葵是重要的油料作物;向日葵榨油后剩下的油饼,是非常优质的饲料;向日葵子还在食品工业中占有重要位置;向日葵杆还可以作为农村燃料等等。这些作用略写一二即可。
学生可以联系实际生活,写一写这种植物在日常生活中与自己有着怎样的故事。举个例子:可以是亲身种植,体会植物生长发芽的过程;可以是与他人分享观赏植物、品尝美味果实的快乐;还可以将植物拟人化,描绘一下该植物在艰难环境下依旧保持顽强生命力的故事。再由真实(或者合理想象)的故事,引发出自己的感悟!
4. 作文结尾写感悟
在对这种植物进行较为全面的描写后,文章差不多就可以收尾了。文章结尾被视为“凤尾”。对于植物作文来讲,小作者可以写植物种植后的心得体会,说一说自己获得了那些种植经验,或者由植物的作用延伸至为人类社会做贡献的想法与行动,以突出文章的中心思想,起到一个生化文章主旨的作用。
植物作文 篇4
有的人喜欢玫瑰花,因为它象征着永久的爱情;有的人喜欢荷花,因为它出淤泥而不染,但是我最喜欢的还是那高洁的茉莉花。
每当我还没看到它的时候就已经嗅到那淡淡的.香味了,从远处看茉莉花时就像一片白色的海洋在我的眼前,现在让我给大家介绍一下近处时茉莉花的样子吧!
茉莉花的花是白色的,小小的绿叶子轻轻地托着白色的几片花瓣,花瓣向各方绽开,露出小花蕊,虽然只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小,看上去美丽极了。它的叶子是椭圆形,碧绿碧绿的,它的形状更是千姿百态,有的还是含苞欲放的骨朵像一个害羞的小姑娘不敢说话;有的完全开放了像一个个自信的运动员;在微风的吹拂下,白净的花瓣慢慢的散发出阵阵清香,沁入心脾。
妈妈告诉我,茉莉花有许多用处,可以制成茉莉花茶,泡甘甜可口的茶喝;还可以制造出茉莉花味的香水等等。
我喜欢茉莉花,因为它的清香,还因为它无私地把自己一份芳香奉献给了人们,你们喜欢吗?
植物作文 篇5
我们班有一个植物角,那里的植物都是同学们带来的。
今天,我在那儿玩了一会儿,才知道和植物接触是多么的有趣。那儿的吊兰真绿呀,绿的像一块块翡翠;那儿的吊兰真软呀,软的像棉花一样;那儿的吊兰真垂呀,垂的.像仙女儿的头发。吊兰的小叶子被风吹的摇来摇去,像小朋友玩荡秋千。
还有一些叫不出名的小植物,不怎么名贵。比起我们所见过的月季、玫瑰、郁金香……那些花虽然好看,但却缺少了一些绿色。那些小植物也是多姿多彩,形态万千。有的叶子像巴掌,有的像扇子,有的比毛线还细。
“叮叮咚咚,咚呼叮叮”,上课了,我还沉迷在植物角里,这些小花、小草虽然不名贵,但也是同学们的一些心意,对班级做的小小的项献。
植物作文 篇6
今天一大早,屋外就狂风大作,呼呼的吹着树叶满天飞。 奶奶在门前打理着她的小菜地,我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了,可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看,形状像人的手掌,黑绿色,表面长满了细小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“长矛”,保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料,知道了仙人掌的身体是茎,而那些刺是它的叶子,就是那种形状的`叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇,它们会随环境的变化而变化,去努力适应和生存,我们人类不也应该有这种精神吗?
植物作文 篇7
我是一个很喜欢各种植物的人,我的家里也种了各种各样的绿植,但是这些绿植都是我妈妈种的,其中,我最喜欢的一种植物的品种就是多肉。
多肉是一种很可爱的.植物,也分为很多品种,但是各个品种之间有点大同小异,都是长相可爱的植物,我很喜欢这种长相可爱的植物。
我喜欢多肉除了长相问题还有一个原因,那就是——好养活。我是一个号称植物杀手的人,虽然我妈妈很喜欢养各种植物,并且也养的很好,但是这种天分显然没有遗传到我的身上来。我曾经养死过三盆仙人掌,我以为是我家环境的原因,后来我将最后一盆仙人掌托付给我弟弟照顾后它长得越来越好了,我就知道了,这就是我自己的原因了。我很沮丧,毕竟我很享受自己照顾植物,看着它在我的手上一天天长大的感觉很美好,但是很显然,我没有这个天分,除了多肉。
我与多肉的缘分来源于我最好的朋友,我妈妈不太喜欢多肉这种小型植物,所以我们家没有,但是有一天,我朋友送给了我一株多肉,我慢慢的养了半年之后,长高了很多,我很开心,特别有成就感,然后我朋友又送给了我三株多肉,虽然其中有一盆已经因为各种原因死掉了,但是,我现在养的多肉又长出了很多新的枝丫,已经不止四株多肉了,已经有繁衍了很多株出来了。这让我特别的有成就感,对于多肉的喜爱也越来越深了。
多肉是一种既好看又好养活的一种植物,如果大家觉得想养一些小盆栽,又懒得照顾的话不妨考虑一下多肉吧,也来亲身见证一下多肉的魅力。
植物作文 篇8
我以前养过很多动物,我从幼儿园小班就开始养了,养的是一只小猫,那时它才刚出生不久,因为很小,所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天,我去上学不在家,小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩,但她还小,不会控制力气,不小心竟把小猫弄死了!我回到家,奶奶跟我说猫咪死了,凶手是妹妹。猫咪才来家里几天,就这样死了。
我小学的时候,搬了新家,离家不远有一个夜市,我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级,要上学,不在家。兔子不能喝很多水,否则会死掉,但我妹却一直给兔子喝水,等到我回家一看,笼子里的兔子不见了!妈妈说兔子死了,凶手又是妹妹!
又有一天,奶奶坐在门口,突然,有一只流浪的`黄金鼠从奶奶的脚旁走过去,奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明,会自己打开笼子跑出去,结果被我找回来。后来,我又买了两只公公鼠,可是等我上学回来,三只老鼠却都不见了!我猜它们是自己打开笼子,从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。
经过这些事,妈妈说不要再养小动物了,不是被妹妹弄死,就是自己开笼子溜出去,花那么多钱!
植物作文 篇9
万物蓬发,寻找悄然飘扬的柳絮,花香吸引着我,我犹如一朵花瓣,随着清风带着春意,飞进植物园。
植物园门口的花儿散发着阵阵清香气息,猫脸花儿已满蹊,我只怕踩上去,蜜蜂都要追逐着双脚。
天空下飞舞的柳絮,像蒲公英的`种子飞上了天,被东风铺成了一块透明的画布。春色满园,并达不到拍打树叶可以发出的‘啪啪’声的程度。如果说雨声就像古琴声,那春雨就是舒缓、轻柔、细密、清凉、舒服的,令人回到了梦境。
我沿着曲折的小路,欣赏着,不知名的小花绿树,来到了湖边。我看到了不少的小鱼,坐在形状各异的石头上,垂柳依依,拂着湖水,像是对镜梳妆,婀娜多姿。雨水帮它们洗净了灰尘,所以它的枝叶翠绿一新,显得生机勃勃。
我沉思片刻,又缓缓起身,两袖清风,随花香而去,踏着碎石,哼着春的歌曲,来到了一座樱花园。我爱樱花,爱她的精致、纯洁、美丽、唯美和香气。
告别了樱花园,穿过一片草丛,带着泥土的气息,我看,这是春的气息。
生活的脚步太快了,来不及让人细细观赏,所以我们要慢下来,慢下来,感受这大自然的美丽,这美丽就在人间四月的植物园里。
植物作文 篇10
"这是龟背竹。”“这是剑兰。”“那是斑花……”
咦?这是谁的声音?原来是植物园常客——吴赛君女士和余安阳先生光临了,他们正你一言我一语地说着呢!
首先,他们去看了五一植物园推出的大型文艺表演,台上,各位选手精彩的表演赢得了观众一次又一次的热烈掌声。
之后,他们又来到娱乐休闲区,他们先去单杠区玩耍,不知是因为身体太重还是什么别的原因,余安阳先生总是显得笨手笨脚的。接着,又做了许多运动,算是锻炼身体。
最后,他们又去参观植物,这里有些竹、腊梅和一些不知名的.植物,五彩缤纷的把你照得眼花缭乱。这还多了一种花,叫“斑花拟绒”。
这花呈椭圆型,粉色,叶子三角型,花蕊很圆,有一些小齿轮在花蕊上,有一股沁人肺腑的清香。
他们俩要回去了,风刺树的叶子摆动着,像是和他们挥手告别。
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